关于窗边的小豆豆读后感第1篇人世间最可贵的童心莫过与小豆豆的童心了。小豆豆的文章有一种在无形中深深吸引读者的魅力。如果拥有小豆豆的心灵的话，不管发生了什么事，都会让人有一种站在奇异世界入口的兴奋感觉，下面是小编为大家整理的关于窗边小豆豆读后感1,供大家参考。
关于窗边的小豆豆读后感 第1篇
人世间最可贵的童心莫过与小豆豆的童心了。小豆豆的文章有一种在无形中深深吸引读者的魅力。如果拥有小豆豆的心灵的话，不管发生了什么事，都会让人有一种站在奇异世界入口的兴奋感觉，和小豆豆一起欢笑，一起悲伤！这是网友对小豆豆的热评。小豆豆原名黑柳彻子，日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，日本社会福利机构小豆豆基金理事长，小步的箱子理事长，日本文学俱乐部会员，世界自然保护基金日本理事，岩琦画册美术馆馆长。自从我阅读了《不可思议国的小豆豆》，它让我受益匪浅。
我在《不可思议国小豆豆》中得到了很多人生感悟。每次读时，我都会和她一起开心、一起难过。小豆豆作为联合国亲善大使，采访了很多苦难的国家亲眼目睹了令人难以置信的悲伤故事。《孩子们都去哪了？》是小豆豆的记载中最悲惨的，讲述了在一次海啸过后，孩子们和鸟儿都不见了，好几所学校被海啸给摧毁了。海啸发生前，上学的孩子有八百人左右，如今却大约只有一百八十人。这些数字是多么令人触目惊心啊！小豆豆身为联合国儿童基金会亲善大使积极与政府和民间组织合作，提出了预防和保护措施。政府发布命令：临时停止收养孩子，禁止将未满16岁的孩子带出亚齐省。联合国儿童基金会还为无家可归的孩子设立"保护中心"，同时还在灾民收容所里设立了失散亲人登记处。通过这个方案，有十三对亲人获得重逢。还将很多本印尼语的《窗边的小豆豆》送给孩子们阅读。让他们可以乐观的面对危险。小豆豆的足迹遍步世界各地，爱心也撒满了世界各地。
我被小豆豆的善良深深地感动了。记得在一次放学后，我正拿着钱想去买零食，一个乞丐路过伸手向我要钱。那个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴。我犹豫了是把钱给他呢，还是去买我喜爱的巧克力？这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动，利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆基金，建立了小豆豆文化馆，培养专业的聋哑演员、开办手语教室等。想到这儿，我的脸刷地红了，我赶紧把用来买零食的钱给了那个乞丐。那个乞丐对我微笑着点头致谢。当我把钱给那个乞丐的那一瞬间，我觉得自己是一个有用的人，可以帮助别人，心中感到喜悦！
小豆豆乐观精神很值得我们学习！由于我的身体有点横向发展，这也成了同学们饭后的玩笑话题，虽然说者无心，听者却有意。一开始，我听到别人这样议论，心里很不是滋味，跑步的时候总是故意落在最后面。小豆豆遇到什么有趣的事总想亲自尝试一下。记得在《一日元硬币》中，她为了能够像宫川泰先生那样将硬币塞进鼻孔里，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次从京都坐新干线列车回家时，练习往鼻孔里塞硬币。一位妇女跑过来请求签名，那位妇女看见小豆豆将硬币往鼻孔里塞时狼狈不堪的样子，只好讪讪地退了回去。小豆豆虽然觉得有点不好意思，可她还是乐观地笑笑。小豆豆乐观的精神鼓励了我。记得在索斯比拍卖会小豆豆的勇敢更让人敬佩。2004年纽约的索斯比拍卖行举行了一次拍卖会，拍品的是小豆豆非常喜欢的好莱坞女影星凯瑟琳。赫本的遗物。在会上小豆豆与一个男子为了赫本的一枚戒指较上了劲，从底价五到十万日元叫到了八十万日元。最后，小豆豆霍地站起身，在众目睽睽之下让着那名男子高抬贵手。结果，惹得全场哄然大笑起来。最后，她不顾人们的嘲讽，终于将凯瑟琳。赫本用过的戒指弄到手了。小豆豆的勇气正是我所需要的。我觉得有爱心有勇气的人才是可爱的人，自卑情绪自然而然地渐渐消失了。
