学习起来更直观、更容易理解、更容易接受。并给出了典型PLC控制示例的制作过程。
关键词：PLC;组态王软件;仿真
引言
目前，可编程序控制器(简称PLC)已广泛应用于工业控制的各个领域，成为现代工业自动化三大支柱之一。为了适应PLC日益广泛的应用形势，近几年，许多中职学校都开设了PLC这门课程。且在职业技能鉴定中可编程序控制器也成为指定的考核内容。由于中职学校的学生基础较薄弱，加之实验设备的缺乏。使学生在逻辑性、抽象性思维要求较强的PLC学习和应用方面遇到很大困难，大部分学生对该课程提不起兴趣，也增加了教师的教学难度。如何在中职学校教好这门课程？是PLC编程实践教学中一个有待解决的问题。
随着组态王软件及其技术的发展，把PLC与组态控制结合起来，组成组态系统，即将组态技术应用于PLC教学，不仅能解决以上问题，还能填补中职PLC教学内容的空白，使职业教育与生产实践发展同步，同时对培养高素质机电类人才，提高人才培养档次起到积极作用。
1、组态系统简介
组态系统是由装有组态软件的计算机、PLC、输入开关设备(控制开关)、输出设备组成，如图1所示。
该系统是通过RS232／422适配器和电缆使组态软件与PLC直接进行通讯，使PLC程序的执行情况，实时、直观地在电脑画面上显示出来。实物仿真示例如图2。
目前使用的组态软件大部分有两种即MCGS和组态王。
MCGS即“监视与控制通用系统”,英文全称为Monitor and Contral Generaated System。全中文工控组态软件MCGS是一套基于Windows平台，快速构成上位机监控系统的组态软件。组态王开发监控系统软件，是新型的工业自动控制系统，它以标准的工业计算机软、硬件平台构成的集成系统取代传统的封闭式系统。它有宠大的标准的工业器件、设备、图形库，支持各类型PLC可编程器(单片机、智能仪表)等硬件设备。另外，组态王直接为PLC教学提供了不可多得的多媒体平台，其软件使用简单，操作方便，Windows图形功能完备，界面一次性好，它是为工业过程控制和实时监测领域服务的通用计算机系统软件。可实现对PLC自动化设备运行状态进行监控、故障报警，数据记录。运用PLC控制技术对设备工作程序进行编制和修改，对设备进行编程控制。它功能强大，演示直观。它的演示版软件(不带加密狗)，在接上PLC在线运行2小时，正好满足教学的需要。它由工程浏览器和画面运行系统两部分组成。将所需监控的工艺流程模拟于开发平台上，并将各自属性进行设置，将其相应的数据进行动态连接，画面运行系统为在线监控环境，将工程浏览器中开发的监控画面与实时数据建立连接，并依据各自的数据进行动态交换，以显示现场的实时状况。工程组态系统一般是先在工程浏览器设计制作完毕，然后在画面运行系统运行。
2、组态王应用于PLC教学中的制作方法
下面以PLC教学中运料小车的PLC控制为例，介绍典型示例的制作过程：
第一步，在工程浏览器中建立运料小车系统工程项目，如图3。
第二步，在画面开发界面的图库中调出按钮、开关、指示灯、电动机等素材组成运料小车系统的基本画面，再运用绘画工具修饰制作小车的剖开面效果。如图4。
第三步，在设备配置中定义S7－200系列PLC的通信设置，具体内容见下图5。
第四步，在数据库数据字典中定义I/O变量和中间变量。例如PLC的输入变量的定义如图6。
第五步，在命令语言中定义运料小车系统启动、运行、停止时变量的状态，如图7。
第六步，返回画面开发界面，利用已定义的变量设定画面的动画连接。填充动画效果，动画条件为小车往返运料，如图8。
最后一步，在画面运行系统试运行，如图9。
组态制作通常是用问答式填表方法完成变量的设置，而所用的图形就直接从图库中调出即可，大大节省了编程开发的工作量。
3、结论
组态软件对PLC实践教学的帮助是十分有效的。实践证明，只有通过PLC仿真项目方面的实训，让学生亲自编程、实际接线和仿真调试，并对运行过程中所遇到的问题进行分析和改进，才能真正培养学生的创新思维和综合职业能力，真正实现学生毕业后在PLC技术应用领域“零距离上岗”的最终教学目标。
参考文献:
［1］ 李全利.可编程序控制器极其网络系统的综合应用技术,机械工业出版社,2006
［2］ 王兆义.小型可编程序控制器实用技术,高等教育出版社,2005
