在教育教学管理会议上的讲话稿 多管齐下创新机制提sheng质量——在全县教学管理会议上的讲话稿尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！首先感谢教育局和在座的各位同仁，给我这样一次学习与交流的机下面是小编为大家整理的在教育教学管理会议上的讲话稿 ,供大家参考。
多管齐下
创新机制
提sheng质量
——在全县教学管理会议上的讲话稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家上午好！
首先感谢教育局和在座的各位同仁，给我这样一次学习与交流的机会。今天，能在这里和大家一起探讨教学管理方面的问题，我感到非chang荣幸！对于我们x镇中xin校,大家都知道我们学校是一个城乡结合的学校,特别是近年来随着进城务工人员的增加,学校面临着班额大、师资缺乏等方方面面的具体问题，从某种程度上来说，要想发展，真是举步维艰。但是，在上级领导的关心和黄校长的正确领导下，老师们团结一心，努力工作，取得了一定的成绩。今天，我想就教育教学管理方面谈谈我们的一些具体做法。
一、总体思路
近年来，x镇中xin校紧紧围绕全mian提高教育教学质量工作重xin，坚持改革、发展、创新，本着“办好教育为人民”的宗旨，狠抓各项工作落实，连续执行了“五优化”的管理，以课堂改革和八大环节学法推进为管理突破口，以精细管理提高执行力和向管理要效率为管理终结目标，以提高教育教学质量为中xin，多管齐下，创新机制，盘活了全镇480余名教师工作积极性这潭死水，教育质量每年上一个台阶。去年教学质量评比获全县二等奖，营造教育教学发展的新优势。
二、具体措施
(一)、精致管理，确保落实。
1、提高班子执行力建设，确保政令畅通。
什么是执行力，执行力是保质保量完成工作任务的能力，就是部
门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。简单的地说，一个乡镇中xin校，执行力就是如何将教师群体的工作积极性调动起来，全mian执行党的教育方针，让学生全mian发展，办出人民满意的教育，使教育教学质量不断上升。要达到这一目的，关键在于学校各项工作执行力是否到位。x镇中xin校下辖11个完小，6个村小，在职教师480多人，在校学生6200余人，可以说是点多面广，管理难度也是相当大的。所以我们把执行力建设作为教学日常管理的重要内容，通过对政策、方针、教师职业道德、“五优化方案”和分流轮岗方案以及上级文件、精shen、时事的学习，促进教师思想的转变，逐渐形成对教育大环境高标准、严要求形势的适应，自觉要求进步，加强学习适应教育不断提高的要求。
2、坚持教导工作月报制度。各校各教导处每月要填报本月工作情况，把本月所安排的工作重dian以及在德育、教育常规管理、安quan工作、教研、其他中xin工作等以提纲的形式向中xin校、教导处做好汇报。
3、制定教导处考核量化打分表，对教导处工作实行量化考核。对各校教导处工作进行月考核，以教学管理、教师帮扶、教学教研、德育工作、月考管理、安quan教育及管理等工作为重dian进行月检查考核，对各教导处打分评比，对长期评比滞后的教导处还要诫勉谈话。
4、坚持每期一次教导主任管理经验交流会。每学期半期考试后安排每个教导处发言交流经验，总结自己在教学管理方面的得与失，为别的教导处进行教学管理提供经验，也为本教导处开展管理提供有益的借鉴。
5、坚持每期对镇属学校的视导和督导。全镇成立教学督查小组（由片区教研员、中xin校行政、市县骨干教师组成），每月督查1-2个学片，每学期zui后一个月对5个学片集中进行督导评估，其他时间对个别学校进行教学视导，并将督查结果纳入学校考核。
6、对薄弱教师实行对口联系帮扶，做好“四个一”督查管理。坚持对薄弱教师的业务指导，提高他们驾驭课堂教学的能力、水平。
7、对各年级教学情况坚持月考摸底，月考由各校教导处集中进行，并将结果报中xin校教导处，中xin校对全镇进行集中评比，了解情况指导教学。半期考试由中xin校教导处牵头，大学科组具体组织进行，全镇统一进行，集中阅卷并评比。
8、行政深度参与教学研究，责任落实。具体为教学管理人员（包括校长和一切学校任ming的管理人员）参与教师教学六认真督查，参与对教师的检查性、帮扶性、常规性听课，以管理者和参与者双重身份参与学校组织的教研活动，与教师一样进行月考核。
（二）强化常规，提sheng质量
1、严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，要求各教导处采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，确保各学科教学质量，促进学生全mian发展。必须对应课程安排表上课，严禁随意调课、占课、拖堂。尽量不课外补课，鼓励教师在课堂内完成教学任务，尽快驾驭课堂提高xiao率，降di师生负担，避免学生厌学。鼓励教师对个别学困生进行有针对性的辅导，不鼓励普遍补课。
2、抓好行为养成教育。
（1）抓好团、队和班主任队伍建设，构建从学校行政、教导处、年级组、教研组、共青团、少先队、班主任到任课老师的德育队伍立体网络。开展学生日常行为规范的学习，教给学生正确的行为习惯，组织大队部监督岗进行检查。国旗下的讲话和红领巾广播站必须进行当周或当日总结，形成正确的舆论导向。要求学校的每一位教师都应该成为学生养成教育的示范者和引ling者。
