疫情防控风险评估报告（7篇）疫情防控风险评估报告 关于疫情防控风险评估报告(精选范文多篇) 疫情防控风险评估报告6篇疫情防控风险评估报告篇1疫情防控风险告知卡场所名称公共交通工具防下面是小编为大家整理的疫情防控风险评估报告（7篇）,供大家参考。
篇一：疫情防控风险评估报告
关于疫情防控风险评估报告(精选范文多篇)
疫情防控风险评估报告6篇疫情防控风险评估报告篇1疫情防控风险告知卡场所名称公共交通工具防控措施1、定期消毒；2、疫情期间减少公共交通出行；3、佩戴口罩；4、尽量少接触车内设施；5、条件允许的情况下，与其他乘客保持距离。风险类型飞沫传染隐患排查1、每日确认完成消毒；2、检查乘车人员是否佩戴口罩；3、是否存在有症状人员建议标志风险等级评估建议脆弱性不易感染较易感染容易感染极易感染
暴露度一般较高很高极高责任人：联系电话：疫情上报电话：疫情防控风险告知卡场所名称人密场所防控措施1、执行疫情管控措施；2、定期消毒；3、服务人员做好防护措施；4、督促顾客佩戴口罩；5、保持通风；6、勤洗手。风险类型飞沫传播隐患排查1、是否违反规定从事经营活动；2、宾馆是否开展人员登记；3、是否定期消毒；4、是否佩戴防护用品。建议标志风险等级评估建议脆弱性不易感染较易感染容易感染
极易感染暴露度一般较高很高极高责任人：联系电话：疫情上报电话疫情防控风险告知卡场所名称居家防控措施1、勤洗手；2、通风；3、健康饮食；4、加强日常健康监测；4、少出门。风险类型聚集式传播隐患排查1、外出后是否及时洗手；2、是否保持通风；3、是否及时掌握相关防护知识。建议标志风险等级评估建议脆弱性不易感染较易感染
容易感染极易感染暴露度一般较高很高极高责任人：联系电话：疫情上报电话：疫情防控风险告知卡场所名称办公场所防控措施1、按规定时间上班复工；2、定期消毒；3、少开会；4、多使用网络工具布置工作；5、通风洗手。风险类型飞沫传播隐患排查1、排查异地返回人员情况；2、办公场所是否定期消毒清洁。建议标志风险等级评估建议脆弱性不易感染较易感染
容易感染极易感染暴露度一般较高很高极高责任人：联系电话：疫情上报电话：疫情防控风险评估报告篇2各中小学、幼儿园：为全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和省、市有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系统实际，制定如下工作方案：一、防控工作流程1.制定两案。各校(园)应制定学校新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，并报教育局备案审核。建立校长(书记)、园长为第一责任人的校园防控组织体系。运用金华市教育局制定的“三三制”工作法，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作清单(已制定的要修订完善)，工作方案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。2.师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师生员工(含校医、
保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等)的行为轨迹和身体健康状况，做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。调配好有关师资。
3.健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信息，申领全省统一的“健康码”，师生同时如实申报“校园健康复学码”。持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。学校根据师生健康状况确定开学返校师生名单，做好提前告知工作，对暂缓入校师生做好解释沟通工作。
4.防控准备。教育局将会同市疾控部门，加强校园新冠肺炎的疫情防控培训，提升防控技能。同时，各校应积极主动对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。每个学校须设置好(临时)隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室等人员集聚场所进行一次大扫除和消毒。
5.物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、政府支持、社会捐助等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、医用酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。
6.健康监测。学生和教职员工(学校通知的暂缓返校者除外)在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在市卫生部门指导下，学校按照中小学生和幼儿园校晨检流程图(详见附件1)，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好“晨检+午检+晚检(住校生)”和分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外体温扫描仪≥38℃或手持体温测量仪≥37.5℃者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予以放行，复测≥37.2℃者引导至(临时)隔
离室并立即按程序报告。7.宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多种途径，加强新
冠肺炎等呼吸道传染病师生个人防护、校园日常预防和宣传教育培训等工作，在有关场所粘贴醒目提示语，引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。
8.舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌握师生的思想动态、及时做好舆情处置。发现有确诊病例、疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。
二、特殊情况的应急处置(一)出现可疑症状的学校对师生员工进行每日体温和健康监测中，如发现师生员工出现发热、乏力、干咳等症状时，或者师生员工主动申报有上述状况时，应立即采取以下应对措施。1.隔离。立即将患者(佩戴口罩)转至(临时)隔离室，避免接触。2.报告。立即报告学校党政主要负责人、属地社区卫生服务中心(卫生院)、属地乡镇(街道)政府和教育局，若是学生的，还应告知家长。3.流调。由社区卫生服务中心(卫生院)对可疑症状者进行流行病史调查，询问了解近14天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校应密切配合社区卫生服务中心(卫生院)开展调查，并提供必要的协助。4.送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往(中小学生在监护人陪同下)医院发热门诊就诊。如发现疑似“新冠肺炎”，社区卫生服务中心
(卫生院)立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。
5.随访。学校应全程随访患者的就诊信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，应协同乡镇(街道)按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应立即启动学校传染病疫情应急预案。
6.处置。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应协助开展调查处置，做好疑似新冠病人密切接触者的排查登记，及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、场所的信息记录，划定风险范围。经疾控部门调查判定的密切接触者，交由市政府指定的场所实施14天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。
(二)出现确诊病例的如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。1.如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校应加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。2.如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂、宿舍或其他校内公共场所的;或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或
全面停课。三、其他要求1.做好师生分类管控。符合条件师生到达__居住地后，应主动迅速如
实向所在社区(村)报告个人情况，配合做好健康状况调查。对持有省内统一“健康码”红码、黄码人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。
学校要按照市疫情防控指挥部要求，做到信息掌握及时准确，并要求有关师生主动配合做好集中或居家隔离工作。
2.严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和居家观察14天后解除材料返校;二是接受集中医学观察的，凭当地疾控中心解除医学观察材料返校;三是接受居家医学观察的，凭在兰居住地社区(村)出具的解除居家医学观察材料返校;四是晨检中发现有“发热”症状的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。
3.认真做好卫生管理“十项工作”。主要指：校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(晚)检、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等工作。各校可参照托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件2—3)、省教育厅新冠疫情防控领导小组六大指南，在疾控部门指导下，做好有关工作。
4.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开展对中小学(幼儿园)的食品卫生安全专项督查。食堂及超市等工作人员实行体温“晨检+午检”制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。严禁师生带校外人员在食堂就餐。
5.加强错时上下学和校车管理。实施错时上下学，各校根据实际因地制宜制定错时上、放学“一校一策”工作方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口交通秩序，保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。
6.停止举办一切大型集体活动。疫情期间，取消2个班(含2班)以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。停止一切违规补课;禁止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。
各校在参考本工作方案及《__省中小学幼儿园2020年春季开学返校工作指引》《金华市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方
案》《全市教育系统返学期间“三三制”疫情防控工作意见》，托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件1-3)，__省教育厅六大指南等文件的基础上，制定“两案”(疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定的工作预案根据新防控要求作修订)，学校“两案”须报教育局备案审核，各中小学疫情防控工作方案和应急预案(加盖学校公章)于3月20日下班前报教育局教育科，幼儿园报送学前中心。
__市教育局2020年_月__日疫情就是命令，防控就是责任。根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神，铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视，认真学习领会通知精神，积极研究制定督查工作方案，迅速组织责任督学于2月24日—25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。各责任督学，在疫情防控方面，重点督查了：“一把手”责任落实、消毒灭源、日常监控、线上教学、物资储备、疫区师生不得返徐的管控落实措施情况、防疫保障特别是40人一个水笼头配置和隔离室防护物品配足配齐到位情况、开学复学方案及具体措施落实情况等。在校园安全方面，重点督查了：门卫管理、进出人员管控、值班值守、防控物资安全管理、校园和校车安全专项整治开展情况等。通过以“督”促“查”，确保学校疫情防控和校园安全工作抓紧抓细，落到实处。
现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。
一、组织开展督查的基本情况2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照“督查表”中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。2月24日—25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。2月27日—28日，区政府教育督导室采取“四不两直”、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命
安全和身体健康。从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统
新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定2020年春季开学工作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。
在疫情防控方面，各校“一把手”挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。
在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导
