机构老师岗位职责第1篇大专或以上学历，英语专业(师范类英语专业优先)，英语四级以上，特别要求语音过关，语音不好者勿投两年以上英语教学经验，有同行业英语培训中心工作者优先，优秀应届毕业生也可考虑普通话标下面是小编为大家整理的机构老师岗位职责24篇,供大家参考。
机构老师岗位职责 第1篇
大专或以上学历，英语专业(师范类英语专业优先)，英语四级以上，特别要求语音过关，语音不好者勿投
两年以上英语教学经验，有同行业英语培训中心工作者优先，优秀应届毕业生也可考虑
普通话标准，英语流利，授课生动活泼，热爱教育事业，愿意长期致力于教育工作
持有外语教师资格证，有英语教学经验者优先
语言表达能力强，声音甜美、个性开朗，善于与孩子及家长沟通、交流者优先
具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神
机构老师岗位职责 第2篇
培训机构人事岗位职责
1、负责招聘工作，应聘人员的预约，接待及面试;
2、负责与其他部门的协调工作，做好信息的上传下达;
3、负责公司各部门的行政后勤类相关工作;
4、负责部门一些日常行政事务，配合上级做好行政人事方面的工作;
5、负责协助各部门进行人员招聘工作，包括招聘流程、面试记录与筛选推荐等;
培训机构人事岗位职责2
负责公司员工招聘和各类异动手续办理。
公司会议培训管理，员工活动的开展。
协助办公室公共设施办公环境的维护及管理。
培训机构人事岗位职责31、企业文化、政策的宣导落地，总部各类通知、文件和信息的传达。
2、负责招聘组队、考勤监督、人事手续等人力资源管理工作，并协助店长做好团建工作。
3、负责门店形象、员工工作形象及网络照片形象的监督和管理。
4、负责合同、收据和款项的每日检查，负责成交资料的及时整理和递交。
培训机构人事岗位职责4
负责完善公司培训管理制度并按制度落实。
根据公司战略及员工个人需求，制定公司培训计划和预算;
建立公司内部讲师团队并组织做好监督、评价工作;
构建外部培训资源网络，合理考察和选择资源，落实公司培训计划;
根据公司培训计划，有步骤地组织员工参加各类培训及与培训有关的活动，并跟踪和评估培训效果;
负责新入职员工的岗前培训，培训课件制作和试题准备;
招聘信息发布和招聘平台的管理;
企业文化建设，图书角管理和协助举办活动;
协助进行后勤、会务安排
完成领导交代的其他任务。
培训机构人事岗位职责51、全面统筹规划公司的人事战略与行政战略，设计完善绩效考核制度;
2、组织制定员工调动、考核、晋升、奖惩等人事管理的方法和标准，并具体落实执行;
3、根据公司的发展战略拟定人力资源规划,合理确定人员编制、管理规程,作好人员储备工作;
4、设计薪酬绩效管理体系，建立建全薪酬绩效管理制度，建立并优化操作标准及流程;
5、根据国家劳动用工政策，提供合理合法建议与方案，规避各项用工风险;
6、及时与员工保持互动，协调员工关系、处理员工纠纷，解决员工的合理要求;
7、负责公司行政事务，组织、安排公司有关会议及重要活动，做好会议记录，整理会议记要;
8、主管交待的其他工作。
培训机构人事岗位职责6
明确公司人力资源目标和总体方案，向公司提供有关人力资源建议，并致力于提高公司的综合管理水平;
完善公司人力资源管理及行政管理方面的方针、政策和制度;
塑造、维护、发展和传播企业文化;
研究，设计适合联合微创的人力资源管理模式(包含招聘、绩效、培训、薪酬及员工发展等体系的全面建设)
协调和指导本部门和各用人部门人才招聘、员工培训、绩效考评、薪酬等工作的进行，确保公司人力资源的合理使用;
及时处理公司管理过程中的重大人力资源问题;
组织安排公司办公会议，或会同有关部门筹备其他会议、年会、庆典等相关活动;
统筹全公司日常行政事务管理。
培训机构人事岗位职责71、负责按用人标准配备齐全各类人才，人尽其才，合理调配员工到最适当的岗位上，做好人才挖掘和引进工作;
2、对公司的日常考勤、员工入、离职手续、员工福利发放等相关工作进行统筹安排;
3、能够采取有效步骤和计划积极宣传及落实公司企业文化精神，加强员工对企业文化的认知、增加员工对企业的归属感;
4、负责策划和执行公司的集体活动，丰富员工的业余生活。
机构老师岗位职责 第3篇
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向xx培训机构正式提出辞职申请。
来到机构也已经两年了，在这两年里，很荣幸成为xxxxx的大家庭的一员，得到了各位老师和同事的多方帮助，在机构的这段时间里我学到了很多知识和技能，在这里自己也得到了很大的提升！同时也很感谢公司各位领导对我的提携和栽培！但是由于我的个人原因，不得不提出辞职。
关于我辞职的原因如下：
1、家庭原因：工作地点离家较远，回家不是很方便
2、工作原因：由于自己一直没有调整好状态，带着情绪工作会给公司和老师们带来不便，造成不好的影响。
我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向机构辞职对于自己是一个考验，学校正值用人之际，以至于影响工作情绪。本着对单位负责的态度，为了不因我而让学院造成损失，我郑重向未来基地提出辞职。
