选择题技巧第1、要端正解题态度，不急躁，不要为了完成复习任务、应付作业去做题，而是为了提高应试能力。2、要培养认真审题的习惯。审题不仅是读懂题意，尤其是有些物理题，还要读出一些结论，因为很多常见的下面是小编为大家整理的选择题技巧汇编13篇,供大家参考。
选择题技巧 第1篇
1、要端正解题态度，不急躁，不要为了完成复习任务、应付作业去做题，而是为了提高应试能力。
2、要培养认真审题的习惯。审题不仅是读懂题意，尤其是有些物理题，还要读出一些结论，因为很多常见的条件都对应很多重要的结论，在这些结论的基础上，你就不是从零开始做，而是从一个更接近答案的层次开始做。
3、要总结知识网。使知识系统化、完整化、条理化、能力化。把厚厚的几本书，变成薄薄的几页纸，少而精，简而明。将知识分类总结成有内在联系的知识网。并且标出重点、易错点、采分点。熟练掌握所有的公式，要记住用的比较多的半成品公式。有时间的话，还要总结题型。
选择题技巧 第2篇
有的干扰项在原文中并不存在，或者说根据原文无法判断这个选项是否正确，这种就是原文未提及的干扰项。此类干扰项难度也不大，但是却是考查四选一时最常出现的、数量最多的干扰项。这种题的考查形式类似于T/F/NG判断题中，NOT GIVEN的考查点。也就是说，选项提到的所谓的“事实”、“实验结果”、“某人的观点”等内容是原文没有涉及的或是我们无法根据原文提及的点来清楚判断的。这种选项当然不是正确答案，像我们上文提到的第一个例子中的D选项和第二个例子中的A/D选项，都是典型的未提及的干扰项。这种选项虽然干扰性很弱，容易被大家排除，但是，也是耗费我们做题时间的地方。我们需要逐个对比原文，判断每个选项是否是我们需要的、符合题干的选项，这里面就夹杂了未提及干扰项。若是某个选项涉及的内容没有被我们找到，而我们误判这个选项为未提及干扰项，也会导致错误。因此提醒考生们在将选项与原文对比的过程必须要谨慎，如果由于忽略了原文的线索，将正确答案误判为未提及干扰项，那么未提及干扰项反而成了最难的考点。
总之，我们在做题时，要逐一将选择题的选项与原文进行对照，排除掉与原文相矛盾的选项和原文未提及的选项，找出正确的答案，这样才能够提升四选一题型的正确率。按照通常的考题干扰项比率，在四个选项中，除去正确答案，剩余的三个选项是错误干扰项和未提及干扰项的比率为1:2，因此，大家在做题时，在找到正确答案之前，任何一个选项都不能忽略，必须有明确的依据和肯定的判断才可以得到较高的正确率。
选择题技巧 第3篇
首先是审题。带着问题阅读材料，这样既有针对性，又可以节省时间。审题时要分析问题结构，一般可以概括为三部分，即中心词、提示语和限定语。以20XX年高考38题为例，第⑴问：材料一中“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么?材料一中是提示语，“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”是限定语，指的是什么?是中心词。第⑵问：概括材料一中孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。概括材料一是提示语。孙中山民族主义与世界主义的关系是限定语。观点是中心词。第⑶问：根据材料一，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。根据材料一是提示语，孙中山在演讲中强调民族主义是限定语，指出为什么(原因)是中心词。
第二步是阅读。阅读材料要注意几个字：全、精、拆、画。全，除材料内容本身之外，材料的标题和出处可以给考生一些提示，帮助考生对问题做出判断。精，有些材料比较长，而且信息量比较大，在阅读材料时需要概括每段材料的中心，找出中心词，为正确理解分析题意做准备。拆，是分层、分段，主要是有利于一些概括、对比类的问题的理解分析。画，在阅读时对一些重要的词句做以标记，或用横线画出来，使线索更清晰，以明确把握重要的内容。
第三步是思考。这是一个将题的要求与材料和教材知识整合起来的过程。思考的是如何理清思路，找出答案。而答案一般有三个来源，即来源于材料、来源于教材、来源于自己。另外，在结合教材思考答案的时候，要注意大处着眼，体现从宏观到微观的顺序，即先考虑一些不同历史时期的重大历史事件，如戊戌变法、明治维新等，然后在考虑其具体内容。同时答案的多少还可以参考试题的分值。
第四步是作答。如果遇到指向不明的问题时应如何作答呢?如20XX年第38题的第⑷问：根据孙中山上述观点并结合所学知识，分析孙中山的“联俄”思想。这种题考生可以从三个方面去思考，即内容(过程)、原因(目的)和影响(意义)。本题的答案是，强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族;列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。这里包含了内容和原因两个方面。
选择题技巧 第4篇
完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。
做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。
每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。
第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。