小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在2020年春节前就对“徐州市学校安全风险责任清单”上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据“徐州市学校安全风险责任清单”上面的内容进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照“两照一表”常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。
二、发现的主要问题(一)部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。(二)学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。(三)较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障;另
一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。
三、整改建议及措施(一)对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。(二)对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。(三)对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和
学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。
新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立“宁可严一点，不可松一毫”的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：
一、疫情防控总体情况自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法(一)、迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《2020年春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)、注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;
加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(四)、强化防控主要措施。1、加强宣传，提高思想认识。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。2、做好疫情摸排工作，建立工作台账。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况(每日体温情
况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。并建立起全校师生疫情动态“一人一档”，工作台账,特别是对1月10日后前往过湖北等疫情高发地区的人员进行再次摸排，切实做到底数清、情况明，确保做到一个不少、一个不漏。配合乡镇、街道社区等做好外出学生的管控工作，及时掌握相关信息。
3、做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;
各班均按要求落实，无漏报、迟报、瞒报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4、做好学生心理疏导，排解不良情绪。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
5、抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校通过安全教育平台、钉钉课堂等，以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火安全、饮食安全、
防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。6、进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情防控应急
演练方案》，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等8项工作流程。目前，已组织2次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
7、防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;
设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;
开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩5000个、手持红外测温仪10台、校园消毒专用喷雾器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡胶手套、防护服、护目镜等。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，在洗手池、食堂都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重点场所防控。(1)隔离室。按要求设置三处(校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔
离观察。(2)饭堂。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。(3)宿舍。设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度;
宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。
9、严格落实“停课不停学”。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各年级组分别制定各学段的网上教学计划，全面启动“空中课堂”，集中录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电视节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时，及早做好春季开学各项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校舍消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作。
10、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;
妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;对卫生洁具进行消毒;确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;
老师授课时建议佩戴医用口罩;严格落实教职员工及学生手卫生措施;做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报;不组织大型集体活动;继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。三、自查情况及下阶段工作经过对我校疫情防控工作情况的自查，我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。学校领导小组成员一致认为具备开学条件，建议申报开学。我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。1.下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。另一方面进一步做好学生延迟开学期间的网上教学工作。2.面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，确保全校师生平安度过病毒蔓延的严峻时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3.教务处要组织各年级组老师制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后线下教学与线上教学的有序衔接，筹划好《开学第一课》，让学生们尽快转变心态，融入学校学习生活中。
__学校2020年__月__日疫情防控风险评估报告篇3疫情防控风险点1、做好五类人员摸排工作，排查不彻底、不全面，家长隐瞒不报，存在一定风险。2、做好入校（园）的体温检测，红外测温枪测温有误差，集中入校时存有一定风险。3、对于体温异常的及时送医，做好缺课追踪，对于未能按时到校的问清原因、做好记录。居家隔离，是否安全到位，存有一定风险。4、保持教室、宿舍的通风、消杀工作，教室要在课间时开窗通风，宿舍要在学生上课时开窗通风。每天定时做好校园的消毒消杀工作。5、做好每天的信息上报工作，信息上报数据一定要真实、准确。6、校园外来人员管理，外来人员一律持健康码+测温，严格登记后方可入校。7、师生饮食安全、学校食品进货渠道存在一定风险。疫情防控风险评估报告篇4廉政风险防控机制建设工作评估报告廉政风险防控机制建设工作评估报告2022年__月__日
按照__廉政防控的总体要求，__廉政风险防控机制建设四个阶段的各项工作任务已全部完成，为检验廉政风险防控效果，总结经验、评估效果，指导今后的各项工作，__廉政防控办公室组成了两个检查组，对__46个基层单位和机关科室进行了检查验收，并实事求是的对__总体完成情况进行了评估，现将廉政风险防控机制建设工作评估情况报告如下：
（一）深入基层调研评估验收效果廉政风险防控机制建设工作组分成两个小组深入到__32个基层单位和14个机关科室检查验收廉政防控工作完成情况，总的看，各单位（部门）都能够深入贯彻落实省纪委、__集团党委、__党委关于深入开展廉政风险防控机制建设的会议精神，精心安排、周密部署，规范运作，扎实推进，认真按照__党委和__党委下发的各阶段工作指导意见开展工作。坚持把廉政风险防控机制建设工作同安全生产经营工作一道抓实抓细，抓出成效，把“廉控”工作贯穿到各个步骤、各个环节，使__廉政风险防控机制建设工作清晰稳健，有序开展。（二）强化权力约束监督“廉控”管理廉政风险防控机制建设工作已经告一段落，为确保实现“廉控”工作常态化，由事后监督向事前、事中监督转变和延伸。检查验收工作组在各单位（部门）考核评估工作中，主要采取以下三个工作步骤，一是对基层单位班子成员特别是党政主要领导的监督，严格规范权力运行机制的考核评估。二是对基层单位班子及成员的机制考核评估，把各单位班子成员年终向__党委、纪委报告个人廉洁自律和执行党风廉政建设责任制情况作为考核评估的重要内容。三是对重点岗位、重要部门的领导干部考核评估，对
不称职或有问题的领导干部进行了诫勉谈话（分别对__、__等主要领导诫勉谈话），对受到查处的领导干部，及时进行组织调整，班子成员因违纪被查处的，年终考核实行一票否决，取消班子评优资格。
在检查验收廉政风险防控机制建设工作考核评估中，共分为“优、良、中”三个评估等级，__46个基层单位和机关科室，评估优秀等级28个，占验收评估总数60%；良好等级16个，占34%；中间等级2个，占6%。单位（部门）廉政防控机制建设均创出了较好水平，廉政防控工作实现了与各项业务管理工作的有机结合。
二、廉政风险防控机制建设主要工作完成情况回顾总结廉政风险防控机制建设工作，主要在“四个力度”上狠下功夫。一是加大宣传发动力度。廉政防控办公室在__醒目位置悬挂条幅13个、各基层单位绘制专题板报28期，__广播站播报廉控工作消息90余条，印发工作简报40期，下发调查问卷50余份，在__营造出了全方位、立体化的宣传氛围。二是加大清权查险力度。对__各级管理岗位和工人重点岗位的数量进行排查统计，共确定应排查岗位635个，其中，中级管理岗位98个，初级管理岗位175个，一般管理岗位314个，工人重点岗位48个；应排查部门14个，其中党群部门7个，行政部门7个；应排查三级单位82个。切实做到不留死角、不留空白、不留盲区。将廉政风险防控机制建设工作中排查出的各种风险点、风险源进行全面梳理和重新配置，并汇编成册，输入计算机“风险管理”系统，作为党纪、政纪处罚自由裁量权的基础
内容。并投资5万余元在职工上下班醒目的位置兴建廉政文化长廊，时刻提醒党员干部廉洁自律、防微杜渐、警钟长鸣。
三是加大措施制定力度。当前__共有沿用制度514个，新建制度33个，修改完善制度43个，废止制度33个；制定防控措施3517条，优化了324个工作流程。构建“廉政防控”数据库，权力目录库，梳理规章制度、防控措施、工作流程；构建各种管理人员落实安全生产责任资料库，查堵各种事故背后的失职渎职行为；构建“三重一大”决策信息库，着力解决“一言堂”，暗箱操作或走走形式敷衍了事等风险因素问题。
四是加大落实提高力度。主要从责任、考核、评估、预警、工作等五个方面构建廉政风险长效机制。强化痕迹管理，将单位（部门）、岗位负责人签署的防控措施和副总以上领导签订的廉政从业承诺书永久存入计算机自动保留，以便监管机构随时查阅。
（一）取得的实际成效经过一年来的廉政风险防控机制建设工作，__廉政风险防控体系已基本建立，并取得了初步成效。1、党员干部的廉政意识进一步增强。经过ABC三级廉政风险的动态管理，领导干部对自身岗位存在的廉政风险点更加清楚，便于预防。有的干部深深的体会到如果没有开展廉政风险防控工作和评估考核，还意识不到自己的岗位存在这么大的廉政风险，也充分理解了不查风险就是最大的风险，岗位职责更加明确，权力运行更加规范，主动防范廉政风险的意识和自觉性普遍增强。2、经过廉政风险防控与案件查处相结合，有效的遏制了领导干部违
纪违法案件的发生。今年以来，__坚持把查办案件和廉政风险防控工作相结合，将查办案件和典型案例通报寓于企业改革发展稳定的大局之中，在上级纪委和__党委、__的大力支持下，坚持有案必查，注重预防的工作思路，全年同比案件下降17%，经过加强教育、提前预防，使领导干部的廉政意识的普遍增强，党员领导干部的廉洁自律和对制度的执行力得到了进一步的强化。
3、惩防体系更加健全，权力运行更加规范。经过廉政风险防控和规范权力运行机制的建立，形成了“岗位履职有标准、防范管理有措施、问责追究有依据”的局面，较好的实现了廉政风险防控与各项业务工作的有机结合，如“三重一大”和具有处罚权、检查权、审批权等事项的处理和具体运作上更进一步的规范。企业和岗位、部门的廉政风险明显降低，企业和谐稳定的发展环境得到了净化，形成了风清气正的廉政氛围。