我考虑在此辞呈递交之后的x月xx日离开培训机构，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行工作交接，使他尽快熟悉工作。
能为单位效力的日子不多了，我一定会做好工作的交接工作，尽力让手上的工作做到平衡过渡。离开这里，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
在短短的两年时间我们学院发生了可喜的变化，我很遗憾不能为学院辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学院领导及各位同事工作顺利！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
202x年x月xx日
机构老师岗位职责 第4篇
1、负责3-12岁新生英语课程教学、学习沟通、转化工作;
2、做好公开课(新生4、8节课)带班的班级管理及教务管理工作;
3、课堂需有条理，由浅入深，语音清晰，给予学生表达的机会;
4、积极主动与家长电话沟通学生学习情况，获得家长认可树童，并且沟通做转化;
5、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
6、完成教学部门安排的其他任务。
机构老师岗位职责 第5篇
线上一对一管理外教
a) 跟进外教申请、培训状态，解答外教疑问，协助外教通过入职考核。
b) 了解外教及其设备、环境，并提出改善建议;与外教协调上课时间，管理外教课表、出勤。
c) 帮助外教了解公司规则，熟悉系统使用，薪资计算等;确保外教遵守公司规则，保证教学质量。
d) 帮助外教分析教学、工作中的问题，并提供解决方案、督促外教解决。
e) 辅助教学，必要时传达学员意图及要求，以便外教更好地备课。
f) 阶段性评估外教表现，分析、提出问题，并提供解决方案、督促外教改进
机构老师岗位职责 第6篇
按照既定教学目标和计划主讲授课，主要教授自然拼读，剑桥少儿英语，牛津阅读树，新概念等课程;
针对学生情况进行针对性的课程辅导，为学生提供高质量教学服务;
在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;
参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;
关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;
机构老师岗位职责 第7篇
1、为3—12岁少儿提供全英文教学;
2、根据长颈鹿美语统一的教学大纲进行备课及授课;
3、准确记录并管理学员的作业、检测等评估报告，完成家长联络簿;
4、参与班级学员的亲师会、季度成果展、家长会、晋级式;
5、协助学习督导负责班级文件夹归档和管理;
6、根据学校招生要求，协助参与招生活动;
7、协助开展其他学术活动等。
机构老师岗位职责 第8篇
1、负责授课、试卷出题以及批改工作，时常进行学科及教学研究;
2、针对学生个人情况，灵活调整教学安排，因材施教;
3、为学生提供专业、高质量的教学服务，进行个性化课程讲授;
4、提高学生学习兴趣，促进学生养成良好的学习习惯及方法;
5、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;
6、积极参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源、教案。
机构老师岗位职责 第9篇
1、素质条件
- 喜欢儿童，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;
- 有亲和力，形象气质佳，具有良好的职业形象 ;
- 良好的沟通能力和协调能力，并具有一定的判断力;
- 执行力强，有责任心和进取心，两年以上授课经验;
- 活泼的授课风格，能和孩子打成一片。
2、专业要求
- 英语相关专业本科以上学历。专业四级或者大学六级以上;
- 具有留学经验或者海外工作经验优先考虑;
- 具有翻译经验者加分考虑;
- 具有英语教学经验(实习兼职经验也算);
- 良好的英语口语表达能力，口语流利，发音标准;
- 熟练使用办公软件及办公自动化，善于总结、学习、文字能力优秀。
机构老师岗位职责 第10篇
1、完成日常备课、教学任务：根据e-blocks教学课件，进行日常备课及课前准备;
2、独立授课：沙龙课、年龄2岁B课程、年龄3-6的T课程和年龄6-10的K课程配合外教进行独立授课;
3、例行教研、定期召开家长公开课，展示教学效果;
4、与学生家长进行定期沟通交流;
5、协助市场和销售部门完成Demo课演示和其他校区活动;
6、负责中心学员续费，转介绍等工作;
7、完成教学主管安排的其他工作。
机构老师岗位职责 第11篇
老师管理制度
1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。上课前必须先扫再拖一次。