做好师生的理想信念的教育，用社会主义的核心价值观念去占领师生的思想阵地。鼓励教师有自己的理想信念，并且鼓励教师要为自己的信念去追求、去付出。要教育学生找到自己的理想，并通过努力学习去为实现理想储备知识和技能。
（2）充fen发挥共青团、少先队在德育工作中的重要作用。开展丰富多彩的系列教育活动，主题班队活动、社会实践活动，让活动成为学生品德形成与提高的有效载体，让学生在活动中切实受到教育。在清明节、植树节、“五一”、“六一”等节日中要按常规开展好活动。
（3）以“落实八大环节”为依托，搞好学生学习常规训练，培养学生良好的学习习惯。所谓的“八大环节”就是：
计划管理：学生根据自身的实际，制定学习时间安排表，家长签字，教师每周一或开学时检查学生履行情况。
预习管理：学生必须养成自觉预习的习惯（先学后教），教师课前必须有预习要求，学生预习后家长必须签字，课堂上能口述预习内容。
上课管理：遵守课堂常规；带着问题听课；弄清和把握老师提示的重dian和难点；认真完成课堂练习。
作业管理：作业格式正确，书写工整；爱护作业本，保持作业本的整洁；提前准备作业所需的用具；低年级学生不随便使用橡皮；细
心作业，认真检查；专心作业，作业时不做与之无关的事，不乱讲话；认真阅读老师批改的作业，自觉订正。
错题和难题管理：学生人人建立错题和难题本，随时翻看复习。
复习管理：做到“想”“查”“说”。
考试管理：每次考试后，要求学生用规范的试卷夹或袋子分学科存放试卷，每张试卷上附一张试题丢分管理表，统计每道题的得失分并注明失分原因；随时翻看复习。
坚持进行学生学习习惯的养成教育，必须开展校级的作业书写评比活动，认真上好写字课，用好书写本。坚持用好预习本，学生上课前必须预习，教师必须留预习作业并检查预习效guo。教师必须留复习作业（家庭作业）并检查复习情况，鼓励教师留实践性强、精练而有代表性的作业，避免留简单机械重复的作业来加重师生负担。必须养成学生上课认真听讲勤于思考的习惯，必须要求学生做笔记在课本或笔记本上并检查。要求各教导处每月对学生预习、复习及上课情况进行检查并计入教师考核。
（4）重视家校联系，形成管理合力。家庭教育是学校教育的重要组成部分，是教育合力的基础部分。教师要主动与家长联系，告诉家长其孩子的在校表现、学业水平、综合发展情况。了解学生在家表现。鼓励教师与家长面谈，鼓励教师到学生家中家访。
3、规范和强化教学常规
（1）备课：实行分层管理，对成绩好（任教学科成绩在全县同层次前三名的教师）；教学经验丰富的老教师（男55周岁以上、女50周岁以上且任教学科成绩过同层次县平均线）可备简案。新教师和年
轻教师必须备详案。做到教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计要齐全，教学流程程详细，教学方法合理，有教后反思（可以单独用本），内容就是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失、成与败。
（2）上课：深入推进课程改革，改革课堂教学评价体系，着力培养学生自主学习能力。改教法，倡导启发式、参与式。力求精讲精练，真正把时间还给学生，把学习的主动权还给学生。充fen利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。鼓励教师多用多媒体课件进行教学。
（3）作业布置：加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，并开学科也要求创造性地布置作业。要求各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量（开展作业书写展示活动）。作业批改要求教师认真、及时、正确，特别强调低年级要加强面批的次数（一二年级的课堂作业尽可能面批。）。
（4）学生辅导：课外辅导紧紧围绕培优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，各学科期初必须拟定培优转差计划，教导处每月将各学科培优转差工作纳入月考核，必须对对象学生抽访以确定教师真正落实了培优辅差工作（重dian在辅差）。
（5）严格作业管理。要在四精和四必上下功夫。即：对学生的作业要做到“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
（6）加强随堂听课力度。教研组组长每周听课1节以上，年轻老师跟踪听课，全学期听课不得少于30节。分管教学的行政每周深入课堂听课2节以上，听课后及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。教学管理人员必须深入课堂听课，了解yi线动态，特别加da对年轻教师和薄弱教师的督促力度，每位教学管理人员每周必须听课两节以上。我们要求分管教学的副校长、教导主任必须做到全mian听课，quan方位地了解各校各科教学的现状，做到心中有数，以备及时调整教学的方向和策略。
