感动作文1 出发有很多种形式，也许你可以带上足够的粮食，也许你可以带上朋友作为路上相互依靠的伴侣，也许你可以带上理想与追求，只留给世界你的背影。但是，如果我可以选择，我会带着感动出发。 带着感动下面是小编为大家整理的感动作文,荟萃20篇（完整）,供大家参考。
感动作文1
出发有很多种形式，也许你可以带上足够的粮食，也许你可以带上朋友作为路上相互依靠的伴侣，也许你可以带上理想与追求，只留给世界你的背影。但是，如果我可以选择，我会带着感动出发。
带着感动出发，并非一定要将其他东西都舍弃。相反，感动就像一个行囊，把许许多多的珍贵的事物都装了进去，并在不经意间让我们寻回遗失已久的生命碎片。
带着感动出发，一路上洒满了幸福的泪水。
我以为在我出发的那刻，我早已变成沉默冷漠的人，内心也已消逝了哪怕一丝的温存，但在路上不经意间就抖落了一地的感动。回忆冒昧造访，我开始想起父亲抱着我到处走动时的微笑，母亲让我坐在单车上，推着我去买菜时的情景……
有时一个小孩走路时歪歪斜斜的姿势都让我感到莫名的感动，一位老人和蔼的问候让我感到无比的温暖，此时，我知道今生我再怎么逃避，我从内心里还是对感动有着强烈的渴望和感应，我要带着感动出发，并且只能带着感动出发。
带着感动出发，感动将我们与起点联系在一起。
旅途的劳累，颠簸的行程，会过早地让我们的心疲倦懈怠，会让我们的理想和方向都陷入雾的迷惘当中。高三的我们每个人都怀有一份纯真的梦想，但有多少人坚持了，多少人又放弃了。只有感动，一次次唤醒我们曾在起点时的激情，一次次让我们的初衷和梦想像镜子一样明亮。因为感动，我们重新认识到世界的美好，重拾回我们前进的动力和信心。所以，感动将我们时时和起点联系在一起，而不至于让我们迷失了自己。
带着感动出发，我们必须带着感动出发。
有位诗人说过，当你不再感动时，你不是在成长，而是在变老。这意味着我们将会保守，疑惑，失去了生命本应焕发出的"光彩和激情。失去感动的生命不再具有生命的意义，这样的生命是否还会愿意选择出发？当人们抱怨生活中缺乏感动，或是早早地放弃了梦想，不再出发，那是他们忘记了带上感动，却带上了不必要的烦恼。我们可以在生活中随处可见到这样的例子。
我想，如果可以选择，我会带着感动出发。
感动作文2
我们的生活以是充满爱和温暖的生活，我们的生命是拥有爱和美好的`旅程。生活中处处有感动你我的事情，最令我感动的一件事和我五年级的同桌有关，接下来，由我带领大家去体验感动之旅吧。
事情发生在周三的一个大课间。我和同桌俩人和往常一样，去操场上打篮球。一切好像和*常一样，没有一丝波澜。我们贪婪的享受着课间休息的每一分每一秒。哎呀，不好！我扑通一下摔倒在地。我大喊着，我的脚扭伤了。钻心的疼痛，让我无法站立。泪水不争气的夺眶而出。同桌急忙跑过来，检查我的伤势。他不顾自己的疲惫，背着我，飞奔校医务室。一路上，他不停地安慰着我，开导我。医生检查后说，我的脚没有大问题，简单处理后，给我开了些外用的药剂减轻疼痛。我们正要走的时候，医生叫住了同桌。“那位同学，稍微等一下，你的胳膊流血了”，我这才注意到同桌的胳膊不知什么时候蹭破了一块儿，可是他却不顾自己的疼痛来照顾我……
接下来的几天，都是同桌照顾我。比如上下楼梯，他会扶着我。打扫值日，他会帮我。放学的时候，会把我送上公车。让我并没有感到在脚扭伤的日子里会有所不便，让我真正体会到了友谊的珍贵。
患难见真情！同桌的义举感动着我，同桌的精神打动了我，同桌的品质教育了我。愿绿水长流，友谊长青。
感动作文3
从小到大，能感动我的人和事，不少,但大多数印象都已经模糊了，惟独一件事还很清晰：那是一种拒绝，一种让我感动的拒绝。
期末考试成绩出来了，我的成绩出奇的差，我心烦意乱地走在寒风怒吼的大街上，一方面想着怎样向家里人交代，一方面又在抱怨着老师：考试考的知识她都没领我们复习……
恍惚中，在十米外的地方，我看到一个瘦弱的影子，那看起来是一个和我差不多年龄的女孩子，她好像腿受了什么伤，拄着拐步履蹒跚。
我的距离与她的距离越来越近了，就在我与她相隔不到半米远的地方，她突然被路旁的石子绊住，一个趔趄摔倒在地，拐杖被摔到了几米外。
天性的善良让我一个箭步冲上前去，抓住她的胳膊就要扶她起来，“谢谢你，不过不用了，我要靠自己的力量起来！”一个并不很响却坚定的声音，我一愣，松开了她。
她吃力的爬到拐杖旁边，右手紧紧抓住拐杖，另一只手撑在地面上，这时她额头上已涌起了密密的汗珠，但仍站不起来。我急了，冲上前去，要扶她起来，她却又一次将我推开。
不知过了多长时间，也不知是试了十五次还是十六次，最后一次她终于站了起来。这时我才仔细打量她的容貌，她的脸上挂着微笑，她喘着气说：“你能帮我这一次，可你能帮我一生吗？世界上最可靠的人是自己！要靠自己的力量成就自己的事业！“
我呆在那里，一句话也说不出。是的，我被她震撼了，被她的拒绝感动了。刹那间，我感到了自己的渺小，就像一滴水在大海面前那样的渺小。一个残疾人，尚要靠自己的力量成就自己的事业，而我，一个健全的人，学习 还要依赖于老师！我为自己先前的想法感到羞愧。她让我在一瞬间有了太多太多对学习、对事业甚至对人生的理解：无论是什么事情，最可靠的是自己，人生的路要自己走，怎么可以依赖别人？！我暗下决心：靠自己！……回过神来，那女孩已不知去了何处……