（二）存在的不足廉政风险防控机制建设工作的覆盖面不够全面，还需进一步细化，廉政风险点的查找还需更加准确，廉政防控的手段还需更加灵活多样，制度的执行力还需进一步加强。因此，我们将在今后的风险防控机制建设工作中注重探索、总结经验、不断延伸，既要注重管理人员的防控，同时扩大廉政防控的覆盖面，实现全员抓防控、自觉防控的廉政风险防控的新格局。三、关于廉政风险防控工作的几点建议廉政风险防控机制建设是一项全新复杂的系统工程，涉及的范围很广、环节很多，工作要求很高，建设任务很重。这项工作绝不但仅是一个
阶段的工作，要注重发挥其实际作用，将查找风险、制定措施和完善制度贯穿于企业发展的始终，形成长效机制，才能有效提高干部职工的综合素质，有效控制廉政风险，才能更好的为企业发展服务。
1、推进廉政风险防控机制建设，必须要以党的领导为根本保证。开展廉政风险防控工作的实践证明，反腐倡廉工作必须在党委统一领导下进行，分层分岗的开展工作，其中加强基层廉政建设是关键，各个基层和工作环节的廉政风险控制住了，各项工作才能抓到了实处，要形成一手抓安全生产，一手抓廉政风险防控的工作格局，才能有效促进企业各项工作又好又快发展。
2、推进廉政风险防控机制建设，必须要在科学化上下功夫。要针对不同部门、不同岗位、不同级别的人员特点，以岗位为点、以程序为线、以制度为面，确保前期预期、中期监控、后期处理的“三道防线”有机结合的廉政风险防控机制，注重制度+科技的管理手段，建立领导干部“德、能、勤、政”的考核细则，真真正正的将各个岗位的工作和廉政建设形成一整套的科学合理的考核机制。
3、要建立廉政风险防控的长效机制，注重发挥其在实际工作中的效果。要形成廉政风险防控机制建设的长期工作思路，经过开展丰富多彩的活动和教育形式巩固已取得的成果，同时注意发挥其在实际工作中的作用，把抓廉政风险防控与查办案件、党风廉政教育、效能监察等工作有机结合，把廉政风险防控与制度建立、加强制度执行力相结合，形成长效的、立体式的防控体系，真正为企业服务，切实维护企业和职工利益。为构建和谐__、净化廉政环境不懈努力！
疫情防控风险评估报告篇5学校疫情防控自查评估报告学校疫情防控自查评估报告各中小学、幼儿园：为全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和省、市有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系统实际，制定如下工作方案：一、防控工作流程1.制定两案。各校(园)应制定学校新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，并报教育局备案审核。建立校长(书记)、园长为第一责任人的校园防控组织体系。运用金华市教育局制定的三三制工作法，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作清单(已制定的要修订完善)，工作方案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。2.师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师生员工(含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等)的行为轨迹和身体健康状况，做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。调配好有关师资。3.健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信息，申领全省统一的健康码，师生同时如实申报校园健康复学码。持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。
学校根据师生健康状况确定开学返校师生名单，做好提前告知工作，对暂缓入校师生做好解释沟通工作。
4.防控准备。教育局将会同市疾控部门，加强校园新冠肺炎的疫情防控培训，提升防控技能。同时，各校应积极主动对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。每个学校须设置好(临时)隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室等人员集聚场所进行一次大扫除和消毒。
5.物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、政府支持、社会捐助等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、医用酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。
6.健康监测。学生和教职员工(学校通知的暂缓返校者除外)在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在市卫生部门指导下，学校按照中小学生和幼儿园校晨检流程图(详见附件1)，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好晨检+午检+晚检(住校生)和分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外体温扫描仪≥38℃或手持体温测量仪≥37.5℃者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予以放行，复测≥37.2℃者引导至(临时)隔离室并立即按程序报告。
7.宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多种途径，加强新冠肺炎等呼吸道传染病师生个人防护、校园日常预防和宣传教育培训等工作，在有关场所粘贴醒目提示语，引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。
8.舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌握师生的思想动
态、及时做好舆情处置。发现有确诊病例、疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。
二、特殊情况的应急处置(一)出现可疑症状的学校对师生员工进行每日体温和健康监测中，如发现师生员工出现发热、乏力、干咳等症状时，或者师生员工主动申报有上述状况时，应立即采取以下应对措施。1.隔离。立即将患者(佩戴口罩)转至(临时)隔离室，避免接触。2.报告。立即报告学校党政主要负责人、属地社区卫生服务中心(卫生院)、属地乡镇(街道)政府和教育局，若是学生的，还应告知家长。3.流调。由社区卫生服务中心(卫生院)对可疑症状者进行流行病史调查，询问了解近14天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校应密切配合社区卫生服务中心(卫生院)开展调查，并提供必要的协助。4.送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往(中小学生在监护人陪同下)医院发热门诊就诊。如发现疑似新冠肺炎，社区卫生服务中心(卫生院)立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。5.随访。学校应全程随访患者的就诊信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，应协同乡镇(街道)按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似新冠肺炎，应立即启动学校传染病疫情应急预案。6.处置。如不能排除疑似新冠肺炎，应协助开展调查处置，做好疑似
新冠病人密切接触者的排查登记，及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、场所的信息记录，划定风险范围。经疾控部门调查判定的密切接触者，交由市政府指定的场所实施14天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。
(二)出现确诊病例的如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。1.如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校应加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。2.如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂、宿舍或其他校内公共场所的;或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或全面停课。三、其他要求1.做好师生分类管控。符合条件师生到达__居住地后，应主动迅速如实向所在社区(村)报告个人情况，配合做好健康状况调查。对持有省内统一健康码红码、黄码人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。
学校要按照市疫情防控指挥部要求，做到信息掌握及时准确，并要求有关师生主动配合做好集中或居家隔离工作。
2.严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和居家观察14天后解除材料返校;二是接受集中医学观察的，凭当地疾控中心解除医学观察材料返校;三是接受居家医学观察的，凭在兰居住地社区(村)出具的解除居家医学观察材料返校;四是晨检中发现有发热症状的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。
3.认真做好卫生管理十项工作。主要指：校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(晚)检、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等工作。各校可参照托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件23)、省教育厅新冠疫情防控领导小组六大指南，在疾控部门指导下，做好有关工作。
4.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开展对中小学(幼儿园)的食品卫生安全
专项督查。食堂及超市等工作人员实行体温晨检+午检制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。严禁师生带校外人员在食堂就餐。
5.加强错时上下学和校车管理。实施错时上下学，各校根据实际因地制宜制定错时上、放学一校一策工作方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口交通秩序，保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。
6.停止举办一切大型集体活动。疫情期间，取消2个班(含2班)以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。停止一切违规补课;禁止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。
各校在参考本工作方案及《__省中小学幼儿园2020年春季开学返校工作指引》《金华市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《全市教育系统返学期间三三制疫情防控工作意见》，托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件1-3)，__省教育厅六大指南等文件的基础上，制定两案(疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定的工作预案根据新防控要求作修订)，学校两案须报教育局备案审核，各中小学疫情防控工作方案和应急预案(加盖学校公章)于3月20日下班前报教育局教育科，幼儿园报送学前中心。
__市教育局2020年_月__日学校疫情防控自查评估报告疫情就是命令，防控就是责任。根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神，铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视，认真学习领会通知精神，积极研究制定督查工作方案，迅速组织责任督学于2月24日25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。各责任督学，在疫情防控方面，重点督查了：一把手责任落实、消毒灭源、日常监控、线上教学、物资储备、疫区师生不得返徐的管控落实措施情况、防疫保障特别是40人一个水笼头配置和隔离室防护物品配足配齐到位情况、开学复学方案及具体措施落实情况等。在校园安全方面，重点督查了：门卫管理、进出人员管控、值班值守、防控物资安全管理、校园和校车安全专项整治开展情况等。通过以督促查，确保学校疫情防控和校园安全工作抓紧抓细，落到实处。现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。一、组织开展督查的基本情况2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控
和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。
2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照督查表中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。
2月24日25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。
2月27日28日，区政府教育督导室采取四不两直、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命安全和身体健康。
从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定2020年春季开学工
作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。
在疫情防控方面，各校一把手挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。
在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在2020年春节前就对徐州市学校安全风险责任清单上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据徐州市学校安全风险责任清单上面的内容
进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照两照一表常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。
