衔接班数学优秀公开课教案1 活动准备 电脑课件、饭盒、幼儿操作材料 活动目标 通过操作游戏,感知搭配活动中的规律性和次序性。 学习看懂图意,,根据图示进行操作,养成良好的学习习惯。 活动下面是小编为大家整理的2023年衔接班数学公开课教案3篇,供大家参考。
衔接班数学优秀公开课教案1
活动准备
电脑课件、饭盒、幼儿操作材料
活动目标
通过操作游戏,感知搭配活动中的规律性和次序性。
学习看懂图意,,根据图示进行操作,养成良好的学习习惯。
活动过程
一、"丁丁旅行"引出课题
提问1:孩子们,什么叫一套衣服?
提问2:我们一起来看看,丁丁的衣柜里有几件衣服和几条裤子?
二、幼儿操作图片,教师运用课件验证
(一)幼儿操作
1、提供给幼儿操作材料,请幼儿自由搭配,要求每套衣服不能重复。
2、请幼儿讲述自己的搭配方法,教师用课件进行演示。
3、教师小结:我们一起来数数,一共有几种搭配的方法?
(二)比一比
要求是
1、要搭配4套衣服
2、每套衣服不能重复
3、比比谁最快搭配好
(三)交流方法
三、巩固练习
提问:这些菜你们吃过吗?它们哪些是荤菜,哪些是素菜呢?
请你看看今天的菜谱,一共有几种不同的搭配方法呢?
1、幼儿每人一个饭盒,自由走动搭配荤菜和素菜。
2、教师利用课件验证。
四、活动结束
衔接班数学优秀公开课教案2
活动目标
1、让幼儿知道整点、半点的计时方法,理解钟点与指针的关系。
2、进一步使幼儿感知时钟与自己生活的关系,初步发展幼儿的时间感。
重点:
知道整点、半点的计时方法,理解钟点与指针的关系。
难点:
感知时钟与自己生活的关系。
活动准备
教具大时钟一只,钟点记录单,钟点卡片。
学具记录时间活动材料,钟点接龙活动材料,看时间画指针材料,看图画指针材料,笔。
活动过程
1、集体活动。
复习整点、半点,学习记录时间。
--这是什么?是几点钟?
--用什么方法把现在几点钟记录下来?
教师在钟点记录单上示范,幼儿学习记录半点、整点。
个别幼儿示范,师生共同检查,帮助幼儿明确钟点的记录要与钟面相符。
2、小组活动。
第一、二组:记录时间。
第三、四组:钟点接龙。
第五、六组:看时间画时针,看图画时针。
幼儿分组操作,教师观察指导。
3、活动评价。
展示幼儿记录时间活动作业单,强化幼儿正确的记时方法。
衔接班数学优秀公开课教案3
活动目标:
1、在活动中能发现并说出物体的排列规律。
2、能通过操作活动,学习按颜色、形状、大小、长短等特征进行排序。
3、提高幼儿的推理能力及动手能力,感受数学活动的快乐
活动重点:发现规律并能延长序列,学会根据物体的某一种特征进行间隔排序。
活动难点:按规律尝试不同的排列方法,尝试自由排序。
活动准备:课件、视频体验区、玩具区、规律涂画区、
活动过程:
1、利用回忆《小刺猬的项链》故事情节,以到规律王国参观引出活动内容。(情景引入法)
2、观看课件:(观察法)
(1)理解什么是有规律的排序。引导幼儿观察、发现图案的排序规律。
(2)知道用“ABC”等符号表示排列的规律。
(3)了解按规律排序的方式及种类。
3、自主探索规律排序:幼儿进入活动探索区,自主探索,幼儿用实物,按一定的顺序有规律的排序。尝试记录自己的探索过程,教师观察、指导。
4、活动效果分享、幼儿讲述自己的探索结果,并尝试将自己的记录内容讲述给大家。
5、观看动画视频《有规律的排序》巩固知识,小结。