感谢我的这位朋友！她教育我们，要有爱心，尽力去帮助有需要的人。我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励，生活变得绚丽多彩，我变得更加坚强起来。
关于窗边的小豆豆读后感 第2篇
这段时间，我读了一本十分有趣的书日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。
读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。
我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。
在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
关于窗边的小豆豆读后感 第3篇
从小到大，我读了许多有趣的书籍，其中，令我印象最深的就是《窗边的小豆豆》了。因为书中描绘了我们经历过的许多美好的少年时光，详细地记载了我们童年发生过的好玩有趣的事情。
我喜欢这本书的原因是有几章读起来特别的带劲，比如，《山的味道，海的味道》，巧妙地解决了菜品营养全面均衡的难题；
小豆豆疯狂地和小狗洛基闹着玩，出人意料的是小狗竟然把小豆豆的耳朵咬掉了，让人心头为之一颤；
令人伤心难过的是泰明那么小就去世了，最后巴学园也在一场残酷的战争中变成了一片废墟……那些发生在生活中的真实事件令人难以承受，时刻撞击着我的心，泪水不由自主地滑落了下来。
当然，小豆豆是一个乐于助人的孩子，帮助泰明完成了‘我们俩的爬树’的心愿，她也很愿意说出自己以前不愿说出的秘密。智慧的小林校长总是绞尽脑汁帮助高桥，设计一些适合高桥君比赛的项目，让他拿第一，树立生活的自信，真切地体现了校长对同学的关爱之情。
巴学园让小豆豆发生了巨大的改变，独特的电车教室，依自己的心情选择自己喜欢的课程，可以随便挑选自己的座位，每个人都可以拥有一棵属于自己的树……这一切都让小豆豆兴奋不已，使原本一年级就被退学的她体验了从未有过的快乐，为她以后成为大作家奠定了坚实的基础。
巴学园里有太多让人难忘的人和事，有天真、贪玩的小豆豆，教导有方的小林校长，都使我不止一次地翻书重温那段美好的童年时光。
关于窗边的小豆豆读后感 第4篇
值得深思的是，对孩子的教育，读后感《窗边的小豆豆读后感篇》。孩子是年轻的，天真的，无所顾忌的，那对她的教育难道应该用一套套的社会规定去约束吗？我们现在的孩子，更多的，被条条框框所束缚，上课必须目不转睛的盯着老师，盯着黑板，不能开小差，课后还布置一堆堆对小孩来说为数不少的作业。甚至是学前教育都是如此，号称“不让孩子输在起跑线上”，“让孩子尽早适应小学教育”。可这难道不正把孩子最现鲜活的创造力扼杀在了摇篮里。
这个年纪的小孩，本就是活泼好动，充满想象好奇，一味的用各种规定去约束，对他们的成长无疑是无益的。
关于窗边的小豆豆读后感 第5篇
这段时间，我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。
读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。
我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。
在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
关于窗边的小豆豆读后感 第6篇
暑假的一天，妈妈带我去书店买书。我最爱看书了，于是一口气挑了好多本!当我的目光停留在一本叫做<<窗边的小豆豆>>的书上时，我顿时被吸引了!“哇!那一定是本有意思的书!”我得意地想。于是不假思索地拿了下来!那是一本有粉色外皮的书，书皮上一个可爱的小女孩抱着胳膊微笑地看着我，头上扎着两个小辫子，可爱!我第一眼就喜欢上了她!