二、发现的主要问题(一)部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。(二)学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。(三)较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障;另一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。三、整改建议及措施(一)对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过
统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。
(二)对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。
(三)对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。
学校疫情防控自查评估报告新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深
入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立宁可严一点，不可松一毫的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：
一、疫情防控总体情况自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法(一)、迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：
综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《2020年春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫
情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)、注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;
加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(四)、强化防控主要措施。1、加强宣传，提高思想认识。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。2、做好疫情摸排工作，建立工作台账。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。并建立起全校师生疫情动态一人一档，工作台账,特别是对1月10日后前往过湖北等疫情高发地区的人员进行再次摸排，切实做到底数清、情况明，
确保做到一个不少、一个不漏。配合乡镇、街道社区等做好外出学生的管控工作，及时掌握相关信息。
3、做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;
各班均按要求落实，无漏报、迟报、瞒报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4、做好学生心理疏导，排解不良情绪。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
5、抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校通过安全教育平台、钉钉课堂等，以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
6、进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情防控应急演练方案》，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评
估、善后等8项工作流程。目前，已组织2次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
7、防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;
设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;
开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩5000个、手持红外测温仪10台、校园消毒专用喷雾器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡胶手套、防护服、护目镜等。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口罩、七步洗手法等标语栏，在洗手池、食堂都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重点场所防控。(1)隔离室。按要求设置三处(校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。(2)饭堂。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。(3)宿舍。设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度;
宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。
9、严格落实停课不停学。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各年级组分别制定各学段的网上教学计划，全面启动空中课堂，集中录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电视节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时，及早做好春季开学各项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校舍消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作。
10、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;
妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;对卫生洁具进行消毒;确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;老师授课时建议佩戴医用口罩;严格落实教职员工及学生手卫生措施;做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访
和上报;不组织大型集体活动;继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和
指导等等。三、自查情况及下阶段工作经过对我校疫情防控工作情况的自查，
我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。学校领导小组成员一致认为具备开学条件，建议申报开学。
我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。
1.下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。另一方面进一步做好学生延迟开学期间的网上教学工作。
2.面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，确保全校师生平安度过病毒蔓延的严峻时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3.教务处要组织各年级组老师制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后线下教学与线上教学的有序衔接，筹划好《开学第一课》，让学生们尽快转变心态，融入学校学习生活中。
__学校2020年__月__日疫情防控风险评估报告篇6
综合执法大队廉政风险防控工作评估考核报告为全面推进我队廉政风险防范管理工作，从根源上防止腐败，根据上级安排部署，有针对性地制定并执行防控措施，进一步完善管理制度，健全管理机制，规范管理流程，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制，达到权利运行过程中的精细化管理。现将2012年廉政风险防控考核情况总结如下：一、落实工作责任，形成良好氛围大队长为“第一责任人”，主动担负领导责任。大队机关主要领导负责防控本单位高风险等级的廉政风险，领导班子成员负责防控分管队室的高风险等级的廉政风险。按照“一岗双责”的要求，各负其责，分级防控，将廉政风险防控责任落实到岗位和个人，要按照“上追一级”的原则落实责任制，形成人人防控风险，全员防控风险的良好氛围。二、突出重点，分类防控针对查找出的各类廉政风险，通过个人评估、队室互评、召开大队廉政会议进行讨论等方式，制定了一系列廉政风险防范措施。（一）思想道德风险防控措施1、采取多种形式进行廉政教育、思想道德、职业道德教育，增强干部的责任心、意志力，树立正确的人生观，价值观、权力观、政绩观，树立正确的社会主义荣辱观，提高抵御腐败侵袭的能力。在思想领域里筑起一道无形的防线，要坚持用先进的理论引导人、用模范事迹激励人，提高干部的思想道德水准，从根本上降低内部道德风险。注重自身政治理论和
业务知识的学习，通过采取专题学习、研讨交流、自学等形式，不断提高自身综合素质。
2、认真落实党支部的学习计划，明确责任，强化督促检查。督导落实廉洁自律等相关规定。加强教育、培训的工作力度，进一步统一思想，提高认识，增强干部的责任心和综合素质。
3、教育全体干部在单位做一名讲道德、讲文明、讲爱心的优秀干部，在家庭中当一名讲勤劳、讲孝敬、讲传承的家长和成员。
4、完善民主生活会制度，定期开展批评与自我批评。认真执行廉洁自律规定，严于律己，以身作则，坚持民主集中制，严格监督管理，大队领导干部严格执行个人收入申报制度，个人重大事项报告制度，全队干部职工均不得借婚丧嫁娶机会敛财。
5、制定切实可行的奖励机制，激发干部的工作热情，提高干部工作的积极性，争优创先。
（二）岗位职责风险防控措施1、强化纪律制度，形成制度化管理机制，规范依法行政检查，建立健全监督机制；2、注重自身的廉政建设，将廉政风险点进行细化，执行监督制约机制，有效监督；3、加大执法人员反腐倡廉教育力度，筑牢思想道德防线；4、加强重点岗位、重点流程、重点环节的监督检查，提高爱岗敬业意识；风险的查找；
7、坚决执行执法流程，建立案件查处台帐，对案件办理情况进行监督检查，全面提高行政处罚权限及实施过程的规范化；
8、严格遵守财务规定和经费管理制度。坚持集体讨论使用大额资金，其他开支安排合理，实施账目定期公布，避免铺张浪费，做到单位会计账簿、凭证、报表数据相符，各项财政收支符合财经法规；
9、严格执行“收支两条线”制度规定，进一步规范票据管理，加大监督检查和惩处力度，严防私自收费、公款私用等违法、违纪行为；
10、进一步完善物资消耗和物品管理。对物品管理及所消耗物资实施“三包”制度，因个人违规、操作不当损坏的物品按价赔偿，经常性的物品支领，要有发放登记，避免不必要开支；
11、妥善管理涉案物资（品）。对封存、暂扣物资（品）的数量、质量、品种、规格等进行认真登记，由专人负责保管，严防物资（品）的遗失；
12、继续细化业务流程、案件办理程序，认真梳理和查找漏洞，深化防范措施，加快单位廉政风险防范管理工作的开展进度。
（四）制度机制风险防控措施1、加强反腐倡廉教育，建立思想道德教育长效机制，努力提高支部建设科学化水平；2、廉政一票否决制。对不重视制度机制建设，不按制度办事，影响工作有效运行的党员干部，实行廉政一票否决制，按有关规定严肃查处，作为年度考核依据；3、加强制度执行检查。在自查互查的基础上，由领导小组对各项制
度落实情况进行抽查，并将制度执行情况纳入到个人业绩考评；4、进一步完善考核制度，以廉政风险防范管理工作为契机，将单位
查找出的风险点及措施细化到《__综合执法大队正规化管理双百分考核办法》中，作为督查、扣分标准；
5、应对决策性议题必须组织全队人员研究讨论，征求群众建议，充分体现民意；环节干部任免、调整等重大问题决策必须由党支部研究决定；
6、加大宣传教育力度，充分利用媒体、舆论力量，坚持公开、公示制度，积极开展特色活动，努力提高执法大队形象。
（五）外部环境风险防控措施1、严于律己，严加克制个人欲望，始终保持良好的品行和高尚的情操；2、筑牢防线，在荣誉、金钱、利益、美色等各种诱惑面前，千万不能动心；3、加强自我约束，提高综合素质，增强拒腐防变的能力；4、多读书，多思考问题，以学增智，以学明理；四、加强监管，务求实效在本阶段的措施和制度的制定中，大队全体立足于自身岗位，围绕权力运行的各个环节，切实加强对重点事项、重点环节、重点岗位的监督管理。对照排查出的廉政风险点，制定防范措施和机制。针对岗位风险，由本人对照与业务工作相关的法律、法规，明确职责，提出防范措施，经队室负责人审核备查。针对队室风险，召开班子会议，由领导班子围绕决
策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，突出重点部位和重点岗位，在认真查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险的基础上，采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，对预防腐败工作进行科学化、系统化循环管理，研究制定了具体防控措施和相关工作程序，并已进行公示。
五、严密谨慎、狠抓落实一是提高思想、坚定认识。要求大队全体领导干部将廉政风险防范工作作为大队年度重点工作来抓，高度重视，认真落实开发区廉政风险防范管理工作领导小组的安排和部署，切实保证工作的顺利开展。二是突出重点、实事求是。要求制定的措施要结合大队的实际工作情况，有针对性，注重实效，建立健全的规章制度要落到实处，行之有效，不流于形式。三是长效机制、动态管理。重点围绕制约监督和规范权力运行，结合大队工作实际，进一步健全规章制度，与加强队伍建设相结合，以查找风险点为契机，检查大队在党风廉政、执法业务工作、内部管理、队伍建设等方面的问题，推动全面发展。六、下一步工作一是坚定思想，将廉政工作作为大队工作的重中之重；二是稳抓落实，收效明显；三是常态管理，形成大队良好工作环境，推动党风廉政建设。总之，通过一年的工作，推进了大队制度建设，促进机关各项管理工作规范化、标准化，有效地加强了廉政风险的防控，防止了权力的滥用，推动了全系统党风廉政建设，为从源头上遏制腐败打下了坚实基础。
