摘 要：物流运筹学是物流管理专业的基础核心课程之一，在物流管理专业的人才培养体系中占有重要的地位。然目前独立学院在这门课程教学上存在着教学内容选取不当、教学手段单一等诸多问题。尽管众多学者从多种角度对物流运筹学的教改进行了研究，但针对独立学院的研究较少，故本文从模块化教学模式改革方面对此作出有益的探索。
关键词：物流运筹学;模块化教学;教学模式
基金项目：中国物流学会教改课题（JZW2018021），四川省2018年度教育科研课题.
物流运筹学利用运筹学理论，对物流问题进行优化。目前全国绝大部分独立学院的物流管理专业均开设了这门课程，但从调研情况来看，绝大部分独立院校在该门课程的教学效果上不甚理想，不符合独立学院培养应用型人才的定位。故本文在调研物流运筹学教学现状的基础上，提出一种全新的适用于独立学院的物流运学模块化教学模式，旨在提高本门课程教学质量，更好的达到物流管理专业的人才培养目标。
一、物流运筹学教学中存在的主要问题
（一）教学目的不明确
物流运筹学利用运筹学的优化方法对物流运作过程中的运输、设施选址等问题进行优化，教学重点应放在如何利用这些优化方法去优化物流各环节，但目前部分教师将授课重点放在运筹学各种模型的算法求解上，忽视了运筹学在物流中的实际运用及对学生解决物流实际问题能力的培养。
（二）教学内容选取不当
运筹学包含规划论、排队论、决策论、存储论、图论等众多分枝。部分教师在授课时对每个分枝都尽覆盖，未能突出运输问题、排队论等与物流专业结合紧密的分枝，导致对后续专业课程支撑度不足，同时，也未简化与生产运作管理重复度较高的存储论，导致学生学习兴趣不高，也不能有效的提高课堂教学质量。
（三）体系化思想不突出
物流运筹学内容庞杂，但也存在一定的结构体系框架，以线性规划、整数规划、运输问题为例，整数规划、运输问题均看做是特殊的线性规划，特殊之处在于求解的算法不同。部分教师在讲授该门课程的过程中，未能将物流运筹学的内在知识框架给学生搭建起来，造成学生觉得内容过于庞杂，不知道从哪一个分支作为突破口，從而也就不能系统性的掌握本门课程的相关内容。
二、物流运筹学模块化教学改革探索
针对上述问题，众多学者从教学手段、考核方式、教学内容等多方面对本课程的改革进行了研究，但从模块化的角度针对独立学院物流运筹学教改进行研究的较少。本文重构物流运筹学教学内容，力图形成“模块基本理论”+模块标准模型及求解算法”+“模型的扩展运用”这样的模块化教学体系。
由于存储论同生产运作管理中的存储论高度重复，故在模块化教学体系构建时删除掉这部分内容。同时，由于独立学院学生普遍数学基础较差，故也删除较为抽象的对策论部分的内容。基于上述考虑，结合物流管理专业运用实际，本文将物流运筹学教学体系分为规划论、排队论、决策论、图论四个模块体系。
（一）规划论模块体系
本模块以线性规划及对偶理论为基础理论，以单纯型法及对偶单纯型法为标准算法，将运输问题、整数规划，0-1规划、动态规划甚至多目标规划都看作是从线性规划发展而来的特例，从理论上讲清楚这些问题同线性规划的联系与区别，同时从区别处构建出本部分算法体系，但不进行具体的算法讲解，将求解过程交给EXCEL，学生只要能够解读以及分析软件计算的结果即可。然后，利用本部分的理论去解决物资调运、配送、物流资源指派、设施合理选址、生产调度以及库存控制、第三方物流供应商选择、供应链成员选择等物流运作问题，作为基本模型的扩展运用。
（二）图论模块体系
本模块以连通图、树、最小支撑树等图论基本理论为基础，以最短路、最大流、最小费用最大流的相关算法为标准模型求解算法，分别构建各自算法体系，然后解决运输问题、物流网点间物资调运运输路线选择、逆向物流中产品回收、物流网点内部工种、人员指派、设备更新等问物流运作问题，作为基本模型的扩展运用。
（三）排队论模块体系
本模块以随机服务系统、随机排队系统、生灭过程等排队论的基本理论为基础理论，以排队系统的各种计算为工具，构建排队论部分的计算体系，然后以其为基础，解决运输车辆修理、生产线上产品加工、仓储物质入库、码头泊位设计以及装卸设备购置等物流运作问题，作为基本模型的扩展。
（四）决策论模块体系
本模块相以确定型、非确定型、风险型决策、效用理论、马尔可夫决策等决策论基本理论为基础，解决投资计划、生产计划、物资调运计划、自建仓库或租赁公共仓库等仓储模式选择、自购车辆或租赁车辆等物流运作中的实际问题，作为本模块的扩展。
三、结语
本文从模块化构建的角度针对独立学院物流运筹学教改进行研究，提出了规划论、图论、排队论、决策论等四个模块教学体系，但从实践教学来看，规划论模块体系模块化程度较强，基本能遵守模块基本理论”+模块标准模型及求解算法”+“模型的扩展运用”这样的模块化教学体系，图论、排队论、决策论三个模块化程度较弱，这也是今后进一步研究的方向。总之，本文提出的思考希望能对独立学院的物流运筹学教学改革以及后续的进一步研究提出一定的借鉴作用。
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