这件事已经过去多时了，女孩的容貌已不再清晰，可她说的话却时时响起。没当我抱怨的时候，每当我要放弃的时候，耳畔便会响起她的声音：“要靠自己的力量成就自己的事业！”，给我力量与勇气。于是便会想起她，想起她的身影，想起她的拒绝……
她的声音将永远响亮，她的身影将永远清晰，她的拒绝让我感动！
感动作文4
一个学习好，有突出才艺，心地善良并且随时传递着正能量的阳光女孩，谁不喜欢她？谁能不为她的能力与勤奋而感动？
这个人，是谁呢？
如果你是宝一中的学生，一定会知道，她就是——小雅君！
脱颖而出的学霸
记得刚入学那几天，我第一个认识的女生就是小雅了。
那几天，因为对初中生活的向往以及刚度过紧张的小升初考试，我们都十分注意同学们的入学成绩，成绩高，肯定以后在十班能一路绝尘。成绩低了，心里就会想以后学习成绩不会太好。
当然我也不列外，小雅入学成绩不是很好，而我却是成绩优异，我想，她的成绩一定不会比我高。
月考应了这一点，我的成绩优异，小雅却一般，我也就此变得骄傲了。然而上天有眼，功夫不负有心人。小雅因为月考后的加倍努力，成为了老师眼中的佼佼者，而我名落孙山，我想是因为她的坚持吧！是因为她的努力吧！
学习是场持久战，一次的成绩不能代表什么，多次成功也不能代表什么，因为只有持之以恒用功加上成功后的谦虚才能成为优秀的人。
艺术上的奇葩
父母常对我说：“你呀，对一件事的"热情，就像猴子搬玉米，走一路扔一路。你后悔小时候的放弃吗？”
我的父母十分重视我的艺术培养，从小就给我报了各种兴趣班，可是我却因为不够有毅力，不愿吃苦，把宝贵的艺术培养年龄错过了，为此我后悔至今。
到了初中后，看着一个一个的学霸都有着一项项突出的才艺，我万分羡慕，看着他们跳出的曼妙舞姿，演奏的悦耳乐曲，心中满是悔恨！
艺术节，是有才艺的同学的节日。小雅那么厉害，当然要表演了！
印象最深的便是“喊月亮”里的翻转，她左手按在地板上，腰弯了下去，右胳膊腾空，双腿用力，整个人半腾到空中。整个过程只有2秒钟，却展现了她八年来的付出……。
传递正能量的阳光少女
在明媚的阳光下，一个大大的微笑，伴随着微笑露出两颗大门牙，铜铃似的眼睛更加透亮，彰显出她的正直，巧克力色的头发迎风飘扬。这，可是小雅的标志。
不就笑一下吗，怎么还成了标志了？那我就给你们解释一下吧！
小雅名字中有个“雅”字。说明她父母对她寄予了希翼，愿她做一个雅外慧中的人，当然她也做到了，*日里的言行举止都很文雅，心地善良，乐于助人，这样的女孩通常外向，所以这“笑”才成为了这个女孩的闪光点吧！
感动于她的勤奋，让我向着她的方向攀登，人们都说勤奋的人，不仅成功会眷顾她，上帝也会被她感动。
记得期末考试前的一个月，全班都进入紧张的复习阶段，小雅自然也不例外，但是，她却显得比任何人都认真，都刻苦，也正是因为这样，她才在全班名列前茅！
我印象最深的当属那天——阴霾密布的周一，来到学校后看见了她在向魏魏借风油精，便好奇地问：“小雅君，昨天又熬到几点了？可是，我记得作业不多啊！”哦，我把老师这个月发的卷子中的错题整理了一遍，12点多就睡了。
“十二点多？”
那一刻，我才找到了与好学生的差距，别人把写每一套题当成知识的理解与巩固，并及时把错误改正，而我呢，则把它当成任务。
一次对待作业不认真不要紧，可是积少成多，别人就会超越你，差距会越来越大了。
经过期末考试我下定决心，以后对待作业一定要认真并且在学习上不怕吃苦，相信我会有所进步的。
有没有被这位多才多艺、勤奋的女孩感动，如果想成为这样的人，请来十班找王小雅做朋友吧！
感动作文5
感动，它好像一把火，给我们送来了温暖；感动，它好像一根蜡烛，给我们带来光明；感动，它好像一把伞，为我们遮风挡雨；感动，它好像……其实，生活中有许多事情都让我们感动。那些感动“惊天地泣鬼神”让我们为之震撼。
今天，我们看了《感动*》其中，最令我感动的是胡忠、谢晓君夫妇的所作所为。他们在藏区坚守指教12年。在这之前，他们都在成都中学当老师。20xx年，胡忠的事四川一所福利学校急需老师，当时他想都没想，毅然决然地前去支教。3年后，谢晓君带上年幼的女儿，也去四川支教了。高原的"天气让谢晓君腰酸背痛，可她却不肯去看病，依然坚持着。
他们带上三岁半的女儿，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。
这一件感人至深的事情，怎能不激励我们我们的奉献自己呢？事实上，感动不仅仅是舍己为人，在公交车上给老人。孕妇让座，同学有问题时，专心致志的帮助他们一起度过难关，甚至弯腰捡起地上的垃圾……这些小事虽然看上去微不足道，也不足以堪称伟大，但是却能温暖我们的心，让我们沐浴在美德之中。
胡忠夫妇是*凡人，但是他们却做了不*凡的事。他们是伟大的，值得我们学习！
感动作文6