回到家后便迫不及待地首先拿出了这本<<窗边的小豆豆>>贪婪地读了起来。翻开书，妈妈让我先看一看书的简介，这样就知道这本书大概写了些什么东西，哦!看完介绍我知道这是一本描写作者小时候上小学时的一段真实故事。她因为淘气被原来的学校退学后来到巴学园。在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她成功的一生的基础!看完简介我对 “小豆豆”更加好奇了!“怪怪的”、“被退学”、“巴学园”这些词语在我脑子里绕啊绕的，吸引着我赶紧一页一页地读下去……
我只用了五天便把这本书看完了，要不是中途被妈妈抢过去看了几次，我还会更快地看完!妈妈也非常喜欢这本书，她说看完这本书，让她想起了自己的童年时光，很温暖，很感动!现在这本书我又看了几遍!书中的内容已经牢牢地印在了我的脑海中，我经常和妈妈一起讨论书中有趣的故事，还会笑个不停呢!每次当我坐公交车时都会想起“巴学园”的电车教室，想象 “小豆豆”光着脚丫在电车教室里学习、玩耍的种.种场景!看到自己在乡村小学里当校长的爷爷时，便会想起小林宗作校长!想起他耐心地听第一天去巴学园报道的小豆豆讲了四个小时话!这多么了不起啊!就是这一次的倾听，让年幼的小豆豆第一次有了被大人认同的感觉，觉得自己也是可以被别人接受的，觉得自己非常安心，非常温暖，心情好极了!
正因为有如此优秀的校长先生的引导，才使小豆豆从“怪怪的”逐渐变得“正常”了!小豆豆天生性格就是活泼、善良而勇敢的，我有许多要向她学习的地方：比如我不够勇敢，我想自己一定没有勇气和智慧帮助书中的泰明爬上那棵小豆豆的树，让身体有残疾的泰明也能感受到正常孩子所拥有的快乐和幸福!
“巴学园”是洋溢着快乐和幸福的地方!有上完课的田间散步;有集体的“礼堂”宿营;有“旱田”的劳作和耕耘;有等待的“电车”来时的兴奋和激动;更有那“海的味道”和“山的味道”!我和妈妈经常在做饭和吃饭的时候也把我家饭桌上的饭菜来归一归类呢!仿佛我的旁边正坐着那个机灵古怪的小豆豆，我邀请她也来尝尝我妈妈做的山的味道和海的味道!想想真是很快乐!
我经常会想像小豆豆长什么模样，书中的插图仿佛给了我答案!可妈妈告诉我，那些图片中的小女孩并不是照着小豆豆的样子画的哦，那是日本一位著名的画家的作品，是书的作者挑选了当中一些合适的小朋友的图片放到书中的!可是我还是愿意相信，那画中的小女孩就是我喜欢的小豆豆的样子!
这本书里还有许多有趣、有意义的好故事，总之，这是我最喜欢的一本书，对，还有，这也是妈妈最喜欢的一本书哦!听我说了这么多小豆豆的故事，你还不动心吗?赶快去看吧，你也会喜欢的!