篇二：疫情防控风险评估报告
疫情防控工作自查情况报告3篇
可是生活没有假如，因为这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不迈”，从未想过有一天这样安然的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严重，“停课不停学”应势而生，在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回顾网上直播学习的这两周，可以说是感慨良多。
1.初使“钉钉”问题多，耐心指导暖心窝网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟悉，于是安排专门的技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐心指导，一步步引导老师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都一一耐心的及时解答;同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台积极关注，及时给予意见和建议;年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的方式一步步操作指导。正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播，向孩子们传授知识。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育、培养着祖国的花朵。”2.巧用“钉钉”来直播，上好《开学第一课》3.宅在家里也能学，温馨画面动人心
如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也认真学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长也会认真，那么孩子们会更加更加的认真。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，我相信只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。”
可是生活没有假如，因为这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不迈”，从未想过有一天这样安然的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严重，“停课不停学”应势而生，在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回顾网上直播学习的这两周，可以说是感慨良多。
1.初使“钉钉”问题多，耐心指导暖心窝网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟悉，于是安排专门的技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐心指导，一步步引导老师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都一一耐心的及时解答;同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台积极关注，及时给予意见和建议;年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的方式一步步操作指导。正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播，向
孩子们传授知识。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育、培养着祖国的花朵。”
2.巧用“钉钉”来直播，上好《开学第一课》3.宅在家里也能学，温馨画面动人心如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也认真学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长也会认真，那么孩子们会更加更加的认真。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，我相信只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。”自疫情防控的集结号吹响以来，全国上下勠力同心，众志成城，使疫情形势发生了积极的变化，现如今全国除湖北以外地区新增确诊病例不断下降。但疫情拐点尚未到来，面对当前疫情防控工作最吃劲的关键阶段，我们仍要充满电、卯足劲，发好力，特别是要把“弹钢琴”的艺术灵活运用到整体“作战”中，才能奏响疫情防控阻击战的胜利乐章。胶着对垒，我们要以满格的战斗力高奏主旋律。“弹钢琴”的工作方法要求我们首先要做到心中有“谱”，主次分明，不能一概而论，将十个指头同时按下去，要厘清事务的轻重缓急，重要的
事情重点办，大力办。数据连降使我们信心倍增，趋势向好让我们精神振奋，但防控正当“吃劲儿”时，决不能因捷报频传就抱有侥幸心理，麻痹大意。
非常时期当尽非常之责，只有头脑清醒、咬紧牙关，增强警惕，奋力应对才能取得疫情拐点的真正来临。各级党员干部要自觉提高政治站位，进一步强化风险意识，拿出“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲和狠劲，争做战“疫”攻坚排头兵；各地人民群众要持续以疫情防控为重，听从指挥，积极作为，与党员一道共同筑起抗击疫情的钢铁长城，夯实疫情防控的坚强屏障。
攻坚时刻，我们要以空前的组织力弹好协奏曲。“弹好钢琴”的真谛还在于注重统筹兼顾，协调推进。十个手指有长有短，唯有分工合理，安排得当，演奏时才能有条不紊，发挥出功效。复工复产有序恢复的态势要求我们务必要打起精神，鼓足干劲，摒弃停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力发扬能打胜仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主责主业不动摇，两手抓、两不误，两促进。
要增强工作的预见性，未雨绸缪、超前谋划，多措并举切断疫情传播的来源，科学应对复杂的局面；要提升工作的主动性，勇于担当、迎难而上，精准研判疫情对工作造成的影响，积极各类难题；要强化工作的系统性，着眼全局、加强调度，找准疫情防控工作与其他工作的结合点，切实打好总体战“疫”。
一鼓作气，我们要以强大的凝聚力奏响胜利歌。想要演奏成、
演奏好，演奏妙完整曲目，就必须十个手指密切配合，通力协作，相互搭台补台，齐心共谱凯歌。目前，举国上下皆已筑起联防联控的严密防线，抗“疫”阻击战也取得了阶段性的胜利，但不容忽视的是，湖北和武汉作为疫情防控的重中之重、决胜之地，仍需加强协调联控，集中力量驰援。
紧要关头方能折射患难与共的真情，危难时刻更能焕发同舟共济的能量，我们要从大局着眼，树立以大爱托起人民幸福的信心；从难点着手，坚定以责任点亮万家灯火的决心；向痛点着力，磨砺以实干击垮顽固“疫魔”的耐心，让援手从五湖四海伸出，让友爱在神州大地开花，才能交出疫情联防联控的满意答卷，奏响战“疫”全面胜利的铿锵之歌！
篇三：疫情防控风险评估报告
小学疫情防控自查报告
为进一步落实上级领导部门关于预防新冠防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新冠传染疫情，我校重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新冠的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新冠的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防新冠在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：
一、领导重视，提高认识、落实责任。1、某校长作为学校预防控制新冠工作的第一责任人，重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。2、作为学校主管领导，副校长是预防控制新冠工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要
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的卫生资源及设施。3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明
确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、成立学校预防控制新冠工作领导小组。二、做好宣传动员，实行联防联控1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新冠疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新冠防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新冠防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新冠》、《积极防治新冠，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
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3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发生信息，及时准确地进行预警。
5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。
三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报
进入2月以来，新冠防控工作形势异常严峻，根据上级
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文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新冠的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境1、各班除召开“预防新冠”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到宣传。2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)4、每日对学生个人卫生进行检查。5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗
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手、勤洗澡。8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是
尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况,做到信息畅通。
10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。
11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新冠的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!
五、下阶段建议1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的重视。2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。面对新冠蔓延的严峻形势，加强对新冠的防控，是学院
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应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新冠防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新冠放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
篇四：疫情防控风险评估报告
旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告
评估报告，一般是指评估师根据相关的评估准那么的要求，在履行必要评估程序后，对评估对象在评估基准日特定目的下的价值发表的、由其所在评估机构出具的书面专业意见。本站今天为大家精心准备了旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告，希望对大家有所帮助!
旅游行业全面复工复产后疫情防控风险评估报告
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，根据国家文化和旅游部办公厅下发的暂停旅游企业经营活动的紧急通知，目前整个旅游行业处于停工停产的状态，随着新型冠病毒感染的肺炎疫情得到有效的逐步控制和治愈，未来旅游行业将会全面实现复工复产，当旅游行业复苏后因其行业的特殊性就疫情防控风险作出以下几点梳理：
一、交通的风险。
1：旅游的大交通此类交通成在人员密集、混杂，活动区域空间狭小人员接住频繁，会导致防控的风险加大。
2：旅览景点期间的交通景点与景点间的距离长，乘车时间相比照拟久，汽车的空间有限客人相互接住防控的难度加大。
3：景区里的小交通此类交通工具特点在于车小、座位拥挤、乘坐时间短、乘坐频繁。
二、酒店住宿。
1：酒店自身的管理和防控措施是否到位。
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2：针对客人的检测是否贯彻到底。
3：住店客人的多样性
四、游客在旅游过程中的用餐90%的地点都是团队餐厅。
1：团队餐厅其提供的菜品相对廉价，旅行社因为有本钱控制考虑，因此团队的用餐根本都是在此类餐厅
2：团队餐厅成在用餐人员比拟多、用餐人员来自不同的省份地区、人员座位集中、人员间隔距离短等情况。
五、游客自身、组织游客的旅行社以及旅游目的地公共区域的防控意识。
1：游客。客人在参团报名时有可能会出现这几种情况，第一种自己认为
身体是健康的，第二种瞒报自身的健康状况，第三种报名后在出发前不知被感染的。
2：组织游客的旅行社由于前期新冠疫情的影响范围广、时间长，作为比拟脆弱的行业企业：旅行社，有可能出现为降低和弥补前期因为疫情带来的亏损，在组织游客报名时会成在某种侥幸心理，对游客实际情况有所疏漏
