摘要：随着社会的发展与进步，教育在大众意识中占据着越来越重要的位置，而在高中阶段，数学、物理以及化学一直是学生们学习的难点，也是高中理科教学的重点，在这三门学科中，物理的困难程度也是得到了所有学生的认可，尤其是这门学科中的力学部分，从高中生的反应来看是无法进行有效地理解与学习物理力学的，为此，笔者仅就这一问题提出一些解决高中生在物理力学部分学习困难的具体措施，希望能够为改善高中物理教学的局面贡献绵薄之力。
关键词：高中 物理力学 学校困难 克服
从最近几年高中教学的形势来看，物理已经成为了理科班教学的重点与难点，从学生的角度来看，对物理困难的畏惧致使学生很难取得较好的物理学习效果，而學生对物理的这一感受也使得教师的教学陷入了尴尬的境地，高中物理教学的状况不尽人意，特别是高中物理的电学部分的教学，更加是呈现出一种不如意的景象，这一问题的存在很大程度上是由于作为学习主体的学生的原因，因此，下文将主要从学生的角度提出相关的问题解决策略。
一、高中生学习物理力学困难的原因分析
高中生无法很好地学习物理力学的原因主要有以下几个：第一，在高中生眼中具有经验与言语权威的长辈的看法的影响。长期以来，物理力学的学习效果都不是很好，这导致越来越多的人抱怨物理力学的艰深，三人成虎，学生在许多过来人的口中都得到了一致的看法，于是他们认为物理力学的确很难，畏难情绪由此产生了，从这一角度来说，学生无法学习好物理电学是心理原因；第二，学生没有将视角放在日常生活中。其实物理力学知识广泛地存在于我们的生活当中，就像水中的人可以漂浮在水面上，火箭可以被发射到空中，课本知识都能够在生活中找到缩影，学生不具备这样的意识导致学生与学科的距离十分遥远，物理力学的知识学习显得空洞与枯燥；最后，学生对物理力学学习方法存在一定的误解。物理力学中包含了许多的细小知识点，需要学生在深入理解之前将其牢牢地记住，而学生却认为物理不需要这样看似是无用功的死记硬背，这使得学生对力学基础知识的掌握不够，影响了学生深入学习与掌握物理知识。
二、改善高中生的物理力学学习效果的具体措施
从高中生的角度来说，无法有效地学习好物理力学知识的原因有以上三个方面，那么下面笔者也将从这三个方面的问题出发，详细论述我们能够采取的有效策略。
（一）高中生应当增加自身对物理力学的学习信心
高中生应当明白既然物理力学被设置在高中物理的课程知识结构中，那么必然有它的可行性，而且每个人的学习方式与效率都有所不同，别人无法很好地学习物理力学知识不代表自己也不能做到，高中生需要说服自己知难而上，努力迎接挑战，增加自身对物理力学的学习信心，学生可以通过做好力学知识的结构框架的构建等实质性工作增加学习信心，克服畏难情绪。
（二）高中生应当增加对生活中物理力学现象的观察与思考
其实物理力学是非常贴近现实生活的，学生可以在生活中观察到许多相关的现象，比如说，同学在做题的时候因为做不出来而揉搓作业本的纸张，然后把纸团扔出去这一过程其实就包含了力学的相关知识，比如力让物体发生形变（纸张变得褶皱）与力改变了物体的运动状态（纸张由静止状态转变成了运动状态），学生如果能够增加对日常生活中的物理力学现象的观察与思考，那么物理力学的学习就会变得更加容易理解，学习的效果也会得到优化。
（三）高中生在学习物理力学的过程中应当加强对基础知识点的掌握
物理力学的学习是一个系统的过程，而基础知识点的掌握就是这一过程坚实的基石，学习好物理力学知识很重要的是牢固掌握其中的基础知识点，通过牢牢地掌握物理力学知识点，学生才能够在实际的物理现象中去正确地理解这一知识点的真正含义，比如说，学生首先要记住物体受力分析的具体步骤与过程，对必然会受到的力（重力）的分析以及因为其它原因而受到的力的分析；然后学生才能够综合这些力的作用，逐步分析出物体应该呈现出的运动状态；最后学生才能够结合物体的实际运动状态对自己的受力分析过程进行检验与调整，这一物理知识的学习才会得到巩固，物理知识的掌握才会更加牢固，重要的是学生需要学会将物理知识用在实际现象的解释与实践活动的运用中，这样才能达到物理力学学习的意义，发挥它的价值。
三、结语
物理本身是一门非常具有实用价值的学科，对高中生来说，学习好这一学科不仅对增加自身对世界的认识有许多的好处，同时也能为自身的生活带来实际的价值，高中物理力学是高中物理学科的重要组成部分，为此，学习好这一部分具有重要意义，学生应当细心地观察生活，学会从生活中发现物理力学并学习物理力学；在学习物理力学的时候要重视知识的实际运用，增加自身对知识的掌握程度；同时还要注意培养自身对物理力学的兴趣，克服畏难情绪。
参考文献：
[1]朱其文.初高中物理知识衔接的难点——“受力分析”的教学研究[J].中学生数理化：学研版，2014，（06）.
[2]赵文柱.分析新课程理念下初高中物理教学衔接问题的探索与实践[J].课程教育研究，2013，（02）.
（作者单位：辽宁省锦州中学高三4班）