关于窗边的小豆豆读后感 第7篇
假期里，一想到即将与一年级的小不点儿打交道，我内心不免有些惶恐。这心事被一个同事知道后，她神秘地对我说：“推荐你读一本书——《窗边的小豆豆》，读完后包你有所感悟。”就这样，我捧起了这本日本著名作家黑柳彻子的代表作。一口气读完，我感触良多，脑子里总浮现出那所让人无限向往的理想乐园，那位让人无限崇拜的理想校长，当然，还有那个既顽皮又可爱的小豆豆。
《窗边的小豆豆》是一本很温暖的书，它不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。书中给我们描述的巴学园不仅仅是一个学校，更是个充满爱心和幻想的地方，主人公小豆豆在这里不仅学会了爱，还学会了在生命的别离中得到感悟，最重要的是，她在这里珍藏了对于我们教育者来说最重要的东西。这本书是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，读来觉得非常有意思，同时，也引起了我的深思。
故事中的小豆豆本是个天真活泼、善良可爱的小女孩，因为与当下的教育制度格格不入而成为众人眼中的“问题孩子”，无奈之中，在妈妈的带领下，她来到了自己的绽梦之地——巴学园，开始了在这儿的精彩生活，最终成长为一个聪明又不失冷静，活泼而又十分礼貌的女生，而这一切，大部分要归功于小林校长，他是书中成熟、睿智的象征，完全可以称得上是一位伟大的老师。小林校长之所以成功，归纳起来大致有以下几点：
第一：有思想地工作。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，我们要早早地发现这些优良品质，并让他们得以发扬光大，把孩子成为富有个性的人。”这就是小林校长与众不同的教育理念。当然，他不仅这样想，更是躬身实践着。你看，面对小豆豆长达四个小时的喋喋不休，他居然哈欠也不打一个;面对从小患小儿麻痹症的泰明，他让所有孩子光着身子游泳，懂得什么样的身体都是美的这个道理;当小豆豆因为不小心把钱包掉进了学校的厕所，为了找到钱包，用长把舀子把便池里的东西舀出来时，小林校长只是轻描淡写地说：“弄完了，把这些东西全都放回去。”……真感叹二战前日本就有这样好的教育尝试，有这样人文的办学理念。反观我们的周围，这种真真正正遵循教育本质的人几乎消失殆尽，教师对学生缺乏爱心、耐心，恨不得把自己的思维套用到孩子脖子上，对于孩子的过失，总习惯居高临下地痛骂学生，或者用罚做作业的方式惩罚学生，这是多么失败的教育啊!其实，像小林校长那样，俯下身躯去接纳孩子的过失，蹲下身子去用心倾听学生的诉说，远离心浮气躁，摈弃急功近利，我们的学生会在自由、平等、开放的环境里获得更充分的发展，成长为心理健康，有专长的人才。
第二、有创意地工作。小林校长其貌不扬，但创意非凡。他会想到用废弃的电车改装成上课的教室;为了让高桥君获得“我与其他人一样”的自信，他会特意在学校运动会设计好几个项目，让高桥君也能拿到冠军;为了让孩子们接近自然，体验大自然的无限乐趣，他还会亲自带领孩子们外出散步，而即便是同样的散步，小林校长也让孩子从中学到了历史、地理、生物等诸多方面的知识;至于用“山的味道”和“海的味道”来增进孩子们的食欲，并让兴趣盎然的孩子们从中了解到山里和海里的食物种类，那更是令人叫绝;而要求每个孩子饭前先讲一个故事，则不仅锻炼了胆量，同时也培养了语言表达能力;还有音乐课上，允许学生用粉笔在地板上涂涂画画，但要擦干净的这一“招”，让学生了养成了不能乱涂乱画的良好行为习惯……这些细节的巧妙安排，真可谓是匠心独具，足以见证小林先生作为一位教育家的智慧所在!试问：有了这些充满智慧的设计，有了这些有趣的活动，还有什么样的孩子不能健康快乐地成长?