动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测
选择题技巧 第5篇
一审题型。根据高考政治题型形式确定题目是全综合类试题还是分问拼盘类试题，是政史地全综合试题，还是政地、政史、史地、政治科内综合试题，是单项选择题，还是组合式选择题，每一题问属于哪种形式。
二审题干的规定性。也可称是审关键词，通常要关注高考政治题目的解答方向，明确哪些是正向高考政治选择题，哪些是逆向高考政治选择题，逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选;要求回答“体现了什么”还是“其原因或启示是什么”或者是要回答区别还是联系、共同点还是不同点;发生领域属于政治问题、经济问题或是哲学问题，弄清要求回答的理论层面，尤其是哲学方面的试题，考生必须注意题干中要求回答的是“哲学原理”还是“哲学道理”、是“唯物论”还是“辩证法”等等。总的来说，审题干就是要弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。
三审题肢。遵循以干求肢的原则。第一、确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。
四审题干与题肢之间的关系。一般高考政治题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构，题干是主谓结构，题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时，只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，即题肢与题干规定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连，上下结构相通。
选择题技巧 第6篇
框架记忆法
要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元);近代的世界(第三单元)与中国(第四单元——旧民主主义革命;第五单元——新民主主义革命及其指导思想马克思主义的产生发展);当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)。有了基本的框架，再向其中填充相应的内容，逐渐细化，最后，书本上的每一个知识点都在框架之中。走向考场的一刹那，虽然脑海中只有一个知识框架，但实际上它包含了若干子目录。
联想记忆法
(1)时间上的联想
就是利用事物在时间上或空间上的接近关系，由一事物联想到另一事物。
我们可以按照事件发生的时间顺序展开联想，如：1934年10月，第五次反“围剿”失利，开始长征;1935年10月，陕北会师;1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征结束。
我们还可以抓住某一时间，联想到同时发生的几件大事。如：1861年，美国爆发了南北战争，俄国进行了废除农奴制的改革，中国开始了洋务运动。
(2)空间上的联想
我们可以对发生在同一地点的历史事件产生联想。例如，南京是一座历史名城，由南京这座城市我们可以联想到本学期学过的有关的知识点：①近代的第一个不平等条约——《南京条约》。②1853年，太平天国定都南京，改称天京。③1937年，南京大屠杀。④1940年，汪精卫成立了南京伪国民政府。⑤1949年，人民解放军占领南京，标志着国民党政府在大陆的统治结束。
比较记忆法
就是从众多的历史现象中找出它们的共同点和不同点，从共同点中寻求规律性，从不同点中探索出矛盾的特殊性。
本册书中可以比较的知识点有很多，比如，可以比较古代的中国和西方政体的不同;古代的希腊和罗马的民主政体的不同;古代的民主政体与近代民主政体的不同;近代英、美、法、德政体的不同;现代中外政体的不同等。
再比如，我们还可以把1848年中外两个事件联系起来进行比较，1848年《共产党宣言》的发表，使国际工人运动有了先进的思想武器;而1848年，洪秀全以“拜上帝教”组织发动群众，说明农民阶级革命纲领的落后性，不能领导近代的中国革命取得胜利。
归纳记忆法
就是对知识的横向或纵向的分析和归纳，也是记住线索和要点的过程。
比如，俄国十月革命的背景，可以归纳为三个“一”：一弱(帝国主义链条上的薄弱环节)、一强(无产阶级革命性强)、一战(第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾)。
对俄国十月革命的经过，可以归纳为四句话：“二月革命推沙皇，《四月提纲》指方向，七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”在掌握了革命的基本史实后，可以得出结论：二月革命是反帝反封建的资产阶级民主革命，十月革命是无产阶级推翻资产阶级的社会主义革命。
趣味记忆法
就是把枯燥的记忆趣味化，或者叫寓记忆于趣味之中。趣味记忆的方法很多，有时甚至很荒诞，但只要有利于记忆，都无大碍。
(1)谐音记忆法
比如，《南京条约》开放的五个通商口岸，可以谐音记忆为“光(广州)下(厦门)不(福州)能(宁波)上(上海)”。
(2)关键词记忆法
比如，《马关条约》的内容，可以记忆为：“一开厂、赔二亿、割三岛、开四口。”
再比如，“查士丁尼法典”的内容，同学们总容易混淆，可以记忆为：“历代敕令法典看，人财诉讼总论翻;学说解释在汇纂，查帝又把新敕传”。