2、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。
3、教师要为人师表，严于律己；
不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；
未经教学主管允许不能随意调课、停课；
不能在校外兼职；
不能私自与学员约定上课；
不能默许或随意带外来人员旁听课程；
不能在教学区域抽烟或打麻将或上网打游戏等从事与教学无关的事。
4、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
5、老师不许体罚或变相体罚学生，更不得以钱代罚；
要注意保护学生自尊心；
学生回答问题错误不许笑话学生；
对不确定的答案不许随意说其回答不正确；
课上课下要保证学生的安全；
要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
6、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；
课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
7、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；
课堂教学要轻松有序，活而不乱；
要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；
要引导发言不积极的学生积极发言；
对发言声音小的要引导声音洪亮；
对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；
要灵活处理突发事件。
8、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
9、老师每学期开始前要（整本）写出月计划、周计划，上交教学主管审阅；
期末要上交备查。
10、做到三备：备教材、备学生、备方法。
11、认真书写教案，教案要整洁清楚。
12、每上三次课，必须进行学情分析，针对不同情况给予相应处理。对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）；
学情分析要上交教学主管审阅；
期末要上交备查。→此条主要指英语
13、老师每周六上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；
每期结束后要把备课教案本上交备查。英语教案中要付作业内容。
14、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝**和违法行为发生。
15、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。
16、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。
机构老师岗位职责 第12篇
本科或以上学历(英语/教育专业、有相关工作经验或海外交流者可适当放宽);
英语发音标准，口语表达流利;具备纯英文授课能力。可接受优秀应届毕业生，有2年幼少儿英语教学经验者优先;
热爱少儿英语教育行业，对英语教育行业有一定的见解;
善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;
良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力;
机构老师岗位职责 第13篇
1、要负责对学生进行一对一教学或小班 (语文/数学/英语);
2、为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩;
3、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯。
4、沟通能力OK，主动与学生、家长进行沟通
5、听取学生、家长反馈意见，不断提高教学水平质量;
参加学科教研活动，评课讲课，提高教学水平，为机构提供高质量的教学资源/教案。
6、有责任心，耐心
机构老师岗位职责 第14篇
1、完成日常备课、授课，根据E-Blocks体系设计课件，进行日常备课及课前准备;
2、独立授课：岁的B课程，3-6岁的T课程和6-12岁的K课程;
3、定期召开家长公开课，展示教学效果;
4、与学生家长进行定期沟通交流;
5、积极参与教学中心内部会议、教研会;
6、协助市场和销售部门完成demo课演示和校区其他活动;
7、积极参与总部教师培训工作、校区内培训计划和考核;
8、配合教务做好续费、转介绍等工作;
9、和新老师一起合作;
10、完成教学主管安排的其他工作。
机构老师岗位职责 第15篇
1、 负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2、 承担两个班以上课程的讲授任务，组织课堂讨论;
