《中国音乐通史教程》梁茂春、陈秉义主编，2005年由中央音乐学院出版社出版，这是一件值得高兴的事。
这本教材从公元前21世纪之前的远古时期的音乐一直写到公元21世纪的当代音乐，是迄今为止跨越时间最长的一本中国音乐通史教材。长期以来，中国音乐史的教材一直是分开编写的，即古代史和近代史分开编写，近代史和当代史分开编写。这使得中国音乐史的教学缺少了统一的连贯性。近几年来也有一些学者出版了中国音乐通史的教材，但由于种种原因，在时间上离我们最近的当代音乐史写得不够详细。对于学习中国音乐史的学生来讲，迫切需要一本全面介绍中国音乐史的教材。《中国音乐通史教程》正是适应了这一需求。
这本教材还有一个特点。按照教学的进度将书中内容划分为32讲，在16讲的古代音乐史中，按照我国历史上朝代的更替顺序，将古代音乐史划分为“远古”、“上古”、“中古”、“近古”、四个时期。其中远古时期的音乐单独作为一讲，其它三个时期的音乐发展按照不同的专题进行介绍。每一讲的划分包括乐舞和歌舞，乐器和器乐，乐律学和音乐美学以及音乐机构，歌曲和说唱音乐、戏曲音乐等。16讲的古代音乐史通过纵向的时期划分以及横向的专题介绍，编织了一个古代音乐史的学习网络。
中国近代音乐史一共9讲，讲述了20世纪初期至建国以前这半个多世纪的音乐发展历史。在近代史的这些章节中，既有20世纪初期影响深远的学堂乐歌，也有五四时期的歌曲创作和20、30年代的器乐创作，既有轰轰烈烈的抗日救亡歌咏运动，又有红红火火的解放区的音乐。书中选取了这半个世纪近代史上最具影响的一些音乐家和作品，展现给我们一个真实的历史面貌。
中国当代音乐一共7讲，将建国以后这50多年的历史划分为三个时期，即建国初期、文革时期和新时期。当代音乐主要讲述建国以后的50多年来我国音乐在歌曲、歌剧、合唱、器乐、音乐理论上取得的成就。
这本教材的与众不同之处还在于对台湾、香港、澳门的音乐发展的介绍。由于历史的种种原因，以前的中国音乐史研究很少提及这一方面的内容。如今，随着两岸三地的交流越来越频繁，相互之间的了解越来越多，及时的对台湾、香港、澳门的音乐发展进行梳理，了解台湾、香港、澳门的音乐发展历史变得尤为重要。这本《中国音乐通史教程》犹如久旱之地的一场春雨，来得很及时。
另外，过去的音乐史类书常常被忽视的流行音乐也被写入教材。如今的中国乐坛，流行音乐的发展势头正猛，深受年轻人的喜爱。我国流行音乐的发展可上溯到20世纪30年代，在短短不到一百年的时间里，影响了一代又一代人。
这本教材还有一个特点是给予影视音乐一席之地。不论是建国初期的雷振邦、王云阶，还是新时期王酩、赵季平的电影音乐，都吸引了很多学生的目光。
《中国音乐通史教程》本着“重写音乐史”的理念，以其独特的视角，巧妙的构思，向我们展示了一部全新的音乐史，是一本不可多得的好教材，相信它会成为各个艺术院校、师范院校学生学习中国音乐史的好帮手。
