摘 要:虚拟机技术可以弥补传统的计算机教学方式的不足,它使用方便、易于维修,经济实用、安全可靠,对于计算机教学有着重要的作用。文章主要分析了虚拟机技术在局域网课程中的应用以及在教学过程中需要注意的问题。
关键词:虚拟机计算机教学
中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:1672-3791(2010)06(a)-0013-01
虚拟机是指运行在Windows或Linux平台上的一个应用程序,是对计算机的模拟仿真。虚拟机拥有CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、软驱等设备。可以进行开机、关机、对硬盘进行格式化、设置BIOS等操作。由于虚拟机能对计算机进行模拟仿真,实现许多在普通计算机上无法进行的实验,实验效果与物理机的完全一样。虚拟机可以在一台PC机上集成几个操作系统平台, 一台物理主机可以互不干扰地同时运行多台虚拟机,使用方便、易于维修。虚拟机可以一机多用,无需添加新硬件设备就可增加计算机功能,还可摆脱多硬盘、多分区之缺点,经济实用、安全可靠。在利用虚拟机进行教学的过程中,还可通过用虚拟机构建的虚拟网络进行网络实训教学,使学生直观地掌握网络的组建、管理和维护。
1 虚拟机技术在局域网课程中的应用
第一,建立虚拟机。用VMware向导建立虚拟机。点击新建虚拟机图标进行有关参数的设置,建立一个虚拟机,并在其上安装需要的Guest OS。或者是通过备份文件建立虚拟机。首先复制备份文件到硬盘指定目录,启动向导,在“选择一个磁盘”的三个选项中选“使用已存在的磁盘镜像文件来建虚拟磁盘”,然后选备份磁盘文件。第二,安装操作系统。在“窗口”菜单下选择要启动的子机,然后选择“电源”菜单下的“打开电源”。启动后用鼠标点击子机窗口,进入子机,然后在光驱里放入操作系统安装盘或指定操作系统安装盘的镜像文件,直至这个操作系统安装完成,按组合键Ctrl+Tab在GuestOS与HostOS间切换。第三,构建虚拟网络。VMware可以提供以下三种组网方式:网络地址翻译(NAT)模式、桥接(Bridged)模式、仅主机(Host—on1y)模式。
虚拟网络设备主要有虚拟交换机和网卡。虚拟交换机是由VMware所提供的十个虚拟网络设备VMnet 0-9来充当。另外就是网卡,主机系统上的虚拟网卡VMnet1-9、虚拟机系统上的网卡、主机系统上的真实网卡。
NAT默认使用VMnet8,提供DHCP服务。宿主计算机相当于一台开启了DHCP功能的路由器,虚拟机通过路由器(宿主计算机)DHCP动态获得网络参数。在这种模式下,我们不需要做任何网络设置,只要宿主计算机可以连接到外部网络,虚拟机就可以连接到外部网络。同时,虚拟机可以访问外部网络,外部网络不能访问虚拟机。bridged默认使用VM-net0,不提供DHCP服务。虚拟机和宿主计算机处于同等地位,我们要为虚拟机配置IP、网关、子网掩码等。当我们可以自由分配局域网IP时,在此中模式下,我们可以虚拟出一台真实存在的主机。Host-only默认使用VM-net1,提供DHCP服务。宿主计算机不提供任何路由服务,虚拟机通过双绞线和宿主计算机直连。在此中模式下,虚拟机可以和宿主计算机互相访问,但是虚拟机无法访问外部网络。
下面使用NAT的网络连接模式来组建简单的对等网。首先启动VMware,新建一台虚拟机。第二,把Windows XP光盘镜像文件存入硬盘的指定目录,点击VMware菜单,点击“CD-ROM”,在右侧选中“使用ISO镜像”,指向Windows XP光盘镜像文件。然后启动虚拟机,将Windows XP安装到虚拟机中。第三,克隆出一台和B1完全一样的虚拟机B2。设置虚拟机B1、B2的IP地址。把虚拟机B1的E盘下的test目录设置为共享文件夹。在虚拟机B2上打开“网上邻居→邻近的计算机”,实现共享。
2 虚拟机在计算机教学中应用的注意事项
虽然虚拟机的出现改变了传统的计算机教学模式,也为计算机教学提供了新鲜的血液。但是,在教学中,我们也不得不注意一些问题。首先,就是计算机教学的难度问题。对于许多的学生来说,计算机的这些理论性的知识是很陌生的。他们所接触的计算机新鲜而有趣,没有这么多的专业名词和难以理解的内容。因此,对于许多学生,尤其是刚接触理论性教学的学生来说,计算机是深奥的,复杂的。在利用虚拟机进行教学的时候,教师要充分的考虑到这个因素。不能期待学生的成绩能有飞跃性的发展。要从学生的基础出发,对于学生的操作练习要手把手的教。要详细的讲解每个步骤、操作方式、注意事项。要不断的巡视学生的操作练习,鼓励学生遇到问题,及时的提出来。鼓励学生之间的交流和讨论。第二,要明确学生的学习主体地位。对于学生的操作练习,详细的讲解是必须的。但是也不能忽视了学生的学习主动性的发挥。在跟随教师进行了全程的操作练习以后,要给学生充足的时间,让学生自己练习。在练习中发现问题,找出不足,解决问题。
3 结论
虚拟机技术的出现,可以缓解当前实验设备和场地不足的问题,提高实验设备的安全性,减少实验室的管理难度,极大地丰富了网络课程的实训内容,还可以节省经费,使实训教学更有的放矢。在计算机教学中,教师要充分的发挥虚拟机的作用,更好的进行计算机教学。
参考文献
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