第三、有技巧地工作。巴学园最提倡的就是尊重别人、尊重自己，作为校长的小林先生，身体力行，用自己的行动实现着这点。书中，尽管他对犯错的女老师发火，但他没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里，真正让我们见证了尊重式的批评艺术。读着读着，我看到了一个有着与众不同教育方法的小林校长，也想到了自己。在教学工作中，难免会遇到一些反应慢、纪律松、成绩差的学生，心情好的时候，提醒、交流都还做得到，但要是碰上自己情绪不好的时候，那些一错再错、屡教不改的学生就不会那么幸运，一顿狂批肯定是免不掉的，哪会管什么方法，更不会分时间、地点和场合，跟小林校长相比，真的觉得好惭愧。晓之以理、动之以情、导之以行绝不是口头的口号，只有像小林先生一样构建融洽的师生情感，以心换心、以情换情，尊重规律，学生才会自然的把批评看作是对自己的爱护，把表扬看作是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，收到“亲其师，信其道”的效果。
说心里话，我很敬佩小林先生。虽然巴学园现已不复存在，但小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。作为教师，今天我们要做的不是重建一所巴学园，要学的不是小林先生具体的做法，而是要学习他办学的思想，学习他教育孩子的方法，学习他尊重规律办教育。只有这样，我们的工作才不会白费，也只有这样，祖国的花朵才会朵朵娇艳绽放。
关于窗边的小豆豆读后感 第8篇
寒假里，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，因为书十分好看，所以我几天就看完了。
这本书讲述了小豆豆上学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气，一年级就被退学了。来到巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的孩子。但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了大家能接受的孩子。长大后，她成为世界上最有名的作家、电视节目主持人。主人公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。
调皮的小豆豆退学后，来到了巴学园——一座美丽而自由的学校，那里用废弃的电车来当教室;每天上课的顺序都是由学生自己安排的;每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐„„她还碰到了一位善解人意、超级棒的小林宗作校长，他很有爱心，懂得教育，他很有耐心地连续听6岁的小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长没有责怪她，只说：“弄完之后要放回去喔!”小林校长对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子!”此时，我不由自主地爱上了巴学园，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。只可惜这座学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里，我第一次痛恨侵略战争，感受到和平的美好。我想：如果没有战争，小林先生会培养出多少人才啊!小豆豆还有一位仁慈宽厚的妈妈，直到小豆豆20岁以后，妈妈才跟她提起小时候因淘气而被退学的事情，当时妈妈并没有责怪小豆豆，更没有泄气，而是尽自己的一切力量去为小豆豆寻找合适的学校。
其实，我们每一个学生都是“小豆豆”，在生活中、学习上，老师、爸爸和妈妈关心我们，爱护我们，我们一定会在自己的“巴学园”里健康成长!
关于窗边的小豆豆读后感 第9篇
《窗边的小豆豆》这本书是日本女作家黑柳彻子写的自己小时候在巴学园上学的一段真实的时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。读完之后，我非常感慨，深深地被作者—小豆豆的一个个故事情节所吸引。她能把自己的亲身经历记得那么清楚，描述得那么详细，说明了她对巴学园、对同学有着很深的感情，特别是对小林校长有着很深厚的感情……
我觉得她是个幸运的人。因为有两个人对她的一生有很大的影响。一个是她的妈妈。一个是巴学园的小林校长。小时候，因为小豆豆特别淘气，被原来的学校退学了，妈妈虽然很担忧，但她是一个对孩子宽容，能看到孩子优点的人。所以她并没有训斥孩子，而是带着她找到了小林校长开办的巴学园，在哪里，小豆豆度过了童年最快乐的时光，她得到了尊重，再也不觉得自己奇怪了。妈妈怕孩子自卑，一直到小豆豆20多岁的时候，才把她被退学的事情告诉了她。从这一点我更加明白，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长影响最大，前些日子，学校领导请家长聆听了专家讲座《父母规》，我才真正体会到学校领导的良苦用心!小豆豆妈妈还有一个突出的优点就是善于信任她、支持她、尊重她。