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的`，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾经有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，同学帮你倒了一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；*凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被许多*凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的*凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又*和。
朋友们！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
感动作文7
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，我仍在回味着小学六年所带给我的点点滴滴的感动。这六年，装载了我们多少的酸甜苦辣，装载了我们多少的欢声笑语！回首这六年，感动缓缓涌上心头……
还记得我们一年级时的感动。每天手牵着手玩耍，是那么的天真烂漫。每天，老师领着我们这群还未成熟的幼苗，穿梭在学校里的每个角落。放学时，我们兴高采烈，放声高唱着“香蕉苹果大鸭梨，看谁走得最整齐”的歌谣，有说有笑地行走在黑白色的斑马线上。我们嘹亮的歌声惊动了忙碌的路人，他们饶有兴趣地停下来，驻足观看我们的“表演”，有的人还会忍不住为我们竖起大拇指。而我们，年幼的我们被微不足道的称赞冲昏了头脑，不禁飘飘然，脸庞挂上得意洋洋的微笑。在课上，我们都积极回答老师提出的问题，端正地坐在座位上，规规矩矩地听老师的表演；在课下，我们却不是乖巧听话的“好宝宝”，互相追逐打闹，免不了磕磕碰碰，去老师那里告状的同学更是数不胜数。不过，天真的我们，依然总是笑意盈盈。也许，这就是一年级的感动吧！
还记得我们二年级时的感动。开始对世界产生了懵懂的认识，开始与世界进行初步的接触。二年级时，男孩子更加淘气，女孩子也更加倔强。那时，班里的男生总喜欢拽女生的小辫子，或者是在女生的背后，悄悄把女生的辫子系成蝴蝶结，来戏弄女生。有些文静的女生受此戏弄，哭泣着去给老师告状。有些女生愤愤不*，也偷偷戏弄男生，用“以牙还牙”的方式，让男生出糗。二年级的我们，依旧是那么的疯，即使有考试与作业的约束，我们也要无忧无虑地玩耍，绝不会为成绩而愁眉苦脸。在当时，若有谁考试取得满分，都会引起同学们的羡慕与惊讶，在班里掀起轩然*。那时的我们，依然很天真。二年级的天空，依旧很蓝；二年级的天空，依旧很亮；二年级的白云，依旧很白；二年级的鸟儿，依旧很淘气。我们就是那群调皮淘气的小鸟儿，在二年级的天空中自由自在地翱翔！也许，这就是二年级的感动吧！
还记得我们三年级时的感动。那颗好动的心忽然收敛起来，不再整天疯疯癫癫，对学习也开始重视。三年级的我们，懂得了珍惜时间好好学习，懂得了“莫等闲，白了少年头，空悲切”，懂得了读书与学习的乐趣，懂得了如何做老师眼中的好学生，懂得了如何做父母眼中的乖孩子。我们开始把所有精力都放在学习中，不负长辈众望，取得好成绩，来回报老师，回报父母。我们那颗浮躁的心，渐渐安静下来。也许，这就是我们最初的改变吧。三年级，“男女大战”更加厉害了，男生与女生之间，也不会再像小时候那样，牵着手在放学路上走着。但我们仍然是好朋友，仍然是团结的班集体。我们还是会互相嘘寒问暖，在运动会成功时共同喝彩，在演讲比赛获奖时共同庆祝。
三年级的我们，开始踏上人生真正的旅途。在老师的指引下，欢笑着开始旅程。也许，这就是三年级的感动吧！还记得我们四年级时的感动。那时的我们，开始为成绩而担忧，为父母的数落而伤心，为老师的批评而自责。我们不再像一二年级时，那么的童真稚嫩。我们的脸上，也不再总是挂着无忧无虑的微笑，有时会增添丝丝郁闷，有时会增添点点忧伤。但这并非不是好事，这说明我们开始了人生最初的思考。四年级的我们，似乎更加在乎分数、名誉了，总会把自己交给书籍与试卷，总会为了荣誉而努力奋斗。这是好的开始，因为我们拥有了上进心。在我们学习突飞猛进的同时，男生与女生之间的火药味也愈演愈浓。当然，至少学习之间的明争暗斗，或许步入四年级让我们更加争强好胜吧！也许，这就是四年级的感动吧！
还记得我们五年级时的感动。我们总是叽叽喳喳讨论着，说说班级里的鸡毛蒜皮的小事，聊聊校园内的奇闻异事。五年级的我们，开始尝试着减压，尝试着做到“学习娱乐两不误”，尝试着放飞自己本身贪玩的天性。五年级的我们，有了自己的思想，渐渐成熟起来，叛逆起来。但我们仍在为学习而努力着，为班级荣誉而奋斗着。我们更加争强好胜，无论做什么，都要永争第一。记得五年级的运动会，在拔河比赛上，我们班赚尽了优势，两个第一都被我们班收入囊中。不过，令我们女生难为情的是，正数第一的男生，而我们女生呢，则是倒数第一。虽然名词不光彩，但我们也努力了，所有我们问心无愧。