(3)荒诞记忆法
南京不在南京，在天津;(南京被开放为通商口岸，在《天津条约》)
天津不在天津，在北京;(天津被开放为通商口岸，在《北京条约》)
北京不在北京，在天津。(允许外国公使进驻北京，在《天津条约》)
记忆有法，而无定法。以上介绍的几种比较常用的记忆方法，由于各人的思维习惯与记忆水平的不同，并不可能适应每一位同学，但是希望以本文为契机，激发同学们的探索实践精神，开发出更有效、更适合自己的记忆方法。
选择题技巧 第7篇
历史选择题考根本目的：统治者所采取的某项政策，根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。
以时间为突破口对应重要历史事件相关知识
历史选择题题干中给的时间不是我们所熟悉的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。
考查对外政策出发点：一个国家对外政策的出发点是国家利益。
5、历史选择题题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。
6、被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。
选择题技巧 第8篇
1、开放性高考历史问答题的答题方法
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
2、高考历史答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
选择题技巧 第9篇
选择题答题方法：
对比法
每个题目都是有规律的，如果不能肯定答案，那就用对比法找不同，有些选择题，我们在看题目的时候也许就模糊的知道了答案，可是在看选项的时候并不确定正确答案，这个时候，大家可以把自己对题干的结论逐一与各选项对比，选出合适的一个或多个。
排除法
初级职称考试时我们常常会遇到犹豫不决的时候，这时候排除法就派上用场了，这种方法是老师课堂中经常讲到的一种方法，很常用。排除法的使用技巧是：认真从题干、选项中挑出自己理解并有把握的信息，根据这些信息把明显错误的选项排除掉，然后再从剩下的选项中选出最可能正确的答案。在多项选择题，如果能排除掉两个选项，那么，剩下的两个选项就是正确的。
矛盾法
如果在考试时出现了陌生题目，这时候可以采用矛盾法了，矛盾法是最容易运用的一种方法，只要选项中有两个选项存在矛盾，必有一对一错。找到矛盾双方之后，再看其他选项的表述属于矛盾的哪一方或者与矛盾不相关。这样就可以挑出答案了。
“猜”
“猜”是在没有任何办法的情况下采用的，根据自己平时的做题感觉和对题目信息的初步分析和判断，猜一个答案。虽然是“猜”，但是也要有理有据，这样答对的几率更大。
会计职称考试选择题常见的干扰方式：
张冠李戴法
这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。
在平时的初级职称复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要内容，要尽可能弄理解清楚，防止混淆不清。
鱼目混珠法
试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。
考生在平时的复习中，必须对相关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排除干扰准确作答。
偷梁换柱法
这类题目通常是在题肢中偷换概念，考生稍不注意就会误选。
解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。
正逆颠倒法
命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。
解答这类选择题，关键在于判明题干的方向，在确认题目是逆向选择题的前提下，只要将原来正确的题肢舍去即可。
主次颠倒法
这类题目常将概念间的主次关系颠倒，粗略看来，题肢意思和题干非常吻合，其实是以非辩证性干扰辩证法。
答这类题一定要注意对应概念间的主次关系，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。
以偏概全法
在这类题目中，命题者设计的题肢，常以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。
考生在解答这类题目时，要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析，将观点片面性、绝对化的题肢舍去。
添枝加叶法
命题者在题干或题肢中增加一些修饰、限制成分，使观点趋向绝对化。
答这类题，考生首先要抓住题干或题肢中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分反复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去。对题中出现的"所有" "任何"、"一定"、"都"等字词一定要慎重推敲。
选择题技巧 第10篇
注意看清题目，比如选择的是错误的、可能的、不正确的、或者一定的，这些关键字眼一定要仔细看清楚，以免丢了冤枉分。越是简单的题目，越要仔细看，选择你认为是100%的答案，不敢肯定的答案宁可不选也不要选错。