3、 负责日常教学，如备课、上课、包括沙龙活动;
4、 参加在职培训及每周教研会议，提升自身教学技能;
5、 参加教务等对接会议，与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作;
6、 与CC、客服等其他部门配合做好续班等工作;
7、 及时与家长进行家访，对学员的情况进行沟通;
8、 参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;
9、 参加学术活动撰写学术报告;
10、 参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;
11、完成教学部门主任安排的其他任务
机构老师岗位职责 第16篇
1、稳定，有责任心，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;
2、专科或者本科学历，英语能力较好，一年以上小班教学经验;
3、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的职业形象;
4、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;
5、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力;
6、能够接受周末上班，周中休息的工作。
机构老师岗位职责 第17篇
1、全英语教授4-12岁儿童各阶段课程，培养他们的英语思维能力，传递自信乐观、热情勇敢、友爱担当的价值取向，使其成为未来的社会精英;
2、根据教学计划，保质保量地完成各学期教学任务;
3、根据课程安排，认真备课，并做好每次课的课前准备工作;
4、课后与家长沟通，及时反馈学员的学习情况，并给予家长和孩子行之有效的教学指导;
5、认真完成学员期末各项考评工作，有效指导学员下学期的学习并予以及时追踪，确保孩子走好学习英语的每一步;
6、积极参与教学部内或者总部组织的各项培训、讲座等;
机构老师岗位职责 第18篇
大专及以上学历，英语专业(师范类英语专业优先)，英语四级以上，特别要求语音合格;
半年以上剑桥英语教学经验，有同行业工作经验者优先，优秀应届毕业生也可考虑;
普通话标准，英语流利，授课生动活泼，热爱教育事业，愿意长期致力于教育工作;
持有教师资格证优先;
具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神;
能适应非周末休息。
机构老师岗位职责 第19篇
按要求完成小学大语文阅读课程的线下教学工作，并保证授课质量。
能够发现学生成长问题，课外主动积极与家长进行沟通，定期反馈学员学习情况和教学情况，提高家长满意度。
积极认真参加学校举办的各种培训、教研、会议等，不断提升专业水平和授课技巧。
教学用具的管理和维护。
服从校区安排，协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。
机构老师岗位职责 第20篇
培训机构老师岗位职责
1、培训班班主任岗位职责
为加强培训班学员的管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。为加强班主任工作责任心，增强服务意识，特制定班主任岗位职责如下：
一、了解学校管理规定，领会国家有关成人教育的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。
二、协助继续教育学院组织好学员的报到、注册等工作。
三、注重个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热情服务，关心爱护学员；
抓好班级建设，组建班委会，制定班级工作计划，并指导班委会做好各项工作。
四、负责学员上课考勤，维持教学秩序。每月向培训部报一次考勤表。
五、负责维持学员自习课纪律，提高自学效率。
六、负责做好学员的政治思想教育工作，督促学员自觉遵守各项规章制度。
七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生，并定期进行检查。
八、做好调查研究，及时掌握和了解学员的学习、生活和思想状况，帮助学员排忧解难，积极主动地协调好各方面的关系。
九、负责检查教师上课情况，了解教师授课效果，及时与继续教育学院保持联系。
十、负责做好对学员的安全教育，确保学员的财物和人身安全。
十一、按照学校和继续教育学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。
十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。
十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。