可男生却不那么想，还嘲笑我们。而我们女生也不是好欺负的，开始与男生展开激烈的“辩论赛“。呵呵，现在回想，五年级的我们，还真是有趣呢！也许，这就是五年级的感动吧！
现在的我们，已经破茧成蝶，在六年级的百花园中翩翩起舞。如今，令我们唾沫星子乱飞的，不是“你这次考了多少分”，而是“你以后去哪所初中啊”之类的。现在的我们，逐渐变得叛逆，逐渐变得成熟，再也不听从老师的话，再也不乖巧懂事地陪伴在老师的身旁。但老师似乎很理解我们的心，依然如启明星般，在黑夜中绽放出点点星光，为我们指点迷津。老师依然在默默无闻地教导着我们，依然在为我们无私奉献。冥冥之中，我们仿佛明白了老师的良苦用心，开始默默回报老师，开始全身心地投入在学习中，为毕业进行最后的冲刺。没有抱怨声，没有反抗，没有哀愁，也没有忧郁，只有钢笔的“沙沙”声在教室里回荡着。我们，真的长大了。也许，这就是六年级的感动吧！
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们都被这六年来的点点滴滴所震撼着，所感动着。在小学母校生活的六年，是我们最好的启蒙老师。我们回首这六年，欢喜着，忘情着，感动着。同学们，飞翔吧，飞向那片只属于你们自己的天空。六年的努力，只为你们破茧成蝶的一瞬间，那感动的一瞬间！
感动作文8
心湖荡漾于诗画的绚丽，沉淀于诗情的哀婉，回响着诗韵的幽鸣，心头泛起感动的涟漪。读诗，让心静默于美妙的行文，独享那一份旖旎的风景。深入其里，字节间流淌出诗人的心语。幽叹与呼喊让心灵震颤不已，缕缕感动在心底弥散出虹色的印迹……
故地重忆金柳情
故乡，故地，故情：斯处，斯景，斯心，都在这字符间跳跃，涌动出点点飘逸的情。再别康桥，难别旧情。那一段适志的时光在脑海环绕。徐志摩曾生活在康桥，也曾“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”飘逸潇洒，唯美俊逸，何其洒脱！“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”欲歌不能，选择悄然。星月之歌，埋在了心底，轻悄拂袖，留下了印迹。别离愁绪，无以言说，只留一点轻盈滑去的梦儿宛存心底。不愿惊动故情，唯求悄然离去；不意惊醒旧云，唯留清澄天际。徐志摩对故地的缠绵留恋，怎能不让人为之心生感动？
剪剪秋风香盈袖
月下菡萏，初秋香残。“帘卷西风，人比黄花瘦。”红荷陨落香美，残叶凋零萧索。半生飘零半生愁，芳魂游荡花香旧。李清照，名清心清词更清。清丽婉约，语浅情挚，让人心弦一动。孤单惆怅，秋凉透心，既有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的凄冷缠绵，又有“物是人非事事休，欲语泪先流”的国恨家愁。闺中闲愁引愁肠，国破之恨彻骨透。李清照虽为布衣女子，却对国耻家破有这样深刻的见解，甘愿消陨快乐来为着苦恨陪葬。如此风骨，怎能不让人为之心生感动？
霹雳弦起万马惊
沙场征战，剑影苍茫。怯懦的君主，谄媚的奸人。安坐于高堂广厦，沉溺于歌舞升*。边塞战事连连，烽火不断，哀鸿遍野，妻离子散。杜牧慷慨悲歌，发出了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的呐喊！国难当头，爱国志士奔走疾呼，孔武勇士奔赴沙场。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”塞外扬尘起，马嘶人啼语。铮铮华剑染万血，千人血淌沙尘里。辛弃疾满腔热血，以身报国，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”如此悲怆浑厚的意境，如此博大的爱国情怀，怎能不让人为之心生感动？
诗之语，或绮丽，或大气，或清新。诗之韵，或内敛，或奔放，或深沉。虹色未尽，心潮难*。片片感动缀心间，点点感慨湿鲛帕。诗之韵情，心语难尽！
感动作文9
“生活是真实的，也是无情的。”
以前的我对这句话既不理解，也不去理会。总觉得作文那些电影电视里的悲情故事离我很远很远，那些所有的不幸是不会降临到我的头上的。
那年的春天，我左手牵着妈妈，右手牵着爸爸，一家三口在公园里欣赏着满树桃花，沐浴在春风中，我觉得我是天下最幸福的人。
在一个夜晚，父亲不见了，家里少了一个熟悉的身影，那温暖的一切如同梦幻一样远去。泪水，湿润了我的眼睛。我不是恨爸爸走了，也不是恨爸爸不要我了。我恨自己的懦弱，不能面对现实。
我仰望夜空，一望无际的银河中，那闪闪的繁星哪一颗是我呢？沉思中，刮起一阵风，飘来一团团浓浓的乌云，遮住了满天闪闪的星星。古人说，天有不测风云，人有旦夕祸福。是啊，不管发生了什么事，人总要面对现实，好好地生活。
在身边，有许多亲人、朋友，在默默地关心我，陪伴我。失去了父爱，不是还有一分亲情、一份友情吗？我擦干泪水，整了整衣服，梳理了头发，我要让自己重新振作起来……
后来，妈妈为我找了一位继父，我没有象一些电影情节里那样去讨厌继父，而是尊重他。我们一家和睦相处，非常融洽，充满温暖。我重新找回了幸福，找到了快乐。
我为自己的.坚强所感动……
感动作文10
