【摘要】进入到21世纪以后，国家的发展更加需要具有高素质的社会型人才，思想政治教育对提高人才的综合素质具有重要作用。只是目前高校的思想政治教育工作开展还存在很多问题，从思想政治教育现状的情况来看，需要采取适当的措施改变现存的状态。音乐教育可以提高人们的审美能力，完善人们的人格，合理的将思想政治教育与音乐相融合对思想政治教育能够起到非常有效的帮助作用。本文研究了思想政治教育与音乐教育的相同点和不同点，使音乐教育为思想政治教育提供依据，要想提高思想政治教育质量，需要利用音乐教育实施具体的策略，全面提高学生思想政治素质。
【关键词】思想政治教育；音乐教育；有机融合
【中图分类号】G641 【文献标识码】A
思想政治教育可以提高人们的思想道德素质，音乐教育能够提升人们的审美能力，音乐教育可以为提高思想政治教育质量打下基础。思想政治教育具有明确的目标，是为了影响人们的思想意识，帮助人们形成积极的思想态度，从而产生正确的社会行为。音乐教育是为了培养出具有审美能力的人，思想政治教育与音乐教育具有很多相同之处，能够互相影响，互相作用，都对完善受教育者的行为、思想品德具有重要意义。
一、思想政治教育与音乐教育的相同之处与不同之处
思想政治教育与音乐教育都是学校教育的重要组成部分。尽管在教学内容、教学目标和教学设计上存在很大区别，但是两者的出发点是一致的，都是为了全面提高学生的个人素质，促进学生全面发展，由此看来，音乐教育与思想政治教育之间还存在一定相通性。
（一）思想政治教育与音乐教育之间的的区别
在整体的教学环境背景下，音乐教育与思想政治教育的教学任务不同。音乐教育主要是为了提高学生的审美能力，根据受教育者的个人情况实施知识教育，循序渐进地让学生在生活在体验美和感受美，从而提高对音乐的感悟力，音乐教育的本质是审美教育。思想政治教育的目的是提高受教育者的政治道德，规范受教育者的个人行为，以受教育者的个人品德为依据展开有计划的教学，让学生可以在真正的社会实践中积极地开展一系列活动。思想政治教育不同于音乐教育的特性在于其具有较强阶级性，要求采用科学的知识教导学生树立正确的思想意识，从而为社会实践产生指导作用，树立崇高的理想道德信念。
（二）思想政治教育与音乐教育之间的共通点
音乐教育主要包括两个方面，一方面是利用好音乐教育来进行学习，提高学生对音乐知识的掌握，实现音乐作为培养人的目标的重要价值，这是音乐教育的基础性意义；另一方面是音乐教育的目标，两个方面相互依托，都是音乐教育的重要组成内容，对音乐教育有着不可或缺的影响。教育者在开展音乐教育的过程中，需要利用音乐能够给人带来的灵感，促进人的艺术想法，帮助受教育者感受音乐带来的力量。思想政治教育是以伟人的丰功伟绩作为教育基础，让学生认识到自身肩负的责任，从而成为具有思想政治道德的社会优秀公民。因此，思想政治教育与音乐教育的教育目标是一致的，思想政治教育能够为音乐教育确立思想依据，音乐教育可以使思想政治教育换发生机和活力。
二、音乐教育作为思想政治教育载体的原因
（一）音乐教育作为思想政治教育载体的客观需要
进入到21世纪以后，我国经济迅速发展，人们的思想道德观念也发生了翻天覆地的变化。在新时代的背景下，很多人都很难坚持自己的本心，无法保持高尚的情操，传统的思想政治教育模式不再能满足现实的需要，目标性较强不利于学生思想接受，反而会产生叛逆思想，教育效果也会受到影响。培养优秀的社会人才是目前社会发展的需要，利用音乐教育促进思想政治教育的实现不仅能够完成音乐教育的目标，还可以抱着思想政治教育的教学质量，对两门课程都具有积极意义。
