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图书馆员在网络环境下的角色定位

时间:2022-12-16 12:50:04 公文范文 来源:网友投稿

新时期的图书馆员要有广博的知识,包括图书馆学、情报学知识、计算机知识、较高的外语水平、扎实的计算机应用能力,丰富的文献信息检索能力,而且这些知识和能力必须随着时间的推移而不断更新,这是一个图书馆员全面发展的基础。图书馆要在为读者服务中求生存,在服务中求发展,就要全面提高图书馆员的综合素质,提高使用现代技术的能力,塑造图书馆员合理的知识结构。

图书馆员要具备过硬的专业知识水平

随着各学科的纵深发展,图书馆理论也在不断创新,如图书编目规则、图书分类法等都在不断更新、补充.所以图书馆员应根据从事的不同岗位,加强对图书馆专业知识的学习。这样才能在提供在线信息咨询、传递信息知识的过程中,使文献信息中所蕴涵的信息资源得以充分揭示与利用,满足人们在科研、教学、生产及生活等方方面面的信息需求。

网络时代图书馆员的计算机应用及文献信息检索能力

现代化图书馆集计算机、网络通讯及高密度存储等先进技术于一身,给图书馆带来了巨大的冲击和影响,不仅使传统图书馆管理模式发生了根本的变化,同时也使图书馆员和读者之间的关系迅速改变,对图书馆员提出了更新、更高的要求。

首先,图书馆员要有扎实的图书馆基本理论知识。这是胜任图书馆工作的敲门砖。此外国际互联网为我们展示了无限空间和资源,图书馆员必须具备有较强的信息意识,熟悉信息服务技术,能及时把握信息市场,具有开拓创新能力,利用现代化的手段快速获取信息资源和传递信息产品。而且还要具备计算机网络操作能力,用计算机代替以前的手工操作服务方式,掌握计算机的基本操作技能,及时处理机器故障,快捷地接通网络设备,让读者顺利地查询到自己所需的信息。

作为网络化时代的图书馆员,要义不容辞地承担起对网络上信息资源的存贮、组织、搜集、加工等义务和责任。图书馆员要和科研工作者相互交流,成为信息转化和知识创造的一员,同教师和科研工作者一道参与到信息知识的生产和学术交流中去。给他们提供网上教学和科研信息资源的服务,为创造知识和传播知识做出自己的贡献。成为名副其实的咨询家和知识导航员。

网络时代图书馆员的外语应用能力

图书馆员要具备较高的外语水平。从图书馆的藏书结构看,不同语种的外文原版书刊在馆藏中占有较大比例。为了开展联机检索,从网上获取信息,图书馆员必须具有扎实的外语功底,具备熟练的阅读翻译外文资料的能力。这样不仅能阅读到大量的国际图书馆系统的相关报告,使自己的专业水平上升到一定程度,适应网络环境下的整体要求,为建设中国的现代化图书馆提供技术上的支持,而且外语也是与国外的专家学者交流的重要工具。就算是在日常工作当中向外国留学生或者外教提供咨询,外语也必不可少。

现代科学技术的迅猛发展要求图书馆员要具备其它相关学科知识

馆员要有广博的学科知识。每个馆员应认清当前的形势,在科学技术飞速发展的时期,各种边缘学科、交叉学科不断兴起,只有本专业的知识是不能适应现代图书馆事业发展的需要。因此,馆员应加强各学科知识的学习,改变自身知识结构单一的现状,在掌握图书馆专业知识的基础上,兼顾其他学科知识的学习,提高综合运用知识的能力,成为一专多能、知识面宽的复合型人才。随着社会信息化的趋势和图书馆事业的不断发展 ,图书馆的社会性、开放性、学术性和服务的特点将会给每个图书馆员提出新的要求 ,也必将使图书馆在管理上、服务上由传统的“参考服务型”向现代的“学科馆员型”转变。

图书馆员要具备一定的文件编辑能力

图书馆员具备文件编辑能力能向读者提供更深层次的服务,如开发二、三次文献,编写综述、论文等,都要求图书馆员有较高的语言文字编辑能力,这样才能更好的发挥图书馆教育职能和情报职能。

综上所述,实现网络化时代图书馆员新的知识结构的演变,是新时代的要求,也是适应社会主义文化、科技事业建设的需要,是21世纪图书馆发展的新思路。网络环境下图书馆的信息服务工作,进入到了一个从量变到质变的跨时空信息资源共享的阶段。以信息资源与人、计算机、信息网络相结合的图书馆整体,从形式到内容都发生了极大的变化。这种变化推动着图书馆员从传统的提供资料的角色,转向对内从事数据库的开发与建设、将信息资源体系化,对外向读者提供在线信息咨询、检索信息系统软件及各种网络服务,以及用户培训与交流、用户咨询与技术支持、定期定题服务、用户信息反馈等服务。而图书馆员现有的知识水准已显捉襟见肘,知识结构有待完善。信息时代要求图书馆员要懂得数字化技术、计算机技术、网络技术;要有全球文化意识——懂一两门外语;在通晓图书馆专业知识的同时,还要有具体的学科专长;要具备较高的理论咨询水平和信息服务能力;要具备新知识、新技术的获取能力;系统分析与综合思维的能力以及组织管理能力。总而言之,对图书馆员的素质要求是集多种知识于一身的“综合知识系统能力”。这一切都充分说明,在网络环境下的图书馆知识组织与知识管理工作中,人处于核心地位。这对图书馆员知识结构的重塑,以及图书馆员角色的转换提出了前所未有的要求。

(作者单位:大连职业技术学院)

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