25年，足以撼动一座山，却无法动摇周万*的承诺。她的坚守，更令感动。
不可否认，放弃安逸生活，支教贫困山区的朱敏才令人动容，他用余热温暖人间；悉心照料无血缘关系的老太太，践行“老吾老以及人之老”的洪照生同样催人泪下。在他们身上，我们都能看到一个大写的“人”字。
但是，我还是认为坚守守陵承诺的周万*更让我感动。在她身上，体现的是“一言既出，驷马难追”的对承诺的高度负责；是孔子两千年前提出的“人而无信，不可知其可”的最佳诠释；是对荀子所言“惟利所在，无所不倾”的小人的辛辣嘲讽。在人心浮躁的当下，人们往往“汲汲于名利”，轻易地为暂时的小利背弃承诺，而像周万*这样始终遵守诺言的人就显得成为令人感动。
我们的社会，需要“朱敏才”们燃尽生命的余晖照亮山区孩子的求学之路，需要“洪照生”们推己及人，行孝天下，用无疆大爱温暖身边无助的老人孩子。但若没有了“周万*”们对承诺坚定不移的守护，我们就很可能陷入“言而无信”的泥淖中，互相孤立，缺乏信任的桥梁。我们的社会，也会因承诺的廉价沦为信任的死海，人性的荒漠。我们的国家，亦可能民怨滋生，分崩离析。周万*坚持25年守护烈士陵园，在困难时期依旧坚守承诺，用一生来称量诺言的重量。这样的人，怎能不令人感动？
虽然，周万*独守陵园，可能尝尽了孤独的苦涩，但她对承诺的坚守成为可贵；虽然，家族困难时期仍然牢记诺言影响了她为家分忧，但子女长大后都能理解母亲的用心良苦。而我们每一个人，都会从中体会到榜样的力量，并以此激励自己坚守承诺。
曾子杀猪因不食言；陈健守墓36年只为一句承诺；季布坚守承诺，才有了“得黄金百斤，不如得季布一诺”的美谈他们的精神，都在周万*身上得以彰显。周万*用坚持，用信念，用坚守走出一条令人感动的守诺之路。这样的人，自然熠熠生辉；这样的人生，无疑令人动容！
山可移，承诺不可移！周万*坚守承诺，她更让我感动！
我愿如周万*，坚守承诺，绝不动摇！
感动作文11
岁月无痕，悄悄将明媚和忧伤一同埋葬。
——题记
主题班会记录
时间：20xx年3月26日
地点：××班级
出席人：班主任a，同学若*、c、d、e……
主持人：a
记录人：b
内容：有哪些只要想到就会让你甜蜜油然而生的事儿
a：寒来暑往，阴晴雨晦，不论是阳光灿烂还是绵雨霏霏，大家总会有些想到甜蜜油然而生的事儿吧？有谁能和我们分享一下呢？你认为甜滋滋的又是什么呢？
c：我先来说，我先来说。一次上学的路上，我正从一个桥上费力向上走时看见旁边有一位拉着三轮车的老爷爷比我更吃力。这桥陡，尽管我很累但是我还是帮助了他，他转身看到我时大概满心是感激，一边笑一边点头对我说：“好孩子，真是谢谢你啊！”虽然到学校迟到了几分钟被老师埋怨，可我心里还是挺开心哩！甜蜜油然而生的是乐于助人的心情吧！
d：要我说甜滋滋的还是互相信任的感觉啊。记得初二我和f说了一些悄悄话，可几天不到就有人知道了，我不知道是谁那么大嘴巴，但是我相信不是f乱讲的。他很感动，最后我们一起找出了那个说闲话的人，我们眉头舒展了，对彼此也更加信任了。没有因为怀疑而失去一位朋友，甜蜜油然而生！
e：我也想起一件事让我甜蜜油然而生的。小时候爸爸妈妈都要去上班，我总是一个人在家写作业，写完作业便看电视等他们回来。我看到一个公益广告上小男孩给妈妈洗脚，他的妈妈很高兴，我也学他等妈妈回来请她坐下，从浴室里端出一盆水，妈妈直夸我说我长大了，懂的体贴人了，甜蜜油然而生！
决议：
1.乐于助人会让人甜蜜油然而生
2.互相信任会让人甜蜜油然而生
3.孝敬父母会让人甜蜜油然而生
…………
散会。
主持人：a
记录人：b
感动作文12
回忆六年的时光，有很多事情让人记忆深刻。这些事情有的让人高兴，有的让人难过，还有的事情让人感动……
在这个五彩缤纷的世界中，有喜悦，有忧愁，有烦恼，有感动。因为生活中有了“爱”，所以感动，也无处不在。灰烬，固然总归要熄灭，可它事实燃烧过； 流星，固然最终要陨落，可它事实豁亮过；落花，固然不免脱落枝头，可它事实芳香过；烟花，固然终究烟消无踪，可它事实辉煌过． 有些举动，虽然微不足道，但它却是令人感动！
在我身边，就有这样一个人，做了这样一件事，让我感动。记得那是一个骄阳似火的初夏。我们刚做完大课间的活动准备回班 ，因为天气热，我和蔡雨婧等几个同学一起去水房灌水。就在这时，一个低年级的小弟弟飞快的从我眼前一窜而过，接制而来的，就是蔡雨婧的一声大叫：“快来帮忙啊！”循着他她的声音看去：一个四（4）班的小弟弟跌了一跤，嘴巴里鲜血直流。蔡雨婧一边扶着这个小弟弟，一边和同学一起扶着他到老师办公室。接着又帮这位小弟弟捡起了他摔断的牙齿……由此，我想起了这样一句名言：自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋 蔡雨婧这种行为不就是 出自于她的自觉心吗？强烈的社会责任感，高尚的人格道义，博大的慈爱心怀，完美的品质之花，不都在这一瞬间绽放这光彩？这样的一个动作，这样的一次义举，不都会将一个人以感动？一次对别人无私的帮助，或大或小，都会让人感动，这样的话我们的心灵就会得到净化，精神就会得到升华……而此时再看看某些人，因为蔡雨婧的这一举动，竟表示出了厌恶的神情。嫌蔡雨婧捡了别人的牙齿脏，不愿意和她一起玩此时，我突然想起谢了觉哉的一句名言：“不是不能见义，怕的是见义而不勇为。”想对那些因为蔡雨婧帮助了别人而不愿和她玩的人给予一声忠告！