音乐教育成为思想政治教育载体的主要因素有三个方面，首先，教育能否承载信息，信息的有效性是十分重要的；其次，教育能够有效地被落实；最后，教育过程可以有效地把教育工作与学生联系起来，并让学生产生积极的学习兴趣。音乐教育具有上述多个特性，可以指导思想政治教育，将音乐教育中的内容融合到思想政治教育中是十分必要的，有助于增强教学效果。
（二）音乐教育促进思想政治教育育人功能的实现
音乐教育促进思想政治教育育人功能的实现体现在三个方面，第一，音乐教育是通过对音乐的演奏、演唱等活动使人们增强对音乐的感受，让人们的情感世界和内心受到音乐的影响。音乐对人们的影响是潜移默化的，一点一滴改变着人们的习惯，当音乐对人的影响达到一定程度，就能够在社会生活中产生很强烈的效果。音乐能够规范人们的个人行为，让人们受到思想道德的束缚，从而在社会实践中受到思想的制约；第二，音乐教育能够开拓人们的视野，丰富人们的精神生活，让人们的思想不再局限于一定范围，而是以全方位的角度给人们带来更好的体验，让人们在思维上有更多的收获；第三，音乐教育与其他教育的教育性质不同，音乐教育具有更强的娱乐性，让学生在学习的过程中可以放松心情。舒缓紧绷的神经，使人们处于放松的范围中。音乐教育对思想政治教育的育人功能实现有着不能代替的作用，这些都是音乐教育成为思想政治教育载体的重要因素。
三、音乐教育与思想政治教育有机融合的具体策略
（一）增加音乐教育課程，提高音乐教育地位
由于我国传统教育思想的限制，音乐教育的地位一直以来都受到限制，音乐教育与思想政治教育的地位相差很多，学校大多更加重视思想政治教育。音乐教育的作用经常受到学校和教育者的忽视，是音乐教育工作的开展受到了制约，无法顺利地进行。针对这种情况，学校应该把音乐教育和思想政治教育放在同样的地位上，提高音乐教育学分引起人们的重视，而不是把音乐课作为选修课，而是作为公共课，制定具体的教学实践体系，加强音乐知识的传授。学校要利用音乐教育培养学生的思想政治道德观念，让人们树立起乐于奉献的精神，使音乐育人能够在实践中得到落实，教育者和受教育者都需要认识到音乐教育的重要性，为思想政治教育起到引导作用。
（二）营造良好的教学氛围
教育实施的有效性离不开良好的教学氛围，同样地，思想政治教育与音乐教育的有机融合也离不开气氛的烘托。学校需要开展一系列有氛围的文化活动，有意识地打造教学氛围，辅助学校人们形成一致的思想道德观念，利用良好的教学氛围感染学生，组织丰富的校园文化活动，营造具有艺术氛围的教学环境。丰富学生的课余生活可以通过多种途径，如校园广播、音乐文化节等，开辟新的教育方式。音乐有助于唤醒学生的心灵，激发学生的情感共鸣，以音乐的力量潜移默化的影响学生的生活，培养学生情操。
（三）加大优秀教师人才队伍建设
在教学活动开展的过程中，教师的力量是十分重要的，教師对学生学习具有引导作用，教师的个人素质也会对学生产生影响。音乐教育与思想政治教育的有机融合离不开优秀教师的引导，这就需要学校加大优秀教师人才队伍建设，培养具有专业能力和优秀思想道德的教师，为教育打牢基础。想要提高教师队伍的整体质量，需要定期开展教师培训活动，多组织实践教育，提高教师队伍的综合能力，教育者需要具备良好的音乐素养和思想道德，为学生树立榜样。教师要在教学过程中发挥出个人魅力，让学生能够从教师身上学到正确的思想观念，全面提高学生素质。
四、总结
音乐教育能够提高人们的审美能力，健全人的品格，在思想政治教育中有机融合音乐教育有助于增强教学有效性，提高教学质量和教学效果。音乐教育可以辅助学生培养个人素养，还能够提高学生的审美能力，对完善人格具有不可忽视的意义。本文研究了思想政治教育与音乐教育的异同，探索了音乐教育为思想政治教育提供依据的原因，采用具体的措施促进音乐教育与思想政治教育的有机融合。
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