排除法：当你不知道正确的方法时，你可以排除掉一些100%错误的问题，再进行选择，这样至少成功率在50%以上。
特殊值法：将某个数值代进去，如果成立的话，则答案正确，这种方法不但节省了繁杂的计算过程，而且争取到了更多的考试时间。
观察法：当你确定不知道怎么选的时候，可以研究一下答案的长短或者相似度等，以奇制胜，相信自己的第一判断，决定了不要轻易修改，这种方法仅适合中等程度的朋友。
选择题花费的时间尽量不要太久，如果实在不放心可以先选择一个答案，速战速决，等回头有时间了再好好地判断与研究。
选择题技巧 第11篇
选择题的特点：
1、选择题分数所占比例高，约占750分的40%以上，即315~330分。
2、选择题可猜答，有一定几率不会做也能得分。
3、选择题容易丢分也容易得分，单题分值较大，而且存在干扰选项做误导，选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。
4、选择题可快速答题，留下时间做大题，也可浪费你大量时间，叫你来不及做题。
5、掌握选择题大题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答，有能获取满分。
搏众应许多同学们的要求，今天给大家带来管卫东的选择题考试技术，说一下如何以技术手段在现有阶段，帮助学生在原有知识水平上，决胜高考。
这里提到三个概念点，思维、标准化试题（选择题）、大题难题。
我们先用标准化试题考试技术引出思维层面，再结合大题难题，做一个系统的综述。
猜答技巧
选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造成考试的不公平。
选择题虽不易猜答但仍有它的答题基本方法，现简单介绍如下：
消元法 选择题答案是唯一正确的，运用消元法是最普通的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为待选项，可缩小选择范围。该法也适用多选题排除错误选项。
分析法 将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。
联想法 有时对四个选项元从下手，这时可以展开联想，联想课本、练习、阅读材料及其他，从而捕捉自己需要的知识点。语感法 心理学家认为，一定量的语言材料可以使人们产生对某种语言的融洽自然的感觉即所谓语感。在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时，可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭，语言流畅顺口，即可确定为答案。
类比法 在能力倾向选择题中类比法十分重要，四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一个选项作为自己的选择项。
推测法 利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。
选择题技巧 第12篇
1、直选法，根据所学知识，直接确定不符合历史史实和逻辑关系的选项。
2、排除法，通过排除符合史实和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。
3、推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学历史知识进行推理，分析其结论是否符合史实和逻辑关系。
4、历史选择题题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。
5、被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。
选择题技巧 第13篇
1、要因题制宜。在做选择填空题时，由于只需要选选项、写结果，不要求有计算过程，所以，我们应该采取最直接、最简单的方法来解题，而不是按部就班的来写解题过程。比如：选择题中最经常用到的排除法，很多时候不需要计算，一眼过去就知道哪个选项不正确，第一时间予以排除，这样就能为接下来的题目争取到更多的时间。
而在做后面简答题时，就不能忽略计算过程，通常情况下后面的大题都是按照步骤给分的，即使最后结果错了，但是解题思路、过程正确，也能得到一部分分数。
2、要放平心态。很多考生不是因为被题考倒了，而是被吓倒了。一看到题有些难度心里就发慌，导致发挥失常。其实，高考作为选拔考试，极少出现偏题、怪题，一旦觉得有难度，可多尝试几种方法来解题，或者是换一种思路，要始终坚信考题内容就是自己学过的知识，只要找准思路、找对方法就一定能解开。
3、要跳跃答题。方法君在此建议，高考数学并不一定非要按照从前至后的顺序答题，按照往年的考试规律，无论是选择题、填空题还是简答题，难度都是逐步递增的，所以，每种题型的前几题一定是比较简单的，如果我们先将基础题做完，就能拿到接近70%的分数，然后，再做中等难度和难度题，这样不仅时间上有优势，也能建立一定的心理优势，有利于考试的发挥。
4、要学会舍得。数学考试中，如果自觉基础不是很好，或者是时间不允许，那么就放弃最后一道大题。与其匆匆忙忙、慌慌张张做题，不如舍弃一些不容易得分的题，将注意力集中到可以得分的题上。如果时间允许，再考虑最后一道题;如果时间如允许，就把已知条件抄一遍，这样也有可能拿到一些分数。
推荐访问:选择题 汇编 技巧 选择题技巧汇编13篇 选择题技巧(汇编13篇) 选择题小技巧总结