感动是份可贵的东西，它是靠人的心灵传递的。让我们走进这多姿多彩的美丽世间，去体会，去寻找生活中的感动，去体验，去发现生活中的*！让我们在这过程中也给予自己心灵的洗涤，精神的震撼，感受人间品德的高尚！
感动作文13
我的忧伤因你的照耀升起一圈淡淡的光轮
——题记
泰戈尔说：“当鸟翼插上黄金就飞不远了。”想来也是，当黛玉拥有刻骨铭心的爱情，当梵高在太阳金黄刀子下忍受剧痛，当贝多芬用灵性极致的黑白键敲击生命的悲壮乐章时……人生，因为有太多割舍不下，其抛物线注定在着陆前点上遗憾的句号……哀哉。其实我又何尝不是这可怜甚至可悲的鸟呢，载不动，却又放不下……
回首冰融消逝，凝望春回大地，年年岁岁尽相似。总是莫名的恐惧，害怕消逝太匆忙，害怕来不及，来不及留下来，来不及拥有。灵魂里太多受着逼迫的东西，向往诗中的孩童般，天真烂漫，听着妈妈讲童话里的特潘塔沙漠的故事。然而，我面对的不单单是自己，还有沉沉的人生。
午夜，落花撞到静默，今夕何夕，无数心事飘落……
中考，有人从此继续深造，前途无量，可更多被拒在“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途茫茫。还记得那些与同学合作的日子，几个伙伴眯着眼睡觉，等班主任一打盹，我们就蹑手蹑脚地去办公室问问题，有份科学讲义，很重要但很多，印出来太浪费纸张，还是不印了，下课，我纵身一跃冲到办公室，向老师要来讲义，想也没想连夜地抄，尽管很困，但我始终相信态度决定一切，手有些软，哥们，挺住啊。结果那夜没抄完，只得第二天继续！
不管了，拼了命地喝三勒浆和咖啡，提起精神浴血奋战，中考前几天，总觉地看的不够，于是竟看到凌晨3点多，但我相信天道酬勤，不想被人知道，但渴望“一考惊人”！
成绩出来时，我傻了，不说话，只一个劲流泪……
当理想之舟刚刚起锚就被狂风掀翻，哪会不黯然感伤？如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的白云。当我正埋怨失意漫天时，你却说：“你若因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星。”仰面，沉思……
见一鹰盘旋于山顶，锐利的眼睛扫视着每个角落，等待一把抓起小动物，重重摔死，成为美味。看过《动物世界》，知道鹰爪可不是一直那么锋利的，60岁后，鹰爪不再尖锐，抓动物的精准度也会下降，于是鹰会躲到无人知晓的地方，一根根地拔去昔日珍爱有加而今已成为累赘的爪子，尽管撕心裂肺的叫，咬牙切齿的疼，但它不会落泪，就让血淋淋的爪子带着昔日的辉煌一同逝去吧，黑暗过后就是黎，几星期后，鹰又能回到属于它的广阔无垠的蓝天，翱翔个自由，又能勇猛地捕抓猎物……
我，似乎也在黑夜中，黑暗和寂寞让我恐惧，瑟抖，但若是我战胜了黑暗，黎明是否即将来临？！
忧思在心里*静下去，如暮色降临在山林中。
面朝大海，春暖花开，人总要走向成熟，敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去，那么，今天起，让生活更美好。
生活是一门艺术，简单的生活是以一种淡然的心态宽态生活，在“风烟俱净，天山共色”的悠然境界中，体会“天凉好个秋的意境。
我将在绝早晨光里扬帆，重新驶入人生茫茫的海洋，冲破层层波浪，编造属于我的那一片灿烂光辉！
感动作文14
回忆小学的时光，总不免想起那个骨瘦如柴却十分结实的背影，背着我，颤颤巍巍地，一步一步，极其小心地向自己的三轮车走去，到了，便将那学生放下，骑上车，将学生慢慢带回他家——那个三轮车夫不是重点，而是这个三轮车夫背后的，来自母亲的爱，在我心头留下了浓墨重彩的一笔——那人世间来自妈妈的温暖，来自妈妈的爱，永远，是最真诚的。
那年我四年级，脚受伤了，很严重，说是骨折。什么叫骨折呢？那时他们都不懂。但是，从我天天皱着的眉头和打着如千层糕一般厚的石膏，他们可以隐约明白，“骨折”这个东西，很可怕。
我走不了路，想来到学校，倒还可以坐车，可爬上我们班五楼的教室，可谓比登天还难。受伤后的几天里，我总是走到教学楼下，试图用拐杖撑上楼——那是一份属于小孩子的倔强，他们无法改变。
而后来的结局，也是可想而知，我不仅没有走上楼，还又摔了一跤——还好，一个三轮车夫不顾保安的阻拦，闯进学校把我扶了起来，还把我背到了五楼。我很狼狈地走进教室，连一句道谢都没说——不是我忘记了，我很倔强，我不会让别人把我像残疾人一样看。
可是呢，每天早上，那个三轮车夫总会不知不觉出现在我校门口，即便我怎样反抗，他总是用那看似瘦小的身板扛起我，将我送上楼——我自然而然认为这是妈妈叫来的人，可这样肯定是要钱的！我才不要为了自己又增加一个开销呢！我回到家时，问了妈妈，她仅仅只是说：“不是我啊，应该是好心人吧，看见小孩子，如果可以帮个忙，我也会帮的。”她的神情自若，我也就相信了。任由那好心人，一次又一次带我回家，带我上学——我问过他为什么帮我，他憨憨地笑：你和我儿子年龄差不多，帮个忙应该的。