3：旅游城市的公共区域。作为游客在出行旅游期间，会在所居住的城市在没有导游陪同情况下，自行游览该城市著名的地标建筑、商场等地方。
综上所诉旅游行业全面放开后，对于组织游客的组团社和接待游客的旅行社(地接社)都成在比拟大的防控压力，这就对旅行社提出了较高的防控意识、防控能力和防控的应急处理，因此在旅行社全面复工复产后将继续认真贯彻政府部
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门及上级公司相关文件精神，严肃对待以上风险点，坚持跟进学习不松劲，坚持宣传引导不松劲，从自身做起，从小事做起，为风险控制作出奉献。
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篇五：疫情防控风险评估报告
新冠疫情风险评估报告范文(通用多篇)
新冠疫情风险评估报告3篇第1篇:新冠疫情风险评估报告小学线上教学评估问卷分析报告本次调查问卷主要是对我镇线上教学过程和效果进行一次全面摸底，力求找出存在的问题，为学校下一步改进教学提供依据。设计问题时，着重针对教师教学过程、学生学习过程、家长参与度、认可度、线上教学效果评价及原因剖析等方面开展调查，以期获得第一手资料，并作为学校对教师线上教学评价的重要参考。问卷调查从3月6日开始，到3月12日结束，历时一周，共回收家长有效答卷1598份，占全镇学生总数的88%，涵盖面较广，能较为准确地反映我镇线上教学的全貌。1、教师的线上教学工作。从反馈来看，教师普遍都能恪尽自己的职守，很好地适应了教师角色的转换，按照线上教学流程有序开展工作。从上课督查、作业批改到课后辅导，都没有缺位，与家长、学生也有很好的沟通交流，对教学中的问题能及时予以回应，对学生保持较高的关注度。教师的作业批改率、讲评率都达九成以上，家长评价满意度总体都较高，平均分值4.72分（满分5分），只有少数几个老师得分明显低于平均值。在这里要强调一下教师批改作业的必要性。这是获得学习反馈的重要途径，只有通过教师亲自批改，才能发现学生学习中的问题，进而有针对性地进行改进。此次调查发现部分教师因为各种原因，完全把批改的环节甩给学生及家长，这是绝对不允许的，相关教师要进行整改。
除此之外，有的教师布置作业类型略显单一，多是抄写、背诵、课本习题为主的基础题型，训练缺乏广度和深度，不利于学生深入理解教学重难点。教师应积极去创新作业方式方法，提高作业维度，尽可能拓展学生思维，调动学生作业的积极性。语文老师还要安排学生进行适度的课外阅读积累。课外辅导上，教师多是采用“收作业”小程序里面的评价功能，点评过于简单，缺乏师生互动性，效果不是很好；或是直接把解题思路发群里，由家长进行辅导，由于家长能力不一，造成辅导效果不尽如人意，家校的配合还需要加强。教师不妨多考虑一些互动性、直观性更好的科技手段，对学生进行直播或者一对一、一对二个体辅导，效果会更好一些。有个别老师已经在这方面开始了有益的尝试。
线上教学已一月有余，多数学科已经完成了两个甚至三个单元课程的教学。亟需一个阶段性的巩固测试环节。目前，多数老师由于条件不成熟、缺乏有效监督等原因，都没有去进行单元测试。我觉得这个环节不能缺失，一是能进行较为全面的摸底，了解学生真实的学习状态。二，这也是前一阶段知识点的一次分类整理和复习强化，符合知识识记的规律。三，能让学生和家长认识到差距和不足，从而提高学习的积极性和主动性。因此我还是建议老师要想方设法补上，可以采取家长监考或者小组合作、互为监督的形式进行，确保线上测试的有效性。
2、学生的线上学习过程。大多数学生能自觉完成线上学习任务，确保了学习效果。家长也为学生学习提供了各种物质保障，能对学生学习过程进行监管，课业辅导率（“一直会”和“有时会”合计）达到92%以上，家长不缺位，线上学习效果就有较好保证。
但多数家长参与线上学习仅限于督促提交作业及课业辅导，要让学习
效果得到更大提升，还有赖于家长更深层地介入线上学习的全过程，监督学生养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。比如对学生作业，家长只是要求完成，对作业完成质量缺乏标准把控，作业不规范，作业本五花八门，字迹马虎潦草，随意性很大，学生边写作业边看电视，不够专心，或者趴在床上完成作业，很多学生不会去进行课前预习，不知道预习的方法，导致学习效率不高，有近三成的学生不会去做课堂笔记，这些都是不好的学习习惯，不要以为这些都是小事，细节决定成败，良好的学习习惯能让学习效率事半功倍。所以还要请家长在日常下大力气去纠正。当然老师也要在教学中加强方法指导，多与家长沟通合作。
3、线上学习效果剖析。从学习效果上看，只有57.9%的家长选择“效果比较好”这一选项。看来家长普遍还是担心线上教学质量。从学生课堂反馈来看，也有近两成的学生（英语科目更高）反映课堂内容有难度，听不懂。究其原因，主要还是线上学习是个新事物，与课堂教学在方法、手段等方面差距太大，学生一时还无法完全适应。上课的老师也不是自己熟悉的老师，教学内容全省统一，过于紧凑，缺乏差异化考虑。另外学生学习过程缺乏有效监管，缺乏学习氛围也是一些重要原因，需要我们老师引起注意，加强对这部分学生的辅导和监督，防止后进生产生。
这里尤其要点出英语科目，有34.2%的家长反映英语课程学生听不懂，接受不了，这种情况中年级尤甚。主要是因为电视教学中，多采用英语口语式教学，而我们农村地区英语科目普遍比较薄弱，上课多采用的是双语式教学甚至汉语式教学，日常口语训练积累达不到，差距明显，学生无法跟上。这就需要教师在课中及课后多进行有针对性的补课，补上口语、听力这一课，今后在英语教学中也要努力改进自己的教学方式，跟上
时代的步伐，不然，与教育发达地区的差距只会越来越大。以上各点分析还希望老师们认真对照分析，加以改进，让我们的线上
教学工作做得更好。第2篇:新冠疫情风险评估报告__有限公司新冠肺炎疫情风险评估记录版本：A/0NO.活动/过程主要危险因素影响后果风险评彳古风险控制措施责任单位/人完成或启动日期措施有效性验证/评估发生可能性L频繁度E影响程度C风险值D=L*E*C风险等级
1返岗员工卫生防疫近14天行程或健康码识别个体/群体感染3640720高1.严格依照“一人一档”做好建档筛查工作，特别是从疫情重灾地区返厂人员以及密切接触者，动态更新人员状态信息；2.返厂员工抵达工厂后应向行政部报备，严格执行14天行程或绿色健康码的通行核验程序，发现异常情况及时向所在地疫情防控部门电话报告并釆取相应措施。人事/保安止疫情结束2员工健康监测人员流动传播个体/群体感染
3640720髙1.对每位员工建立“一人一档”，每天早上上班、下午下班时（止到疫情得到控制）测体温和收集员工的健康信息，包括体温、有无咳嗽、有无气促等症状；2.从重点疫情区返厂员工或新招聘人员，应到保安室登记壊写“重点疫情区返厂人员登记表”备案，并按汽地防控部门规定进行通行核验和分类处置：3.建立员工的病假记录制度，动态了解每名员工的健康状况或厂内监测期间如果出现症状，立即启动应急预案处置。人事/保安止疫情结束3隔离/观察区域设定降低群体感染风险个体/群体感染12
4080中1.设在相对独立、通风良好的房间，配备1-2名工作人员、红外测温仪、水银温度计、__次性外科口罩、消毒纸巾、医用乳胶手套、75%酒精手液、84消毒剂等物品，木制或铁制椅子，工作人员应穿戴白衣工作服、-次性外科口罩、医用乳胶手套；2.患者离开后，应关好门窗，采用气溶胶喷雾方式进行空气消毒，喷雾时按先上后下、先左后右、对表面及空间均匀喷雾，作用60min后开窗通风，消毒后按日常消毒方法对物体表面擦（拖）拭消毒才可以再次使用。行政部止疫情结束4员工个人卫生防护降低感染风险个体/群体感染66401440
高1.佩戴口罩前应先洗手，使用时避免触摸口革：医用外科口罩每2-4小时应更换，口草湿润或者受污染后要立即更换，禁止重复使用一次性口罩。2.用过的纸巾、口單等禁止乱丢乱放，应损坏后投放到套有塑料袋并加盖的“有害垃圾”桶内，放废弃口罩的垃圾桶及其周边每天应进行清洗、消毒一次。3.时刻注意双手的清洁卫生，在外出回家、接触过动物之后等情形后应用肥皂或洗手液和流动的清水或含有75%酒精洗（擦试）手不少于20秒，减少与他人接触。全体员工止疫情J束5员工进入厂区和食堂人员流动传播个体/群体感染3640720高
1.员工进入厂区和食堂前，应主动申报健康情况，在入口处设立体温检测点，安排保安员戴医用外科口罩和医用乳胶手套，手持红外线测温仪对入厂所有人员即员工、外来人员、访客进行体温检测、行程询问调查和口罩等防护检查；
2.在厂大门、卫生间、食堂等主要场所设置消毒洗手液、肥皂和流水或75%酒精手液，凡进入时及工作前后，所有人员均应对自己的手消毒一次，同时若无重要事情，禁止厂内随意走动、乱窜门。
人事/保安止疫情结束6后勤人员卫生防疫可能感染人员个体/群体感染1640240高1.服务人员、保安员、清洁员工作时须佩戴口罩，并与人保持1米以上安全距离：2.食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒；
3.保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒；4.保安员须佩戴口笊工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。行政部止疫情结束7访客进入厂区人员流动传播个体/群体感染3640720高日常工作一律优先用电话或视频处理，特殊情况及送货人员必须佩戴口罩，进入厂区前首先经保安员的体温检测正常，验证绿色健康码或查询近14天行程符合管控规定，手擦拭消毒，保安室详细登记个人信息（如姓名、ID、手机号码、近期是否去过重点疫情区等信息）后，方可入厂区指定区域（保安室旁吸烟区或会议室）进行业务活动，禁止厂内随意走动，健康异常的禁止入内。人事/保安
止疫情结束8车辆进入厂区防疫乍辆携带病毒流动传播个体/群体感染11040400高1.公司商务车和货车只能接送办公室员工、车间主管及香港同事：乘坐车须佩戴口罩，在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒一次：2.外来车辆（包括来自或经过疫区的私家车）禁止进入厂区内停放，特殊需进入厂区内的，必须全面经过全面消毒，经厂长批准后方可进入。人事/保安止疫情结束__有限公司新冠肺炎疫情风险评估记录版本：A/0NO.活动/过程主要危险因素
影响后果风险评彳古风险控制措施责任单位/人完成或启动日期措施有效性验证/评估发生可能性L频繁度E影响程度C风险值D=L*E*C风险等级9食堂卫生防疫可能感染人员个体/群体感染3640720
髙1.食堂入口处设置体温检测点，指定人员对进入所有人员即员工、外来人员等进行行程询问调查/体温检测/口罩等防护检査，员工饭前便前便后先洗手或用酒精棉球擦拭，用流水冲洗；2.食堂实行分批错峰用餐，鼓励自带餐具打包单独用餐：取餐设置排队间隔距离，自助餐配备一次性手套：餐桌设置物理隔离，每张餐桌同向、隔开就坐，不能面对面坐。食堂管理员/保安止疫情结束10宿舍卫生防疫人员密集，飞沫传播个体/群体感染3640720高1.宿舍居住的员工原则上不能离开厂区，如特殊情况需审批方可离开厂区：2.在出入「1处设置指示牌并进行体温检测；宿舍每天定期通风、消毒：控制单个宿舍住宿人数，宿舍床位间隔距离足够；制定宿舍卫生管
理操作指引。人事/保安止疫情结束11工作场所卫生防疫人员流动传播个体/群体感染3340360高1.每天定期通风、消毒，不使用中央空调（需控温的除外）；2.在显著位置张贴、悬挂疫情防护宣传标语：在出入口处设置指示牌
并进行体温检测。办公室/车间负责人止疫情结束12快递领取邮件携带病毒流动传播个体/群体感染
3640720高快递只能送到门卫室；接件人员戴手套，不耍用手直接接触：用酒精或消毒液喷洒在快递外包装，外包装扔到厂外指定区域，不带进厂；内包装消毒后拆开。保安员收件人止疫情结束13通风换气飞沫传播个体/群体感染1340120高1.保持车间、办公室、宿舍和食堂等区域环境清洁，有人房间每日开窗自然通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖，人与人之间保持
1米以上距离，多人办公或作业时佩戴口罩，保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后洗手；接待外来人员双方佩戴口罩。
2.人员密集的工作场所、员工集体宿舍，尽量保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足够的机械通风装置（排气扇），确保做到充分通风透气：空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网进行清洁、消毒2次以上。
行政部各车间负责人止疫情结束14清洁与消毒病毒消杀，降低感染风险个体/群体感染1640240高1.安排人员每天对宿舍、门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位和人体接触较多的柜台、桌椅、门把手、水龙头等经常接触物体表而采用消毒剂或75%酒精喷洒或擦拭作用30分钟再用清水擦净；对厂区门口、办公区域、食堂、生产区域、宿舍公共区域的地面和墙面釆
用消毒剂溶液或75%酒精由内向外喷雾消毒，作用时间不少于30分钟；使用人对经常接触的键盘鼠标、办公用品、桌面等定期进行75%酒精喷洒或擦拭消毒。
2.保持工作服、工作帽、座椅套等纺织物清洁，定期洗涤、消毒处理。
行政部清洁工止疫情结束15废弃口罩处理口罩携带病毒流动传播个体/群体感染3340360高在每栋楼的出入口、每层的电梯口或楼梯口配备一个单独的口罩回收专用脚踏式垃圾桶：实行口罩以旧换新，集中发放、集中回收。行政部清洁工止疫情结束
16垃圾处理降低感染风险个体/群体感染1340120高加强垃圾分类管理，垃圾桶每天清理，清理时扎紧塑料袋口，再投放到厂外的分类垃圾桶里，其次放废弃口罩的垃圾桶及其周边每天应进行清洗、消毒一次。行政部清洁工止疫情结束17开展心理健康服务心理恐慌/焦虑心理疾病321590
中加大员工的关心关爱力度，有针对性做好心理疏导和人文关怀，了解受疫情影响员工的心理健康状况，疏解员工在疫情形势严峻情况下工作的焦虑恐惧情绪。采取有效措施预防和制止对患病、疑病员工的歧视。发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向属地疫情防控部门报告，并采取有效措施。行政部止疫情A束评估人员：评估日期：审核人：第3篇:新冠疫情风险评估报告防控新冠肺炎报告制度为确保在发生新冠肺炎疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障全体师生身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的新冠肺炎长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生身体健康，及时掌握全体师生的健康情况，结合我校实际，特制定本制度。一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。任课教师为班级第二责任人。各教研组长为本组教师健康情况检查报告第一责任人。二、班主任每天做好本班学生的晨检、午检工作，教研组长做好本组教师的晨检、午检工作，同时填写检查登记表，并及时把检查情况汇报医务室和包保领导。晚检由任课教师负责。