有一句话我印象很深刻：在小豆豆对一句特别难说的话记得非常熟练时，她妈妈说“能够记住这么难的话，可见孩子们对感兴趣的东西能记得特别牢固”。可见培养孩子的兴趣是多么重要。我也在反思自己，平时在教学中，有时候对学生缺乏耐心，缺乏引导和培养学生的兴趣，真的是自惭形秽!这学期，各个班级利用早读的时候读国学经典《弟子规》，我看到有的孩子没有用心去读，怎样才能让学生喜欢读，用心读呢?读了这本书之后，我有了很大的启发，知道怎么去培养孩子的兴趣了。
她很幸运，还因为她遇到了小林校长，校长的教育方式很独特。最初小豆豆来到巴学园的时候，校长很耐心地听了她说了4个小时的话，这使小豆豆很高兴，因为以前从来没有人听她说这么长时间的话。她自己也说和小林校长在一起的时间是非常安心、非常温暖、心情好极了。读后感·可见，她在巴学园生活得多么快乐!经过小林校长的细心培育，小豆豆成长为一个好学、肯钻研、乐观、善良的好孩子。小林校长独特的教育方式给我印象最深的是学校举行的运动会，小林校长让身材矮小的高桥君感到了幸福，运动会上的第一全都让身患残疾的他夺得，是因为校长特意为他精心设计了运动会项目，是为了给他自信，更是为了在以后生活上永远有自信。回想起自己在教学中也遇到过像高桥君一样缺乏自信的学生，班上有个小男孩，父母都在外面打工，他由姥姥照顾，平时不爱说话，课堂上回答问题声音特别小，做事也经常丢三落四。有时候我也没忍住训斥他几句。之后，我也感觉自己做得不对。是啊，孩子这么小，正是需要关爱的时候，正是需要给他自信的时候。我应该学学小林校长，多鼓励、赞美孩子，给孩子们树立自信和勇气。
这本书让我深刻体会到了恰到好处的教育方式是何等重要，在以后的教学中，我会用心地指导孩子，我不期待孩子们个个优秀，但求个个有所进步，有所成就。
关于窗边的小豆豆读后感 第10篇
我非常喜欢看书，我也看过很多书，比如瑞典的民族英雄林格伦写的《长袜子皮皮》，意大利儿童文学作家科洛迪写的《木偶奇遇记》，中国作家曹文轩写的《根鸟》等。其中最令我印象深刻的是日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
这本书的主人公小豆豆非常淘气，在一年级时因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。那里有一位很好的校长——小林校长，他对幼儿教育有他独到的见解。
关于窗边的小豆豆读后感 第11篇
最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书，这本书给我的印象很深，下面，就让我们走进这本书去看看吧。
故事的情节大概是这样的：小豆豆在第一个学校时，才上一年级就被退学了，这是为什么呢？原来，这和我们的书名有关。小豆豆在第一个学校时，坐位是靠窗边的，于是，小豆豆上课的时候，总喜欢和窗边的艺人大声打招呼，还喜欢把书桌的盖子开来关去的，发出很大的响声，所以，老师给小豆豆被退学的理由是“严重影响到其他同学的学习。”
小豆豆被退学以后，她的妈妈又给它找了一个新学校，名字叫“巴学园”。小豆豆很喜欢这所学校，因为这所学校有着许许多多的和其他学校不一样的地方，比如：学校的教室很特别，是用电车做的“电车教室”；
还有校长先生让同学们带的“山的味道，海的味道”的午饭。这所学校最特别之处在于上课的方法很特别，早晨，老师会把当天要学习的所有知识和重点全部密密麻麻地写在一块黑板上，然后同学们可以“从自己喜欢的那门课开始学习”，自己不喜欢的课也只要在放学之前完成就行了。
读完这本书以后，我有很多感想。先说这“山的味道，海的味道”吧，这是校长先生要求学生带到学校的饭菜，要有“山的味道”和“海的味道”，校长先生用这样形象生动又简洁明了的语言，让同学们对不同的食物产生兴趣。我读到这里时也在想，什么食物是“山的味道”，什么食物是“海的味道”呢？好神奇啊！
我最感兴趣的是这个学校特殊的上课方法，每个同学都可以从自己喜欢的那门课程开始学习，这多好啊！这样每个同学都可以在自己喜欢的课程上多花些时间，自己不喜欢的课程，只要在放学之前完成就行了。还有，如果同学们上午就把一天的学习任务完成的话，下午还能出去散步或者自由活动呢！我想：要是我也能上这样的学校该多好呀，我会更加喜欢上学和学习，那样我会高兴坏的。只可惜找不到这样的学校。