就这么度过了几个月，我的脚终于痊愈了。那三轮车夫和我已经很熟了，一个早上，当我自己走上了五层楼，他给我留下了一个憨憨的微笑，便消失在了我的世界里。
最终我还是发现了，他是我妈妈叫来的。对于此我并不惊讶。我早就有这个疑惑了。
但，也许那一切疑惑我早该解开。也许这幼稚的骗法应该对我无效。也许妈妈这样留住我的自尊很傻。但是当我知道这个事实，世界上剩下的，只有感动，对于那一直保守秘密的三轮车夫，当然更多的，对于那用这个傻办法的，我的妈妈。
生活中的感动都是很小很小的事里出现的，但也有感动是很大很大的事里出现的——妈妈做的让我感动，是她对小孩子倔强的理解与关怀，以及那个善意的“谎言”。
感动作文15
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！在这里我感谢你们这么多年来给予我这么多爱，让我感到了家的温暖。爸爸、妈妈，你们辛苦了！自从一阵阵哭声在产房响起，你们就挑起了重担。当时，你们望着刚诞生的女儿，是什么感受呢？喜悦、惊讶还是什么呢？虽然我不知道，但是我相信少不了喜悦吧。从那一天起，你们一把屎、一把尿得把我拉扯大，教我走路、说话……你们无论有多辛苦，都从不提“苦”说“累”。
每每叫妈妈提起当年，便如春风佛过脸庞，一股暖意浮上心头，随即眼角饱含泪花。那时候，我什么都不懂，今天我知道那就是爱，那就是幸福。一年四季，从早到晚，我吃喝玩乐，享受着天上人间的生活，是多么幸福。但是你们呢？却一天到晚忙个不停。夜里，还要不时地照顾我。
总而言之，你们总是难得空闲的时间。爸爸妈妈，我已经长大了，你们也比以前轻松多了，脚步也不像以前那么沉重了。但是你们知道吗？你们轻快的脚步只能让女儿感到你们肩上的重担越来越重了。因为我长大了，对人对事渐渐有了自己的看法，有些想法难免与你们有分歧，产生摩擦，对你们发点小脾气，和你们赌气。
但是，爸爸妈妈请你们相信，女儿不是有意惹你们生气，更不是女儿懵懂无知，我和你们争得面红脸只是为了一个正确的答案……有时候我好玩，受到爸爸您的批评。虽然感到委屈，但我知道您是对的。严父慈母，严厉，就是父爱的体现。爸爸妈妈，你们是我最好的老师。因为你们就是女儿精神上最好的支柱，你们就是女儿树立了勤劳自勉、不怕困难、勇敢直前的生活作风，你们教女儿懂得了怎样面对生活、面对人生。
有了你们，女儿对打造辉煌前途就有了充足的信心。爸爸妈妈，你们的女儿只是一个*凡的女孩，这也只是一封*凡的信，但他却饱含着一颗真挚的心。这颗纯洁的心心和一滴滴水晶般的眼珠构成了一幅心灵之画。此时，这封*凡的信已不在*凡了，他寄托着女儿对父母的爱，寄托着把三颗心牵连在一起的愿望。爸爸妈妈，Iloveyou！你们对我的爱，我永远都无法报答，但是我愿意用一辈子的时间来孝敬你们。我永远爱你们！爸爸妈妈！祝愿你们：事事顺心！
你们的女儿：蔡望衍
２００６年６月１０日
感动作文16
在大千世界里，大家或许很少注意到那些残疾人吧。但有的残疾人比正常人更加引人注目。这是我在看到一群聋哑姑娘表演的一段舞蹈所感触到的，我为她们而感动。
*残疾人艺术团的舞者们在20xx年春节联欢晚会上表演的《千手观音》备受瞩目，受到一致好评。由于舞者都是聋哑女孩，她们听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。但她们的舞姿还是那么优美、动人。我觉得那些聋哑女孩能做到这一点主要靠顽强的毅力。
通过《千手观音》这个节目，我深深地体会到顽强的毅力对一个人来说是多么重要。同时，对自己的所作所为感到惭愧。作为一名从小生活在优越环境下的四肢健全、智力正常的孩子，本来应该学习更好一些，但有时候却只知道贪玩。就拿弹钢琴来说吧，按说，写完作业后，每天弹一个小时没问题，而我却坚持不下来，一会看看电视，一会又吃点东西，到周日学钢琴的时候就过不了关，这就是没有毅力的具体表现。我决心以后要向这群聋哑女孩学习，学习她们坚强的毅力，争取在各方面都取得优异的成绩！
感动作文17
老师常说；“同学之间要互相帮助、互相关心，要像兄弟姐妹一样。”这句话虽不是名言，但它却道出了同学之情的真谛。
这是一件真实的小事，它使我至今难以忘怀。那是四年级下学期的一天下午，自习课上，我的头突然痛得很厉害肚子里像翻江倒海似的要呕吐。我强忍着，怕吐在教室里，那多不好意思啊！但是最后还是忍不住了，一下子吐在我身边的张洁身上。我害怕极了，因为前几天我和她发生了争执，一直没有说话。这下不知会有什么情况发生。我连忙道歉；“对不起，我不是故意的。”我便拿纸帮她擦。她很*静地说；“没关系，没关系，你不舒服，我自己擦吧。”下课了，她还主动帮我把弄脏的地方扫干净，我心里非常感激她。
第二天，我虽然吃了药，打了针，但还发着高烧，不能去上学。我躺在床上又想着以前对张洁得理不饶人的情景，我开始后悔了。就在这时，同学们来了，她们提着一大袋水果，她还问长问短，亲热极了。刚坐一会儿她们就走了，张洁留了下来，她说：“我来帮你补习功课吧?”她讲得那样认真，总是等的我完全理解后才肯回家。每次看着她离去的`背影，我的泪水就忍不住流了下来。
