[摘 要] 在我国社会主义发展的新时期，随着市场经济体制的进一步完善，我国对专业化人才的需求也日益紧缺，很多技术型人才都表现出明显的不足，而职业学校作为技术型人才的培养和输出重地，近些年得到了国家的充分重视，国家基础教育部门也进一步加大了对职业学校教师队伍的投入和管理力度。但在一定程度上其教师队伍的发展水平仍然与高等院校相比存在很大的差距，使实际教学水平以及人才的科学培养具有一定的滞后性。以此为研究背景，针对现阶段我国职业学校教师队伍的管理现状，科学阐述其与高等院校教师管理的区别，并在此基础上对进一步整顿职业学校教师队伍提出科学的发展对策。
[关 键 词] 职业学校； 教师队伍管理； 提升对策； 教学差异
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0224-01
在新一代人才培养过程中，无论是职业学校还是高等院校都面临着空前的教学压力。学校的实际办学水平和师资力量很大程度上都决定了人才培养质量的高低。而对我国职业学校而言，教师队伍的人才和管理滞后，一直都是其教学水平的短板，严重制约整体教学水平的提升，在新时期提升我国职业学校整体教学水平的同时，还要积极从其学校师资力量的现状出发，寻求人才培养和管理上的不足，只有这样才能对症下药，采取有针对性的对策，提升其整体管理水平。
一、现阶段我国职业学校教师队伍的管理现状和存在的问题
（一）师资结构不合理，缺乏高素质的专业课教师
我国职业学校的人才培养和教学目标普遍建立在市场人才需求的基础上，现阶段我国市场经济建设新兴行业快速崛起，面对日益紧张的人才需求，职业学校纷纷开设各种新兴专业，但是在实际教学过程中，具有高素质的专业课教师却少之又少，很多现有教师都不能科学使用和开展新兴专业的教学工作。根据相关数据调查显示，我国现阶段社会职业学校在人才的引进和培养上综合素质普遍不高，师资结构存在的一定不合理性。这就从根本上制约和影响了职业学校的人才有效培养。
（二）职业学校缺乏科学和健全的教师培训和管理机制
我国职业学校的实际教学水平和管理相對高等院校具有明显的滞后性，轻教育轻管理。针对在职教师的管理制度和培训机制不完善也不科学，在一定程度上打消了教师的教学和主动学习的积极性。不仅如此，基础教育部门对职业学校教师也大多只是负责教师资格的培养和输出，在一定程度上忽视了对后续教师相关教学技能和专业素养的培训，有效的培训机会也大多提供给了高等院校的高素质教师。另一方面，随着职业学校的学生数量的逐年增加，职业学校的一线教师实际教学压力也比较大，无法进行科学、系统的岗位进修。
（三）缺乏对教研活动的重视，职业教师参与度不够
无论是职业学校还是现阶段的高等院校都要求具有一定的教研活动，但是职业学校对教研活动还缺乏一定的重视，与高等院校相比，无论是教研成果还是教师的实际参与度都存在明显的不足。从现阶段职业学校所参与的教研活动现状来看，实际参与的职业教师少之又少。对基层一线教学的研究和讨论都具有一定的滞后性，不能有效地参与到教研活动当中。
二、有效提升和改革职业学校教师队伍管理的对策
（一）引进高素质的职业教师，及时调整教师结构
现阶段面对职业学校教师综合素质低、专业人才不足的现状，职业学校应该及时调整人才培养和引进机制，积极提升教师的整体理论水平和学历层次，引进高素质的教学人才，有效拓展先进教师的引进渠道，可以积极引进社会上的专业技术人员开展辅助教学工作，有效强化学生的实际技术技能。
（二）加强对职业教师的培训和进修
要想提升职业学校的整体教学水平，缩短与高校的教学和人才培养差距，职业学校还要积极加强对职业教师的培训和进修，进一步根据市场经济的岗位和人才专业需求，为教师提供培训和学习的机会。加强对外校和社会工作岗位的交流和沟通，获取更多有效的人才培训信息。对此，基层教育部门也要积极给予一定的扶持工作，加强与实训基地的建设，为职业学校教师提供进修和学习的机会，以此有效提升职业学校教师的实际教学技能和岗位教学水平。除此之外，学校也要积极鼓励教师参与到教研活动中，运用自身的教学理念和一线教学经验指导教研活动。
（三）有效改善和提升职业学校教师的福利待遇
现阶段，我国很多职业学校一线教师的实际教学压力比较大，岗位的流动性也比较大，为此，职业学校可以在管理上积极提升和改善职业学校教师的福利待遇。从我国职业学校教师的整体福利待遇来看，我国与发达国家相比还有很大的距离。要想汲取更多的社会优秀人才开展职业教学，不仅要增加教师的福利待遇，还要增加教师的岗位培训和学习交流，不断提升职业教师的满意度，促进职业学校整体教师队伍的进一步优化。
综上所述，我国职业学校在教师的管理和培养上，和高等院校还有明显的区别和差距。职业学校作为专业技术人才培养和输出的重要教学机构，科学优化和提升教师队伍不仅关系到专业技术人才培养水平，也在一定程度上关乎我国社会主义市场经济的建设。
参考文献：
[1]林世伟.目前中职院校师资队伍建设存在的问题及对策分析[J].金田，2015（3）.
[2]洪娟.浅论中职院校师资队伍建设[J].金田，2015（6）.