再来说说“巴学园”的运动会吧。运动会上的项目都是校长特别设计的，比如“钻鲤鱼”，“找妈妈”等，最特别的是，每年的学校运动会，所有项目的冠军都是同一个孩子——高桥君，一个身体永远也不会长高的同学。原来，这些项目都是校长特意为高桥君设计的，这使得身体有残疾的高桥君消除了自卑心理，后来像正常同学一样上了大学，还找到了一份很好的工作。
总之，这所学校的一切都和一般的学校不一样。我梦想着有一天在我的身边也会出现这样的学校，我也能每天从自己喜欢的课开始学习，每天有自己自由玩耍的时间，每天快快乐乐地在游戏中学习，在学习中游戏。
关于窗边的小豆豆读后感 第12篇
她是日本着名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使，她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。不错，她就是黑柳彻子——众人口中的“小豆豆”，这部小说就是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》为何会被全世界人民喜爱，原因就是它很真实，书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后，去巴学园上学的故事，例如：海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿……通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。在巴学园中，一切都与其他学校截然不同：教室是电车教室，在电车教室里没有固定的座位，也没有固定的科目，想上什么课就上什么课，只要把任务完成就行了，在上午任务完成后，下午可以出校散步。在巴学园里，男生、女生与身体上有障碍的学生都一样，没有任何区别，没有歧视，没有嘲笑。在巴学园里，大家像朋友一样，不管是老师还是同学，大家就像朋友一样，没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长——小林宗作，一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。
可是，这所有的一切都发生在战争之前。日本人侵略者，它侵略了我们国家。在1941年底，日本人又袭击美国珍珠港，发动了太平洋战争，给亚洲各国人民带来了深重灾难，日本人民也陷入无尽苦难。最后日本投降。
小豆豆一次去医院，慰问受伤战士，用自己的天真无邪、善良、乐观打动了一位位战士，触动了战士们的心：孩子是多么可怜，太平洋战争的爆发有使多少孩子受到伤害?在家乡，自己的孩子又是否平安、快乐?每一位战士都已预见到了，等待孩子们的，将会是多么可怕的命运。
小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去从军了，从此再也没回来。小豆豆一家也快没吃的了，要山的味道与海的味道如今已比登天还难。爸爸听说去军需厂演奏军歌可拿回食物，可是爸爸如此喜爱的小提琴怎么可以去演奏军歌?!
更恐怖的事在不久后发生了，巴学园起火了，被美国B—29飞机的燃烧弹击中了，整个学校毁于一旦，小林校长的一生梦想就这样没了，孩子们的笑声被恐怖的轰炸声所取代。
即使小林先生热爱教育，永不放弃，巴学园不久后也许会恢复昔日的模样，不过这一切只是在我们的想象中，巴学园，什么都没了，它毁于战争。
战争让一切毁于一旦，让人们发出撕心裂肺的叫喊，让孩子们迎接恐怖命运，战争能为我们带来什么好处?
南京大屠杀，太平洋战争，让许许多多的人失去生命，用鲜血来救赎人类的残暴。现在世界上还有国家在打仗，停止!看看有多少人在经受苦难?想想孩子们期待的目光!
“巴学园”不需要战争，让战争远离世界，我们渴望和平!
关于窗边的小豆豆读后感 第13篇
这本书的作者是日本电影员及儿童文学作家黑柳彻子。《窗边的小豆豆》是她享誉国际的代表作品。文章以清新笔调让我看到了不一样的儿童教育。
看完了这本书，我对文中的“巴学园”无限向往，“巴学园”的门十分独特。其他学校的门大多是菱形的铁门，它的门却完全不同。说是“门”，其实就是两棵还挂着叶儿的小树。别的学校不少是在门口放一块大大的石头，在石头上刻学校的名字作为招牌的。它却不一样，它的招牌只是在“门”上挂一块牌子，也许是被风吹歪的，斜斜的牌子上写了小小的“巴学园”几个字。在“巴学园”不算大的校园里，停着几辆不会动的电车。你一定想不到这些电车是干什么用的吧?这就是“巴学园”的教室。走进电车，天花板还是原先电车上的，窗子和网兜也一样。透过电车的里的窗子，能看见一排矮矮的小树，这就是学校的围墙。想到这一切的就是校长小林宗作先生，他头发稀稀的，牙齿也松动了不少，人却显得十分和蔼。在这么有趣的校园里，和这么平易近人的校长一起，淘气可爱的小豆豆高兴极了，每天都过得很快乐。