三、如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知医务室及学生家长。让学生第一时间就诊。
四、学生因病住院治疗的，班主任要跟踪调查，每日把学生病情报告给包保领导和医务室。包保领导要把学生情况及时报告薄校长，直至学生痊愈。
五、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，及时了解其诊治情况，如实登记到记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
六、严格执行新冠肺炎疫情每天零报告制度。七、班主任要做好学生及家长的宣传工作，如出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状时，不要到校上课，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。八、严把复课关。学生因病复课必须持有医务室复课通知单或张国营校长或李庆余校长签字的证件，否则，学生私自进班按照违纪处理，出现后果追究班主任责任。九、对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
篇六：疫情防控风险评估报告
学校疫情防控自查评估报告学校防疫自
查报告
学校疫情防控自查评估报告各中小学、幼儿园：为全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和省、市有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系统实际，制定如下工作方案：一、防控工作流程1.制定两案。各校(园)应制定学校新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，并报教育局备案审核。建立校长(书记)、园长为第一责任人的校园防控组织体系。运用金华市教育局制定的“三三制”工作法，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作清单(已制定的要修订完善)，工作方案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。2.师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师生员工(含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等)的行为轨迹和身体健康状况，做好数据收集与疫情
信息统计、分析、研判工作。调配好有关师资。3.健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信息，申
领全省统一的“健康码”，师生同时如实申报“校园健康复学码”。持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。学校根据师生健康状况确定开学返校师生名单，做好提前告知工作，对暂缓入校师生做好解释沟通工作。
4.防控准备。教育局将会同市疾控部门，加强校园新冠肺炎的疫情防控培训，提升防控技能。同时，各校应积极主动对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。每个学校须设置好(临时)隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室等人员集聚场所进行一次大扫除和消毒。
5.物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、政府支持、社会捐助等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、医用酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。
6.健康监测。学生和教职员工(学校通知的暂缓返校者除外)在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在市卫生部门指导下，学校按照中小学生和幼儿园校晨检流程图(详见附件1)，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好“晨检+午检+晚检(住校生)”和
分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外体温扫描仪≥38℃或手持体温测量仪≥37.5℃者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予以放行，复测≥37.2℃者引导至(临时)隔离室并立即按程序报告。
7.宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多种途径，加强新冠肺炎等呼吸道传染病师生个人防护、校园日常预防和宣传教育培训等工作，在有关场所粘贴醒目提示语，引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。
8.舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌握师生的思想动态、及时做好舆情处置。发现有确诊病例、疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。
二、特殊情况的应急处置(一)出现可疑症状的学校对师生员工进行每日体温和健康监测中，如发现师生员工出现发热、乏力、干咳等症状时，或者师生员工主动申报有上述状况时，应立即采取以下应对措施。1.隔离。立即将患者(佩戴口罩)转至(临时)隔离室，避免接触。2.报告。立即报告学校党政主要负责人、属地社区卫生服务中心(卫生院)、属地乡镇(街道)政府和教育局，若是学生的，还应告知家长。
3.流调。由社区卫生服务中心(卫生院)对可疑症状者进行流行病史调查，询问了解近14天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校应密切配合社区卫生服务中心(卫生院)开展调查，并提供必要的协助。
4.送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往(中小学生在监护人陪同下)医院发热门诊就诊。如发现疑似“新冠肺炎”，社区卫生服务中心(卫生院)立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。
5.随访。学校应全程随访患者的就诊信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，应协同乡镇(街道)按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应立即启动学校传染病疫情应急预案。
6.处置。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应协助开展调查处置，做好疑似新冠病人密切接触者的排查登记，及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、场所的信息记录，划定风险范围。经疾控部门调查判定的密切接触者，交由市政府指定的场所实施14天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。
(二)出现确诊病例的如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行
消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。
1.如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校应加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。
2.如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂、宿舍或其他校内公共场所的;或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或全面停课。
三、其他要求1.做好师生分类管控。符合条件师生到达__居住地后，应主动迅速如实向所在社区(村)报告个人情况，配合做好健康状况调查。对持有省内统一“健康码”红码、黄码人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。学校要按照市疫情防控指挥部要求，做到信息掌握及时准确，并要求有关师生主动配合做好集中或居家隔离工作。2.严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和居家观察14天后解除材料返校;二是接受集中医学观察的，凭当地疾控中心
解除医学观察材料返校;三是接受居家医学观察的，凭在兰居住地社区(村)出具的解除居家医学观察材料返校;四是晨检中发现有“发热”症状的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。
3.认真做好卫生管理“十项工作”。主要指：校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(晚)检、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等工作。各校可参照托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件2—3)、省教育厅新冠疫情防控领导小组六大指南，在疾控部门指导下，做好有关工作。
4.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开展对中小学(幼儿园)的食品卫生安全专项督查。食堂及超市等工作人员实行体温“晨检+午检”制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。严禁师生
带校外人员在食堂就餐。5.加强错时上下学和校车管理。实施错时上下学，各校根据
实际因地制宜制定错时上、放学“一校一策”工作方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口交通秩序，保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。
6.停止举办一切大型集体活动。疫情期间，取消2个班(含2班)以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。停止一切违规补课;禁止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。
各校在参考本工作方案及《__省中小学幼儿园2020年春季开学返校工作指引》《金华市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《全市教育系统返学期间“三三制”疫情防控工作意见》，托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案(见附件1-3)，__省教育厅六大指南等文件的基础上，制定“两案”(疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定的工作预案根据新防控要求作修订)，学校“两案”须报教育局备案审核，各中小学疫情防控
工作方案和应急预案(加盖学校公章)于3月20日下班前报教育局教育科，幼儿园报送学前中心。
__市教育局2020年_月__日学校疫情防控自查评估报告疫情就是命令，防控就是责任。根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神，铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视，认真学习领会通知精神，积极研究制定督查工作方案，迅速组织责任督学于2月24日—25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。各责任督学，在疫情防控方面，重点督查了：“一把手”责任落实、消毒灭源、日常监控、线上教学、物资储备、疫区师生不得返徐的管控落实措施情况、防疫保障特别是40人一个水笼头配置和隔离室防护物品配足配齐到位情况、开学复学方案及具体措施落实情况等。在校园安全方面，重点督查了：门卫管理、进出人员管控、值班值守、防控物资安全管理、校园和校车安全专项整治开展情况等。通过以“督”促“查”，确保学校疫情防控和校园安全工作抓紧抓细，落到实处。现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和
校园安全工作的督查情况报告如下。一、组织开展督查的基本情况2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民
政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。
2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照“督查表”中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。
2月24日—25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。
2月27日—28日，区政府教育督导室采取“四不两直”、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防
控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命安全和身体健康。
从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定2020年春季开学工作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。
在疫情防控方面，各校“一把手”挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安
全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。