她是我的榜样，我要向她学习。
感动作文18
“安妮相信爱和宽恕。我们也愿意在这一沉重的时刻向你们伸出我们的手，请接受我们的爱和祈祷……此刻如果有一个家庭正承受比我们更沉重的悲痛的话，那就是你们一家。我们想让你们知道，我们与你们分担这一份悲痛……”
这是十六年前，一个叫卢刚的*留学生制造校园枪击案的第二天，受害者安妮。可黎利的三位兄弟给卢刚的家人的一封信。有评论指出，信中的人性美让世界感动。
今天，当有一场校园梦魇重演后，这种人性美再一次出现：赵承熙的墓碑与遇难者的墓碑在一起，接受着一样的悼念。一些学生对凶手及其家人表现出的宽容和大度，再一次感动了世界。
也许，在一些国人看来，此举不可理解，因此在*通常情况下，人们对凶手恨都来不及，更不用说谅解和宽容了。
这两次感动世界的“宽容”都发生在美国，并不是偶然的。与美国文化和教育都有关。从“赎罪说”中派生出来的宽容、忏诲、博爱的精神深入美国人的心；美国教育中最为宝贵的一个侧面是宽容和爱的教育。
一位哲人说：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。
让我们每个人学会宽容与大爱吧。
感动作文19
翻开书的时候，一瓣桃花从树上悄然而落。我弯腰拾起，想着说：”这桃花本来就是给人带来好运和幸福的。“为什么他不能让我幸福和快乐呢！我本有哭的冲动，只是现在，干枯黄的桃花早已失去了生命的活力。这世界上还有一种心情叫感动。
这又让我想起初中八年级地一位同学，在一个桃花盛开的时候，她送我一枝桃花，她说：”这桃花本来就是象征好运，希望它能够给你带来好运和幸福。如果我们真的不能在一起念书，看着桃花还能想起我啊！想起我们之间的友谊。“很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我的心早冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没了空间？我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世界上可感动的事情运来运少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，爸妈为我们削个苹果，是感动；口渴了，家人帮你打一杯开水，有的朋友与你一起分享快乐，是感动，沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；*凡的日子，受到一份小小的祝福，哪怕在你心情不好的时候，陪你出去散散步。当世界上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰冻的天地。冷酷，亦无情。
我们的朋友请把心从泥雕中*吧！请腾出一点小小的空间来承载着足以让我们会为一生的感动吧！
感动作文20
国庆节放假期间，我去了郑州。在那儿游玩，当然少不了坐公交车，途中，发生了一件令我非常感动的事，至今仍让我记忆犹新。
那天下午，我和妈妈无精打采地坐在公交车上，尽管外面的景色美如画卷，但一路上，因为晕车，我们一点都开心不起来。车内的人也像受我传染了一样，一个接一个的打着哈欠，就在这此起彼伏的哈欠声中，无聊至极的我进入了梦乡。
就这样我迷迷糊糊地不知坐了多久，也许是汽车到站乘客上下时的噪杂声吵醒了我，也或许是睡足了觉的我有了精神。睁开朦胧的双眼，感觉车里的空气都是拥挤的，再看看扶手的吊钩已经没有一个是空的，人与人之间密不透风。紧挨着我的是一位穿着一身破旧运动服但很整洁的大学生姐姐，她一只手拉着扶手，另一只手提着一个背包，头稍倾斜地靠在仰起的那只手臂上。这样的姿势不知她站了几站，好不容易等到身边有人下车了，空出一个座位，大学生就很自然地坐下了。
只见她轻轻地舒了一口气，双手搓了搓，伸了个懒腰，刚想闭上眼睛好好休息一会儿，缓解一下疲惫的身体。不料，此时又上来一位七、八十岁的老爷爷，头发花白，腿有些瘸，拄着一根拐杖艰难地走着，眼睛不停地打量着周围。见此情景，车上的乘客有的视而不见，依然得意地翘着二郎腿，玩着手机游戏;有的无动于衷，继续坐在舒服的车座上睡大觉;还有的人眼睛里勉强透露出一点同情，但不愿把软软的、来之不易的座位让给这位素不相识的老人。我也在做着思想斗争：如果把座位让给了老爷爷，我就可以得到一个“善良”的称号，如果我不让座位，那我就可以享受有位座的“天伦之乐”，到底让还是不让？最后，自私的理念让我始终没有离开座位。但那位姐姐却不同，尽管她刚刚坐下，还未来得及享受，一看到老爷爷上来，她却想都没想，就立刻起身，迈着已经有些僵硬的双腿，扶老爷爷坐在了自己的座位上，老爷爷正想对她说声谢谢，大学生就先开口了，“爷爷，没事，我坐的时间久了，有点累，正想站起来休息一下，您就安心地坐吧！”看到她的一举一动，很多人都投去赞许的目光。
一个简单的动作，一句真切的话语，就能使冷冰冰的汽车变得温暖起来。这件事的确令我感动！