现在正值冬日，我常常捧着《窗边的小豆豆》倚在窗边，沐浴着温暖的阳光，慢慢读，慢慢品，仔细的思考。有时常捧腹大笑;她喜欢爬树，她希望好朋友泰明能跟她一起爬上树，在她帮助泰明爬树的时候，我们又是那么感动。我也想去巴学园上学，在那儿没有歧视，人人平等，大家都过得无拘无束。
《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子心怀一颗童心，写出了有“童味儿”的书，对于小豆豆心理和表情的描写是那么真切，让我想：如果我是小豆豆，我也是这样的。
小豆豆真的很有意思，是言语无法表达的。有空的话，你一定要亲自看看哦。
关于窗边的小豆豆读后感 第14篇
她是个“特别学生”，别人眼中的坏孩子。她上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼。她被老师责骂。她被学校退学。然而正因这次退学，精彩的巴学院生活才得以展开……
巴学园最妙之处在于与别的学校不同的教学方式，巴学园教导学生尊重别人，尊重自己。用通俗的话说就是“爱人爱己”。那么如何尊重别人，尊重自己呢?那就要先尊重孩子，让孩子感受到被尊重的感觉，给予他们信心。对身体上有缺陷的孩子更是要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。我记得在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他获得了自信，也赢得了同学们的赞叹。这么一来，给予了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻，还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
正所谓“人之初，性本善”，没有学生一开始就是坏学生，每个人的改变一定都是有原因的。所以我们不应该带着异样的目光去看待那些身体或性格有缺陷的人。而小林宗校长很好的做到了这一点。他耐心的对待每一个孩子，绝无特例，所以每个在巴学园学习的孩子才能那么快乐。我觉得他那套独特的教育方法，也许就是宽容。
说实话，我很羡慕小豆豆，调皮的她遇到了一个对幼儿教育有独到见解的小林宗作校长。他能很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈不像书中那样做，而是以一种偏激的方法去指责小豆豆，那一定会对小豆豆的成长有不好的影响。
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林宗校长，记住了一个慈祥的妈妈，更读出了孩子的特性需要被善待，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。
关于窗边的小豆豆读后感 第15篇
今天我终于看完了我最喜欢的课外读物——《窗边的小豆豆》。这本书里的内容十分丰富，很快我就融入了其中。有时令我捧腹大笑，有时又令我感动的热泪盈眶。
书里的主角小豆豆因为小孩子的天性—淘气，一年级就被退了学，后来，经过妈妈的努力，小豆豆来到了一所与众不同的小学，因此她看见了许多新奇的东西：有改装的电车教室，奇特的矮树门和那慈祥得从不发脾气的校长。就在这一切都与众不同的小学里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基础。
小豆豆的校长使我非常敬佩，他对每个孩子都用爱来呵护，十分慈祥，常会夸奖小豆豆：“你真是一个好孩子。”这句话受益一生。在校长心爱的巴学园烧毁时，校长却镇定的对儿子巴说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢?”这短短的一句话使我看到了校长镇定的心情和对教育的热爱，让我不得不对校长佩服的五体投地。我觉得“小豆豆”写这本书不光是回忆童年趣事，更多的表达了对于当年的那位校长的感激之情，也是倡导大人们教育孩子时，不要扼杀了孩子们的童真;不要剥夺了孩子们“顽皮”的天性;多一些包容、多一份慈爱，少一些限制、少一点专制。所幸，我的爸爸妈妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样，对我的教育是“晓之以理，动之以情。”
当然，在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中，失败并不可怕，可怕的是连挑战的勇气都没有，小豆豆不论遇到什么困难都会自信满满的面对，第一次失败了，来第二遍，第二次失败了，来第三遍……，直到成功为止。而我遇到一点小困难就想退缩，做练习题目稍微难一些就不想做了，上特长班，被老师批评几顿就不想学了。现在想起都觉得惭愧，读完这本书后我下定决心要勇敢的面对困难，不要退缩，失败并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功!