在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在2020年春节前就对“徐州市学校安全风险责任清单”上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据“徐州市学校安全风险责任清单”上面的内容进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照“两照一表”常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。
二、发现的主要问题(一)部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。(二)学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，
虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。
(三)较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障;另一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。
三、整改建议及措施(一)对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。(二)对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种
渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。
(三)对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。
学校疫情防控自查评估报告新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立“宁可严一点，不可松一毫”的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：一、疫情防控总体情况自新冠肺炎疫情发生以来，在校领
导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法(一)、迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《2020年春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及
学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)、注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;
加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(四)、强化防控主要措施。1、加强宣传，提高思想认识。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。2、做好疫情摸排工作，建立工作台账。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。并建立起全校师生疫情动态“一人
一档”，工作台账,特别是对1月10日后前往过湖北等疫情高发地区的人员进行再次摸排，切实做到底数清、情况明，确保做到一个不少、一个不漏。配合乡镇、街道社区等做好外出学生的管控工作，及时掌握相关信息。
3、做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;
各班均按要求落实，无漏报、迟报、瞒报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4、做好学生心理疏导，排解不良情绪。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
5、抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校通过安全教育平台、钉钉课堂等，以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学
生居家期间生命安全。6、进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情
防控应急演练方案》，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等8项工作流程。目前，已组织2次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
7、防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;
设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;
开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩5000个、手持红外测温仪10台、校园消毒专用喷雾器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡胶手套、防护服、护目镜等。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，在洗手池、食堂都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重点场所防控。(1)隔离室。按要求设置三处(校门口
接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。(2)饭堂。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。(3)宿舍。设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度;
宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。
9、严格落实“停课不停学”。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各年级组分别制定各学段的网上教学计划，全面启动“空中课堂”，集中录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电视节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时，及早做好春季开学各项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校舍消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作。
10、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;
妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;
每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;对卫生洁具进行消毒;确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;老师授课时建议佩戴医用口罩;严格落实教职员工及学生手卫生措施;做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报;不组织大型集体活动;继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。三、自查情况及下阶段工作经过对我校疫情防控工作情况的自查，我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。学校领导小组成员一致认为具备开学条件，建议申报开学。我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。1.下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育
工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。另一方面进一步做好学生延迟开学期间的网上教学工作。
2.面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，确保全校师生平安度过病毒蔓延的严峻时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3.教务处要组织各年级组老师制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后线下教学与线上教学的有序衔接，筹划好《开学第一课》，让学生们尽快转变心态，融入学校学习生活中。
篇七：疫情防控风险评估报告
***学校关于一至九年级秋季开学疫情防控工作
安全评估报告
依据***疫情防控机制及《***新型冠状病毒肺炎疫情防控工作安全评估制度》相关规定，对***学校一至九年级开学疫情防控工作进行逐项自查自评。现将评估情况报告如下：
一、基本概况
***学校（义务段）位于***，现有班级21个（小学部12个，初中部9个）。在校生共973人，其中小学585人、初中388人；教职工共65人，其中小学33人、初中32人。
二、主要指标自查情况建立《***学校新型冠状病
毒感染肺炎疫情防控工作方案》，组织成立***学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作小组、***学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作专班，明确领导小组成员职责，明确每个部门科室工作职责及防控举措；实行***总带班制，坚持每日一名***带班，全面领导**疫情防控工作；依托“***校教师网”“***校教师群”“***校微信公众号”的线上宣传平台，组织学习***省疫情防控的政策要求，实现学校线上教育教学秩序稳定，病毒感染病率为0。
建立健全《***学校义务段2022年秋季开学工作方案》，《***学校义务段2022年秋季开学模拟演练活动实施方案》，严格落实师生出省、返校审批制度，师生每日进行健康打卡；建立健全**师生健康信息汇总表，每日更新，实现教育厅、附中、各年级、各班级、学生家长五级联防联控；建立健全《***校疫情防控期间师生晨午检方案》《***学校新型冠状病毒肺炎疫情防控安全评估工作方案》《***学校新冠肺炎疫情防控通风洗消实施方案》，严格执行师生每日动向、健康汇总和突发情况
报告制度，积极开展办公场所、教学场所等区域每日消毒，开学前2天每天对教学楼、实验楼进行彻底消毒。
通过“***校信息收集系统”及年级学科群等线上信息收集系统每名师生员工动向、健康状况，坚决落实每日零报告制度和师生返校审批制度，截止目前一至九年级教师返岗率95.4%，除*3名教师未返岗外，其余教职工均已返咸。
目前，**防疫物资储备概况：洗手液480瓶,医用口罩23560只,医用防护服（白）83件,护目镜（玻璃）54支,面罩（橡胶）39个,红外电子体温计（门口测温）10台,水银体温计53支,额温枪78个,面罩39套,过氧乙酸45升，喷壶154个，湿巾纸445个，洗手液480瓶，84消毒液137瓶，免洗手消毒凝胶312瓶，84消毒液（桶装）9升，防疫物资充足。
科学编制《***校一至九年级课程表》,完善《***校教育教学方案》,提前向**局报告开学方案，得到批准之后，向自治区教育厅报备。
按照属地管理政策，义务段一至九年级开学计划:8月30日、31日报到,9月1日正式上课;设立校内隔离室，并依托
***医疗资源设立医学隔离点；隔离室配备2名医护人员，防护、消杀设备、基本医疗器材配备齐全。
积极落实《***校新冠肺炎通风洗消实施方案》，保洁公司于开学前2天每天彻底打扫卫生，总务科负责联系并每天检查；学校于开学前2天每天对教学楼、实验楼进行彻底消毒。（总务科负责过氧乙酸消毒，学生科负责教学楼紫外线消毒），所有消毒均须如实记录。
餐饮公司、超市于开学前2天每天打扫卫生，彻底消毒；餐饮公司、超市均须严格执行《学校食品安全与营养健康故案例规定》，严格自身防护措施；餐饮公司按照餐饮公司按照错峰就餐办法科学安排供餐，严格按照食品安全操作规范加工制作食品，严
格执行员工晨检、洗消、留样等管理制度；严格督查食堂、超市从业人员的健康管理。
常态化疫情防控要求，加强宣传工作。借助信息通信技术强化家校联系，及时反馈宣传疫情防控知识、最新疫情防控政策，严格返校审批制度，组织师生进行核酸检测，通报我校开学准备工作等。及时制作、传达、转发疫情防控宣教知识，积极发布疫情防控各类宣传文件、知识链接、新闻简讯。
坚持落实每日向***厅报告制度和返校师生审批、隔离制度，实现“日报告、零报告”。
根据自查自评情况，***学校一至九年级达到了***疫情防控工作安全评估认定标准，可以开学。
三、主要措施与经验
成立由**任组长，副**任副组长的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组，依照科室职能划分建立防控工作专班，坚持落实疫情防控领导负总责，部门科室抓落实，个人层级分工的防控机制，统筹协调，优化防控工作人、物、力资源配置。着力健全完善各项防控方案，以制度指导工作，充分组织调动**支援队伍，以保障广大师生的身体健康和生命安全为主轴主线，责任到人、任务到岗，切实担负起疫情防控政治责任，直面问题，狠抓落实，确保防控有力、防控有效。
依托线上信息化平台，建立**多主体、全覆盖、层层覆盖的监管网络体系。
建立“责任组”，以年级组为单位,分组负责，联系到人，最大化缩减管理层级，最高效的传达管控信息，最快速的掌控职工、学生健康信息；
借助“两平台”，即***校信息收集系统、校园微信公众号等线上宣传平台，掌控师生健康，传达防控部署，学习防控精神；严格执行疫情报告制度，及时报告疫情发生、发展、变化情况，努力实现早发现、早掌握、早处置。
及时回应社会关切、帮助群众科学认识疫情，充分利用校园微信群、家长群、学科群等，加强政策措施宣传解读，广泛宣传疫情防护知识，提高师生我保护意识和能力。根据疫情变化，及时回应社会关切，正确引导社会舆论。广泛发动师生，大力开展爱国卫生运动，着力校园环境卫生，加强公共场所清洁卫生，普及健康知识，引导师生勤洗手、戴口罩，做好个人防护，不信谣、不传谣。及时公布附中防控工作情况，帮助师生科学认识疫情，消除恐慌。
四、存在的主要问题及计划针对疫情防控工作附中作了很大努力，但依然存在部分问题：当前省内疫情防控形势持续向好，疫苗接种工作顺利推进、成果喜人，部分师生、家长防控意识出现松懈。工作计划:召开开学前工作动员会、线上家长会,提高全体教职工及家长政治意识,防范意识;进一步做好宣传教育工作。通过校园常规宣传渠道和线上宣传载体继续做好师生疫情防控宣传工作，进一步提升教师、学生和家长的重视程度。
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