【摘要】 2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这是新时代里，党、国家、人民为思想政治教学提出的新课题;这是新征程中，思想政治教师的新使命。如何上好学校思想政治理论课，培育接班人，建功新时代，是一个值得探讨的命题。
【关键词】 高中 政治教学
【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1992-7711（2020）03-011-010
一、先进思想铸魂导行
青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。先进思想造就优秀人才。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是新时期政治教师的历史责任与担当。
供给侧结构性改革，蕴含突破现状、开拓创新精神。“一带一路”倡议，具有合作互惠意识。实施乡村振兴战略，倾诉故土情结。“创新、协调、绿色、开放、共享”新理念，体现与时俱进。人类命运共同体，展示中国灵魂、世界眼光。人民为中心的发展思想，培养为民情怀。建立现代经济体系，突显系统理论。社会主义基本制度内容的变化，治理体系和治理能力现代化的追求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党对经济工作的集中统一领导，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到“两个维护”，拥护党的领导。精准扶贫思想，我国现阶段主要矛盾论断，要求一切从实际出发，实事求是。市场在资源配置中起决定性作用，尊重规律、利用规律。稳中求进的经济工作总基调，培养理性思维。统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，运用联系的观点看问题。创新驱动发展战略，利于培养创造能力。经济发展新常态论，因势而谋，因势而动，因势而进。“老虎”和“苍蝇”一起打的反腐败思想，彰显法治公平性，敬畏法律的尊严，体现法律面前一律平等原则。解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题，突出防微杜渐。落实“八项规定”精神，要求严于律己。坚定文化自信，培养民族自尊心、自信心和自豪感。把握意识形态工作领导权、管理权、话语权，重视思想观念的引导，文化氛围的营造，防止落后文化和腐朽思想侵蚀。培育和践行社会主义核心价值观，少成若天性，习惯之为常。提高全民族思想道德水平，形成善良道德意愿、道德情感，培养正确的道德判断和道德情感，提高道德实践能力。先进思想见于教材，正确观点显于时政。
二、精彩课堂吸睛引趣
当今政治课，内容丰富，理论性强，专业术语多，知识板块跨度大，提分较慢，学生兴趣不浓。课堂形式单一，教学素材陈旧，专业术语灌输，湮灭学生学习政治兴趣。政治教师面临困境，如何教，才能达到预期目标？
课堂形式多样化，讨论，让政治课有生机;自学，让政治课有选择;讲解，让政治课有积淀;朗读，让政治课有情感;默写，让政治课有精准;评议，让政治课有逻辑;辨析，让政治课有辩证。
教学素材新颖化，激发学生兴趣，更新政治学科专业素材，重要会议精神，精准经济数据，重大外交活动，精彩地区热点，新颖政治观点，多元政治架构，让学生进入缤纷政治视野。广集跨学科素材，语文诗词名句，让政治课诗意栖居;文人墨客逸闻趣事，让政治课乐趣满溢;地理区域特征，让政治课空间开阔，历史经典素材，让政治课思想火花喷发;理化实验展示，让政治课感性真实;音频视频，让政治有声有色。
三、多元活动提质增效
活动是学校教育载体，它让校园充满生机;活动是学生展示自我的舞台，它让学生挖掘潜力;活动是政治教学的阵地，它让政治教学接地气。如何将学校活动与政治教学有机融合？这是政治教学研究的一个课题。
校园活动均有目的、内容、形式。目的体现政治立场，内容展示政治思想，形式突显政治架构。开学典礼，强化认识对实践的反作用;跳蚤书市感知商品含义和市场交易规则，体会社会主义市场经济内涵;五四文艺汇演，弘扬民族精神;一二.九歌咏比赛，坚持中国共产党领导;艺术节展演，弘扬优秀传统文化，培养文化自信和文化自觉;环保知识讲座和植树造林活动，培养绿色消费习惯，坚定绿色发展理念;宪法知识竞赛，树立法治意识，弘扬法治精神;安全知识黑板报，重视意识的反作用;秋季田径运动会、春季篮球运动会，用联系的观点看问题，坚持事物发展是前进性和曲折性相统一的观点，运用变化发展观点看问题;校园广播站播音活动，践行社会主义核心价值观;开展助学金、奖学金活动，体现社会主义制度的优越性，坚定制度自信。
在活动中，因为有感性素材，有真正参与，学生对政治术语、政治观点、政治理论感受充分，理解深刻。从而增强政治认同，达到政治教育教学目标。
四、现实生活乐学现用
学生在学习思想政治中，常常有一大困擾：学习思想政治，除了回答试卷得分外，还有啥用？这是制约学生学习思想政治课积极性一个重要因素。
思想政治课具有思想引领作用。学习思想政治课，形成健康思想，树立正确“三观”，培养高雅情操，提升道德修为，锻造意志品质。对于学业提升、事业成长提供充足动力;对于构建和谐人际关系，营造良好工作氛围，奠定坚实思想基础。对于建造温馨家园，提高生活幸福指数，提供情感根基。
思想政治课，能将思想建构和行动指引有机结合。提高思想政治课效用性，有利于改变学生认识，提高学习的积极性、主动性和创造性。
思想政治课教学，任重而道远，破解难题，突破困境，唯有开拓创新，与时俱进。用吾辈之努力，树百年之人才，建世纪之伟业，铸时代之新功！