（7）讲规矩，建立健全科学的管理制度。认真落实分流、支教制度。班子成员实施诫勉谈话，第二年成绩不合格，建议辞职。坚持实施支教政策，缺编学校分流教师第1年上缴教学风险保证金，第二年成绩合格，如数退还，第二年成绩不合格，教学风险保证金如数退还，但必须逆向流动。
（三）搭建平台，促进成长
1、健全教研网络。全镇成立了12个大学科组，坚持每月开展一次培训活动。围绕专题讲座、案例研讨、教材处理、课堂教学等方面开展培训活动。
2、抓实教研活动,提高教学水平。为了全力打造“高xiao课堂”，切实提高课堂教学水平，我们坚持“三课”活动。即：新教师亮相课活动，青年教师赛课活动，骨干（高ji）教师示范课活动。以多元的课堂教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具体的教育教学实践的有ji结合，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。
3、充fen发挥骨干教师示范作用。骨干教师严格按骨干教师管理办法，要求骨干教师切实履行职责，充fen发挥示范引ling作用。坚持骨干教师送教下乡活动，促进薄弱学校提高，为教育均衡发展服务。
（四）重视科研，以研促教
1、教导处将配合教研室对学校各级种类课题进行深入研究。由课题组长负责，课题组长有计划地组织实验人员认真进行研究,按月及时收集资料,使各课题取得阶段性成果。
中xin校现有省级课题《农村小学活动作文教学实践研究》、x小学有市级课题《农村小学寄宿生生活自主管理研究》。x、x各有一个县级课题。
2、帮助教师要形成科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中,使教师向科研型转变。
3、及时将教学研究中的问题提炼成科研课，进行有针对性研究，让科研工作真正为提高教育教学质量服务。
三、一年来取得成果。
一年来获得的荣誉称号。
51x镇中xin校
x镇中xin校
x镇中xin校
20xx年度民办教育先进20xx.x县教育学校（2块）
养成教育示范校
01局
5220xx.x县教育01局
5320xx年度村完小管理先20xx.x县教育进单位
01局
54x镇中xin
20xx年度后勤管理先进20xx.x县教育校
单位
01局
x镇中xin20xx年度教育科研先进20xx.x县教育55校
单位
01局
x镇中xin20xx年度安quan管理先20xx.x县教育56校
进单位
01局
x镇中xin20xx年度教育宣传先进20xx.x县教育57校
单位
01局
x镇中xin20xx年度对口帮扶先进20xx.x县教育58校
单位
01局
x镇中xin20xx年度教学工作先进20xx.x县教育59校
单位
01局
x镇中xin20xx年度德育工作先进20xx.x县教育60校
单位
01局
x镇中xin20xx年度目标考核二等20xx.x县教育61校
奖
01局
x镇中xin20xx.6220xx年先进基层党组织
x镇政fu校
06《农村偏远地区教师小x镇中xin20xx.xx市人民63本分层培养有效性策略校
05政fu研究》获三等奖
x镇中xin20xx-20xx特长生教育20xx.x县人民64校
一等奖
09政fu65x镇中xin20xx-20xx教学质量综20xx.x县人民
校
合评价二等奖
09政fux镇中xin20xx-20xx教学质量综20xx.x县人民66校
合评价进步奖
09政fux镇中xin义务教育阶段教学质量20xx.xx市教育67校
综合评价鼓励奖
04局
x镇中xin第23届信合杯篮球赛20xx.广播影视68校
（男子组）第1名
10和文体局
x镇中xin20xx.x县教育69教师古诗文诵读二等奖
校
04局
x镇中xin20xx.xx市教育70后勤管理先进集体
校
12局
x镇中xinxx市第三届教育科研教20xx.xx市教育71校
学改革实验先进单位
09局
x镇中xin荣获xx市优xiu少先队20xx.xx市工作72校
集体称号
11委员会
x镇中xin20xx.x县教育73人事工作先进单位
校
01局
x镇中xin20xx.x县教育74后勤管理先进集体
校
01局
x镇中xin20xx.x县教育75教育宣传工作先进集体
校
01局
x镇中xin20xx.x县教育76村完小管理先进单位
校
01局
77x镇中xin校
x镇中xin校
x镇中xin校
x镇中xin校
x镇中xin校
x镇中xin校
对口帮扶先进单位
20xx.x县教育01局
78先进教科室
20xx.x县教育01局
79先进教务处
20xx.x县教育01局
80先进德育处
廉政文化进校园活动展评二、三等奖
20xx.x县教育01局
8120xx.x县教育01局
82荣获20xx—20xx年度综20xx.x县教育合评估考核进步奖
01局
时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以创建市级名校为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全mian开花，力争办出有自己特色的示范学校。
以上做法如有不妥之处，欢迎各位领导、同仁批评指正！
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