十四、学员学习结束后，及时做好工作总结，并写出书面材料报继续教育学院培训部。
十五、班主任因病、因事不能参与工作时，必须提前向培训部请假，否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。
十六、班主任必须加强工作责任心，尽职尽责地做好每项工作，如因班主任不负责任而使学员出现严重问题时，将视其情况扣发相应工资以至于解聘。
2、培训学校讲课老师的职责
1、制定公司培训工作规范、流程和培训方案；
2、调查培训需求，编制、调整、执行培训计划；
3、开发培训课程，编制培训课件和建立企业培训资料库；
4、讲授培训课程，解答疑难问题等；
5、撰写培训报告，反馈、评估培训效果；
6、跟进培训工作效果对培训工作进行改进。
3、就业技能培训班教师工作职责
为了加强对职业技能培训工作的管理，提高职业技能培训质量，增强培训教师的工作责任心，特制定本职责。
一、培训教师的主要职责
（一）教师应忠诚职业教育事业，树立正确的教育思想，对培训学员既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。
（二）教师应自觉遵守国家法律，严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
（三）教师在工作中要服从分配，勇挑重担。要积极开展培训教学研究，撰写教研论文或调研报告，努力提高培训教学水平。
（四）培训教师在确保上好每一次培训课的同时，要及时与培训班班主任交流教学信息，共同解决培训教学过程中遇到的有关问题，保证每次培训课的质量。
二、培训教师工作基本要求
（一）每位教师应根据培训班类型、培训对象及专业不同，制定科学合理的培训教学计划及教学进度安排表，精心制作培训课件，确保培训教学内容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授课时间不少于2小时。
（二）教师对所授（培训班）课程教学质量全面负责,充分考虑成人学习特点，在培训教学过程中时刻保持与培训学员的有效互动，共同探讨培训课题,坚持理论与实践操作紧密结合，实用性、可操作性要强。培训班结业时要求每名学员认真填写培训意见反馈表，针对学员反馈意见及时梳理总结，不断改进培训方法，确保培训效果。
（三）培训班每次集中培训时，培训教师必须提前半天准备好所需教学设备及实训器材，不准缺课，教师因特殊情况下不能按时上课，应提前两天通知培训科，并安排补课时间。
（四）教师要严格执行县人社局对培训学员职业资格证书考试制度，对自己所担任的课程和班级一定要按照劳动部门教材要求上好每堂课，确保95%以上的学员通过考试，能拿到职业资格证书。
☆☆☆技工学校
20xx年1月6日
机构老师岗位职责 第21篇
1、负责课程的独立教授及公开课、教学活动的支持;
2、制定教学计划、准备教案，保证教学质量;
3、通过每节课程的校区检查、每周家校联系等来维护及追踪学员的学习进度;
4、注重学生品格教育，保持与家长的积极沟通;
5、协助教学主管处理各类教学事务，积极配合学校其他部门的工作;
6、定期参加英语教研活动，不断提升自己的英语水平及英语授课水准。
机构老师岗位职责 第22篇
1、学前教育 或 英语专业 毕业或实习生，发音标准，口语流利;具有良好的职业道德。
2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。
3、踏实、认真,有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。
4、有 1 年以上培训行业教师工作经验者优先，有教师资格证优先，有四六级证书者优先。
5、热爱孩子和英语教育事业;
6、乐于接受全新的教育理念和教学模式;
7、始终保持积极乐观的心态。
机构老师岗位职责 第23篇
1)根据标准课件、教案进行授课，负责学前或小学段英语教学。
2)在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。
3)按时参加教研活动、互助交流活动。
4)做好带班学生的续班工作。
5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。
6)详细记录学生的考勤，及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。
7)不定时与所带班级的学生家长沟通。
8)填写学生表现情况评价。
9)参与校区的节日活动的组织、实施。
机构老师岗位职责 第24篇
1、5-12岁学生英语课程 (有青少儿英语教学经验优先考虑);
2、做好带班的班级管理及教务管理工作;
3、课堂需有条理，由浅入深，语音清晰，给予学生表达的机会;
4、对于英语教学有自己的想法，能接受先进的教育理念与方法;
5、对待家长与孩子须有责任感;
6、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
7、完成教学部门安排的其他任务;
8、有公开课、招生课经验的优先;
